打造知行合一的營銷團隊

【課程對象】：銷售副總，銷售總監(jiān)，部門經(jīng)理，區(qū)域經(jīng)理
【培訓(xùn)方式】：講師講授、案例分享、現(xiàn)場問答互動、影像資料
【培訓(xùn)時間】：一天(6H)

【培訓(xùn)題綱】：
引言：
 關(guān)于知行合一的探討
一、 管理者心靈修煉與領(lǐng)導(dǎo)力修為
 五心為王
 勇氣生強者相，團隊勢氣來自哪里
 如何保持管理者的陽光心態(tài)

二、 激勵輔導(dǎo)下屬
 團隊激勵的真正價值
 四種員工的激勵策略
 五種核心激勵模塊
 正面激勵與反面激勵的真正作用

三、 教練技術(shù)
 員工不是培訓(xùn)出來的，是訓(xùn)練出來的
 指導(dǎo)新員工走入“正軌”的四步流程
 師父領(lǐng)進門修行在師傅，嚴師出高徒
 團隊培訓(xùn)意識和培訓(xùn)體系的建立
 如何激發(fā)大家對銷售的興趣與信心

四、 目標的設(shè)定與執(zhí)行
 目標分解與設(shè)定
 時間管理與團隊計劃的執(zhí)行
 如何將團隊目標融入團隊成員的血液
 為榮譽而“戰(zhàn)”而不是為提成而“干”

五、 團隊溝通與團隊共贏
 溝通的真正障礙
 高效溝通的實質(zhì)解決方案
 團隊溝通的必要性和技巧
 上級、下級、平級如何和諧共贏
 高效溝通的五個原則

六、 Q&A（課程回顧與總結(jié)）

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，從事營銷及營銷管理工作十余年，在銷售、營銷以及營銷團隊管理方面積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。曾服務(wù)于北京某大型快銷品集團，所帶領(lǐng)的團隊連續(xù)三年被集團公司評為“銷售至尊團隊”。近兩年來，先后為國內(nèi)多家知名企業(yè)進行培訓(xùn)與咨詢輔導(dǎo)，取得良好的輔導(dǎo)效果，得到企業(yè)一致好評。 張老師從大學(xué)開始研習(xí)心學(xué)大師王陽明先生的《傳習(xí)錄》，并深深被陽明先生“致良知”理論所吸引。在后來的工作和生活中，一直堅持以‘良知’為價值標準，處處踐行知行合一，取得豐碩成果。在成為職業(yè)培訓(xùn)師前，先后數(shù)百次深入各類企業(yè)調(diào)研，探索運用良知管理理論與經(jīng)營企業(yè)的方法；先后深入數(shù)千家門店調(diào)研，探索運用良知管理提升店面經(jīng)營效率的方法，最終總結(jié)出一套運用傳統(tǒng)智慧高效經(jīng)營門店的管理系統(tǒng)——中國式店面管理A3系統(tǒng)。

　　培訓(xùn)風(fēng)格：張老師的課程注重從心（良知）出發(fā)啟迪學(xué)員心智，培養(yǎng)學(xué)員正確的思考方式；通過生動幽默的語言傳遞智慧，引導(dǎo)學(xué)員快速發(fā)現(xiàn)問題本質(zhì)；以鮮活詳實的案例剖析問題，幫助學(xué)員快速提升實戰(zhàn)技巧。

　　一、啟智開悟 張老師的課程從傳統(tǒng)文化中提取養(yǎng)分,啟發(fā)學(xué)員思考,幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象背后的本質(zhì),從根源上提出解決方案；

　　二、激情互動 張老師授課幽默而富有激情,具有很強的感染力,讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),大大提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的效率；

　　三、實戰(zhàn)實操 張老師多年專注于營銷領(lǐng)域的探索,對中國二千多年的商業(yè)智慧有系統(tǒng)考究,形成自己獨特的課程體系.張老師的課程注重從人性出發(fā),幫助學(xué)員有效融合中西方管理智慧,全面提升管理能力。