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產(chǎn)品模壓訓(xùn)練

內(nèi)訓(xùn)講師:潤巖 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
產(chǎn)品模壓訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)基本信息:
潤巖
潤巖
(擅長:市場營銷 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
產(chǎn)品模壓訓(xùn)練
 
課程背景:
銷售中我們經(jīng)常會遇到這樣的的困惑:我們滿懷熱情的介紹產(chǎn)品的功能,客戶卻冷漠對待,我們用心設(shè)計了適合客戶的計劃,客戶卻遲遲不做決定;邀約客戶參加產(chǎn)說會,我們望眼欲穿的等待參會客戶,卻一次次被放鴿子;我們追收產(chǎn)說會唱單保費,結(jié)果卻由多變少、由少變沒;這一切都是源于業(yè)務(wù)員不會專業(yè)的為客戶講解保險產(chǎn)品!
調(diào)查發(fā)現(xiàn),大約90%表現(xiàn)欠佳的銷售人員,與不能有效地接受產(chǎn)品有密切關(guān)系,具體表現(xiàn)在:
● 介紹產(chǎn)品思路混亂,抓不住重點;
● 不能在短時間里引起客戶興趣,喪失銷售機會;
● 自以為是,滔滔不絕,缺乏套路,客戶聽得云里霧里
● 缺乏基本的語言修煉,只有自己明白,別人都不明白。
而產(chǎn)品模壓訓(xùn)練可以解決以上問題,它可以幫助企業(yè)或團隊建立一套標(biāo)準(zhǔn)的、系統(tǒng)的銷售訓(xùn)練體系,是面向銷售企業(yè)人員的實戰(zhàn)型訓(xùn)練系統(tǒng)。此訓(xùn)練系統(tǒng)被多家大型保險企業(yè)成功使用,已經(jīng)成為新產(chǎn)品上市銷售隊伍培訓(xùn)新產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化訓(xùn)練模式。
通過模壓式產(chǎn)品訓(xùn)練,讓銷售隊伍找到成功銷售的特質(zhì),在產(chǎn)品賣點上高度統(tǒng)一,在產(chǎn)品說明上個性差異,不斷復(fù)制成功。模壓式訓(xùn)練FABE模式是由美國奧克拉荷大學(xué)企業(yè)管理博士、臺灣中興大學(xué)商學(xué)院院長郭昆漠總結(jié)出來的一套非常典型的利益推銷法。FABE模式是非常具體、具有高度、可操作性很強的利益推銷法。通過四個關(guān)鍵環(huán)節(jié),極為巧妙地處理好了客戶關(guān)心的問題,從而順利地實現(xiàn)產(chǎn)品的銷售。
本課老師具有豐富的產(chǎn)品模壓培訓(xùn)經(jīng)驗,老師在授課過程中會引導(dǎo)學(xué)員對產(chǎn)品不斷的進行寫作、發(fā)表、練習(xí),從而加深對產(chǎn)品的理解,達到能說會講的效果。學(xué)員通過專業(yè)的講解產(chǎn)品的特征、優(yōu)勢、利益和證據(jù),把產(chǎn)品聲情并茂的介紹給客戶,最終達成客戶簽單的目的。
 
課程收益:
● 理解模壓訓(xùn)練的原理,像車間模壓標(biāo)準(zhǔn)部件一樣,源源不斷地“制造”出“合格的”人才;
● 掌握模壓訓(xùn)練的方式是不斷進行寫作、發(fā)表地練習(xí)加深對產(chǎn)品地理解,達到能說會講的效果;
● 理解什么是FABE銷售法,它的構(gòu)成包括特征、優(yōu)點、利益、證據(jù)四個關(guān)鍵環(huán)節(jié);
● 明確FABE銷售法的核心理念是將產(chǎn)品特點、優(yōu)勢/功能轉(zhuǎn)化為客戶的利益;
● 通過1000、500、300、100字產(chǎn)品模壓訓(xùn)練,讓學(xué)員熟練掌握產(chǎn)品講解要領(lǐng);
● 通過練習(xí)編寫產(chǎn)品告知微信及電話邀約話術(shù),現(xiàn)場及時告知客戶邀約面談時間。
 
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:正式以上層級代理人
課程特點:
課程簡述:通過三維系統(tǒng)訓(xùn)練提升銷售人員產(chǎn)品實際銷售能力,促進業(yè)績快速提升
培訓(xùn)規(guī)則:培訓(xùn)以“講授+研討+案例+實操+演練“的方式開展,確保學(xué)習(xí)效果
團隊建設(shè):組名,組長,組徽,(采取知識撲克牌加減分機制,組與組PK競爭)
 
課程風(fēng)格:
源于實戰(zhàn):銷售邏輯來源與自我銷售經(jīng)驗提煉,話術(shù)是自己的語言系統(tǒng)
幽默風(fēng)趣:課程氛圍良好,講師擅長用互動故事、案例點燃培訓(xùn)現(xiàn)場
邏輯性強:系統(tǒng)架構(gòu)強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維
價值度高:銷售話術(shù)是代理人實戰(zhàn)經(jīng)驗的提煉,業(yè)務(wù)員現(xiàn)場模壓的話術(shù)能立即使用
 
課程大綱
上篇-理論篇
提問導(dǎo)入:
1)您參加過這樣的培訓(xùn)嗎?
老師講得多,入耳不入腦;聽講愛走神,入眼不入心;學(xué)時一團火,學(xué)后沒行動。
2)您喜歡什么樣的培訓(xùn)?
學(xué)有所成,學(xué)以致用
第一講:模壓訓(xùn)練,有效支持銷售人員的產(chǎn)品訓(xùn)練
一、世界上先進的訓(xùn)練方式之一——模壓訓(xùn)練
融“聽、寫、讀、說”于一體的全方位立體式訓(xùn)練
二、模壓訓(xùn)練定義
像車間模壓標(biāo)準(zhǔn)部件一樣,源源不斷地"制造"出"合格的"人才
三、模壓訓(xùn)練方式
不斷進行寫作→發(fā)表地練習(xí)加深對產(chǎn)品地理解→達到能說會講的效果
 
第二講:FABE銷售法,利益推銷法
一、FABE銷售法具體、可操作性很強
模壓訓(xùn)練就是用F-A-B-E的模式推介產(chǎn)品,包括特征、優(yōu)點、利益、證據(jù)四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
1. F-特征:從產(chǎn)品名稱、定位、特性等方面深刻挖掘內(nèi)在屬性,找到這個產(chǎn)品所獨具的特點
2. A-優(yōu)點:產(chǎn)品獨特的用處、優(yōu)點、最吸引人的特點、功效、發(fā)揮的功用等
3. B-利益:由于產(chǎn)品的某些優(yōu)點,可以給客戶帶來的期望或意想不到的好處
4. E-證據(jù):“證據(jù)”要具有足夠的客觀性、權(quán)威性、可靠性和可見證性
二、FABE模式標(biāo)準(zhǔn)句式
1. 因為……所以……
2. 對您而言……
3. 您看……
三、產(chǎn)品多項利益點展示方式
1. 列出產(chǎn)品特性
2. 說明產(chǎn)品功能
3. 解析對客戶的好處
4. 提出/展示證據(jù)
案例:國畫臺歷
四、FABE銷售法的核心理念
將產(chǎn)品特點、優(yōu)勢/功能轉(zhuǎn)化為客戶的利益
練習(xí):以小組為單位,用FABE銷售法介紹“FABE銷售法”
五、FABE銷售法運用原則
站在客戶的立場上,用客戶聽得懂的 話語,像嘮家常一樣,聲情并茂地介紹產(chǎn)品,用最短的時間打動客戶!
 
下篇-實操篇
第一講:產(chǎn)品回顧
研討:產(chǎn)品亮點(至少5點)
工具:FABE銷售法利益表
第二講:文字稿介紹產(chǎn)品
一、把產(chǎn)品介紹給客戶,1000字撰寫
1. 要點:采用FABE模式,說明產(chǎn)品好,內(nèi)容不包括寒暄、贊美等
2. 流程
1)小組研討
2)撰寫時間(40分鐘)
3)朗讀文稿
4)修訂文稿
5)兩兩演練
二、把產(chǎn)品介紹給客戶,500字撰寫
1. 要點:采用FABE模式,語言要更加精準(zhǔn),對客戶的打動度要更高
2. 流程
1)小組研討
2)撰寫時間(20分鐘)
3)朗讀文稿
4)修訂文稿
5)兩兩演練
6)上臺發(fā)表(小組代表發(fā)表)
7)修訂文稿(完善自己的稿件)
三、把產(chǎn)品介紹給客戶,300字撰寫
1. 要點:要求3分鐘內(nèi)講完,成為經(jīng)典話術(shù)
2. 流程
1)撰寫時間(15分鐘)
2)小組發(fā)表
3)整理定稿
4)上臺發(fā)表
5)分組通關(guān)
a按照抽簽順序請小組組員依次通關(guān)
b根據(jù)話術(shù)表述的流暢度以及F-A-B-E四方面內(nèi)容綜合評分
c低于60分,重新通關(guān)
6)背誦:背誦統(tǒng)一文稿
四、把產(chǎn)品介紹給客戶,100字撰寫
1. 要點:形成1分鐘說明文字文本,在微信朋友圈廣而告之
2. 流程
1)撰寫時間(15分鐘)
2)小組發(fā)表:小組內(nèi)反復(fù)練習(xí)、修訂,形成終稿
3)發(fā)班級群:將小組終稿發(fā)在班級群
 
第三講:目標(biāo)與行動
1. 研討:主打保險產(chǎn)品的銷售對象
2. 填寫:財富30卡(10分鐘)
3. 研討:告知微信、電話邀約話術(shù)
4. 將產(chǎn)品告知微信發(fā)在朋友圈
5. 電話邀請客戶,約定面談時間
 
課程回顧

講師 潤巖 介紹

潤巖老師  保險團隊績優(yōu)輔導(dǎo)提升專家
25保險營銷管理、培訓(xùn)經(jīng)驗
中國人民大學(xué)工商管理碩士
美國LIMRA經(jīng)理培訓(xùn)授權(quán)講師
PTT職業(yè)培訓(xùn)師/MTP經(jīng)理課程授權(quán)講師
曾任:中國某頭部保險公司| 省公司培訓(xùn)負責(zé)人、市級機構(gòu)總經(jīng)理、支公司經(jīng)理、營銷培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:中國人壽保險股份有限公司 | 業(yè)務(wù)主任、部經(jīng)理、區(qū)經(jīng)理
R個人業(yè)績連續(xù)3年入圍MDRT,團隊業(yè)績年銷售額突破2000萬標(biāo)準(zhǔn)保費,成功獲得“中國人壽卓越50團隊長”榮譽,并得到人民大會堂最強團隊長表彰。
 
老師1996年入行,是中國保險業(yè)的第一批保險代理人,已專注壽險營銷管理25年。初期扎根基層、埋頭苦干,10年間從見習(xí)業(yè)務(wù)員成為公司的大績優(yōu),從一個人單打獨斗到組建并帶領(lǐng)了當(dāng)?shù)?strong>人力最多、收入最高、業(yè)績常年保持第一的300人營銷團隊。此后通過增員系統(tǒng)建立、功能組管理、人員輔導(dǎo)訓(xùn)練等方面推動營銷隊伍人力和產(chǎn)能的提升,幫助近10萬代理人隊伍快速成長,確保機構(gòu)整體業(yè)務(wù)目標(biāo)的達成。
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
17年保險營銷團隊管理經(jīng)驗,業(yè)務(wù)與團隊齊頭并進
E在中國人壽任職區(qū)經(jīng)理時:全面負責(zé)整個營業(yè)區(qū)的日常工作,組織團隊人員的招募與甄選、輔導(dǎo)與培訓(xùn)、督導(dǎo)與考核,建立與健全團隊各項管理制度,助力銷售目標(biāo)的達成,在市級機構(gòu)團隊中銷售業(yè)績連續(xù)5年贏得冠軍;并連續(xù)8年獲得年度卓越團隊獎。
E在中國某頭部保險公司任職支公司經(jīng)理時:初加入時支公司籌備兩次都未成功,機構(gòu)瀕臨合并。老師從基礎(chǔ)管理入手,樹立隊伍信心,大力推動隊伍新增,新人留存率提高,僅半年時間出勤人數(shù)從十幾個提升至一百多人,業(yè)績翻了十幾倍,增長速度名列地市級系統(tǒng)第一。
所在機構(gòu)也逐步站穩(wěn)腳跟,邁上良性發(fā)展的快車道。在任機構(gòu)總經(jīng)理時,所帶領(lǐng)機構(gòu)人員超過3000人,保費過億元,連續(xù)3年獲得公司系統(tǒng)地市級公司業(yè)績達成第一名,連續(xù)5年獲得省級中心支公司優(yōu)秀獎。
 
8年保險代理人培訓(xùn)經(jīng)驗,團隊賦能助推業(yè)績提升
E老師后期在某頭部保險公司調(diào)任省公司培訓(xùn)負責(zé)人,負責(zé)全省近5萬余代理人的培訓(xùn)工作。憑借嫻熟的專業(yè)能力和多年的基層經(jīng)驗,帶領(lǐng)部門圓滿完成公司要求的各項制式及非制式培訓(xùn),獲得“杰出培訓(xùn)部”稱號,并成為總公司10強專職講師,摘得總公司卓越經(jīng)理人獎
E同時為了滿足了不斷提升隊伍技能的需求,時常深入機構(gòu)一線進行隊伍調(diào)研,根據(jù)隊伍反饋的培訓(xùn)需求,每年組織研發(fā)幾十門專業(yè)課程,充實到各級培訓(xùn)班中,受到內(nèi)外勤銷售隊伍的一致好評。老師所服務(wù)的分公司多年排名系統(tǒng)前三,年保費突破100億元。
 
部分授課案例:
E曾為中國人壽青島分公司、河南分公司、遼寧分公司講授《健康險銷售密碼》、《高端產(chǎn)說會》、《高績效增員流程與面談邏輯》、《產(chǎn)品模壓訓(xùn)練》等課程,使得團隊業(yè)績快速提升,受到廣泛好評,培訓(xùn)累計達100+期,參加人數(shù)約12000+人
E曾為平安河北分公司、陜西分公司、黑龍江分公司、江西分公司講授《營業(yè)部組織系統(tǒng)建設(shè)》、《金牌營業(yè)部高績效增員系統(tǒng)建設(shè)》、《保險行業(yè)典范案例萃取技術(shù)》、《健康險銷售密碼》
等課程,培養(yǎng)近2000位營業(yè)部經(jīng)理,輔導(dǎo)搭建管理系統(tǒng),為隊伍的人力及業(yè)績發(fā)展起到了關(guān)鍵作用,培訓(xùn)累計達200+期,參加人數(shù)約18000+人
E曾為某頭部保險中支機構(gòu)講授《金牌營業(yè)部組織體系建設(shè)——搭建功能組系統(tǒng)》、《會議管理》等課程,提高學(xué)員云業(yè)務(wù)水平,培訓(xùn)累計達40+期,參加人數(shù)約3000+人。

授課風(fēng)格:
◆ 經(jīng)驗豐富,授課生動形象,機智詼諧,習(xí)慣用生動形象的比喻,給學(xué)員開啟智慧之門;
◆ 引用名人、哲人的警句、文化的箴言穿插于授課中間,給人以思考和警醒;
◆ 充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性和主動性,讓學(xué)員在輕松愉快中獲得知識與技能;
◆ 擅長各種教學(xué)方法,討論、游戲、現(xiàn)場演練等方式組織嚴(yán)密,搭配合理。講解、分析時,思路清晰;提問、討論、練習(xí)時,針對學(xué)員的實際情況,有針對性的教學(xué)。

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培訓(xùn)現(xiàn)場