項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力提升沙盤(pán)模擬訓(xùn)練

項(xiàng)目經(jīng)理的綜合能力提升沙盤(pán)模擬訓(xùn)練

主講：王長(zhǎng)震

（課程時(shí)長(zhǎng)2-3天）

課程背景

本課程主要針對(duì)項(xiàng)目的啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、協(xié)同與項(xiàng)目成員的管理，從而高效完成項(xiàng)目的落地與預(yù)期收益。

?  個(gè)人收益：

學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的過(guò)程管理，并掌握項(xiàng)目化管理的綜合能力；

系統(tǒng)了解和掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的知識(shí)體系和思維方法；

掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理的工具與技術(shù)；

提高項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與組織意識(shí)。

?  企業(yè)收益：

提高公司整體項(xiàng)目管理能力，掌握企業(yè)項(xiàng)目化管理的最佳思路；

增強(qiáng)公司的管理競(jìng)爭(zhēng)力，形成公司專業(yè)化、高績(jī)效的項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)。

課程大綱

第1章  全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理

1.   什么是項(xiàng)目？什么是成功的項(xiàng)目管理

2.   項(xiàng)目管理的基本流程：?jiǎn)?dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾

3.   項(xiàng)目管理的知識(shí)體系：整合、范圍、進(jìn)度、溝通、風(fēng)險(xiǎn)、成本、質(zhì)量等

4.   實(shí)際項(xiàng)目管理中的挑戰(zhàn)

5.   PMI推薦的項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)發(fā)展框架和素質(zhì)模型

6.   項(xiàng)目管理的本質(zhì)是管理自己，影響他人

7.   項(xiàng)目管理中的“六拍”“三邊”“四沒(méi)”

8.   項(xiàng)目合作模型：TOP公式

?   T：成立超個(gè)體合作團(tuán)隊(duì)

?   O：建立共同的戰(zhàn)斗口號(hào)

?   P：選擇最佳的合作伙伴

9.   對(duì)項(xiàng)目需求的認(rèn)真分析與準(zhǔn)確定義

10.  對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的清晰確定與正確理解

第2章  項(xiàng)目經(jīng)理的計(jì)劃管理

1.   什么是項(xiàng)目計(jì)劃

2.   為什么項(xiàng)目計(jì)劃總趕不上變化？

3.   制定項(xiàng)目計(jì)劃的好處、特點(diǎn)、分類

4.   制定項(xiàng)目計(jì)劃的原則

5.   制定項(xiàng)目計(jì)劃的步驟

6.   項(xiàng)目分析

?   SWOT分析

?   波士頓矩陣分析

?   項(xiàng)目可行性分析

?   項(xiàng)目成本分析

7.   制定項(xiàng)目計(jì)劃的工具

?   思維導(dǎo)圖

?   甘特圖

?    PERT圖

?   行動(dòng)方案表

8.   WBS及制作的方法和技巧

9.   項(xiàng)目方案的撰寫(xiě)

第3章  項(xiàng)目經(jīng)理的協(xié)同管理（5P法）

1.   P1：準(zhǔn)備方案——有備而來(lái)，帶上方案（Preparation scheme）

?  全面掌握相關(guān)信息

?  構(gòu)思初步的行動(dòng)方案

2.   P2：拉人入伙——正式邀請(qǐng)成員（Pull people occupation)

?  給足面子，尊重項(xiàng)目成員

?  明確項(xiàng)目成員的職責(zé)與價(jià)值

3.   P3：項(xiàng)目推動(dòng)——用“軟權(quán)力”帶領(lǐng)大家(Project promotion)

?  項(xiàng)目跟進(jìn)：不跟進(jìn)，工作等于白做

?  項(xiàng)目反饋：反饋是工作很重要的一部分

4.   P4：?jiǎn)栴}解決——用“化骨綿掌”處理分歧(Problem solving)

?  項(xiàng)目問(wèn)題解決的思維、方法和步驟

?  “作戰(zhàn)指揮室”：集中辦公，攻克難關(guān)

?  Scrum敏捷法：將長(zhǎng)跑變成多段沖刺

5.   P5：表?yè)P(yáng)大家——利用一切機(jī)會(huì)激勵(lì)項(xiàng)目成員（Praise the people）

?  積極表達(dá)感謝與肯定

?  積極給項(xiàng)目成員“邀功”

第4章  項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)間管理

1.   為什么項(xiàng)目經(jīng)理很忙很累？

2.   時(shí)間管理的六大概念

3.   時(shí)間管理存在的誤區(qū)

4.   效能：提高項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)間ROI

5.   效率：提高項(xiàng)目經(jīng)理的時(shí)間利用率

6.   要事第一的工作法

?  8020法則

?  四象限法

?  ABC管理法

?  6點(diǎn)工作制

?  德魯克的回饋分析法

?  CPM關(guān)鍵路徑法

7.   提高效率的“降龍18掌”

8.   節(jié)省時(shí)間的6個(gè)小建議

9.   精力管理的6V法

10.  ＧＴＤ：時(shí)間管理工具實(shí)操

第5章  項(xiàng)目經(jīng)理的溝通管理

1.   情感賬戶：你的情感賬戶余額充足嗎

2.   人際溝通“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率

3.   有效溝通的三個(gè)基本步驟

4.   為啥組織的跨部門(mén)溝通比較困難

5.   橫向領(lǐng)導(dǎo)力：怎樣巧妙地影響項(xiàng)目成員

6.   為什么你無(wú)法說(shuō)服同事協(xié)同

7.   高效說(shuō)服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟

?  主動(dòng)表達(dá)他人的行為出于好意

?  主動(dòng)承認(rèn)自己的一部分責(zé)任

?  主動(dòng)征求他人的意見(jiàn)，并說(shuō)明提問(wèn)的目的

?  適時(shí)表達(dá)你的想法，引導(dǎo)他按你的思路思考

?  邀請(qǐng)同事一起制定合作計(jì)劃

?  必須做出示范，表明你正在共同努力

8.   如何用“內(nèi)部客戶服務(wù)”的思維做好橫向協(xié)同

9.   如何做好項(xiàng)目工作會(huì)議溝通

?  很多項(xiàng)目會(huì)議為啥會(huì)低效

?  高效會(huì)議的八大基本要求

?  高效會(huì)議的細(xì)節(jié)要求

?  羅伯特議事規(guī)則：美國(guó)國(guó)會(huì)的會(huì)議模式

?  頭腦風(fēng)暴和德?tīng)柗茣?huì)議

第6章  項(xiàng)目經(jīng)理的沖突管理

1.   沖突對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)是好事還是壞事？

2.   注意，沉默未必是金；

3.   沖突與項(xiàng)目績(jī)效的關(guān)系；

4.   分清建設(shè)性沖突與破壞性沖突。

5.   避免杜絕傻瓜式選擇：

?  戰(zhàn)勝對(duì)方

?  懲罰對(duì)方

?  為避免沖突，保持一團(tuán)和氣

6.   從“心”開(kāi)始，明確對(duì)話目標(biāo)；

7.   關(guān)鍵對(duì)話的全過(guò)程：

?  關(guān)注目的和氛圍

?  營(yíng)造安全的溝通環(huán)境

?  深入對(duì)話達(dá)成目標(biāo)

8.   基本原則：基于立場(chǎng)（對(duì)與錯(cuò)），還是基于利益（得與失）；

9.   沖突處理的TK模型及管理者的應(yīng)用；

10.  項(xiàng)目運(yùn)作化解沖突的基本步驟；

?  明確化解沖突的目標(biāo)和意義

?  梳理頭緒，保持理智

?  提出一個(gè)革命性的問(wèn)題

?  準(zhǔn)確定義各方的要求

?  建立合作的氛圍

?  利用頭腦風(fēng)暴尋找解決方案

?  制定計(jì)劃讓對(duì)方承諾并行動(dòng)

11.  化解項(xiàng)目成員間沖突的小技巧；

12.  如何面對(duì)項(xiàng)目成員轉(zhuǎn)移話題、憤怒咆哮和沉默對(duì)抗？

13.  處理項(xiàng)目沖突的CPR思維法。

第7章  項(xiàng)目經(jīng)理的人力資源管理

1.   項(xiàng)目經(jīng)理的如何樹(shù)立權(quán)威和提高影響力

?  人格魅力

?  威信

?  激勵(lì)能力

2.   項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組建與人員搭配

?  “以招為搶”：如何獲取更多優(yōu)秀人才？

?  “木匠思維”：如何看透人員的規(guī)格？

?  “嚴(yán)絲合縫”：如何讓項(xiàng)目成員最大合力？

3.   項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的輔導(dǎo)：聆聽(tīng)、提問(wèn)和引導(dǎo)

4.   項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的授權(quán)：授權(quán)人選、授權(quán)模型和授權(quán)技巧

5.   項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)：關(guān)聯(lián)性、可能性和渴望度

?  創(chuàng)意激勵(lì)

?  贊美激勵(lì)

?  感情激勵(lì)

6.   項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的考核：績(jī)效指標(biāo)、績(jī)效評(píng)價(jià)和績(jī)效面談

7.   項(xiàng)目組織形式與“一仆二主”問(wèn)題

王長(zhǎng)震  實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)模擬講師（專業(yè)定制）

12年授課經(jīng)驗(yàn)；600+企業(yè)；1600+天數(shù)；

100000+學(xué)員；16 年以上企業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

清華大學(xué)總裁班連續(xù)8年特聘講師；

國(guó)家電網(wǎng)連續(xù)8年特聘講師；

中國(guó)聯(lián)通連續(xù)4年特聘講師 ；

6次擔(dān)綱沙盤(pán)模擬大賽總裁判 ；

曾任：摩托羅拉丨資訊經(jīng)理

曾任：聯(lián)想集團(tuán)丨戰(zhàn)略分析師 內(nèi)訓(xùn)師

曾任：華夏幸福丨計(jì)劃運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

2016年暢銷書(shū)《互聯(lián)網(wǎng)+掘金 企業(yè)生存與制勝法則》作者

國(guó)家電網(wǎng)、首鋼集團(tuán)、中國(guó)聯(lián)通、中車集團(tuán)、中國(guó)兵器、招商集團(tuán)、華潤(rùn)集團(tuán)、中糧集團(tuán)、中國(guó)航天等多家大型企業(yè)多年持續(xù)返聘沙盤(pán)模擬講師。

【獨(dú)創(chuàng)4D立體沙盤(pán)課程】

沙盤(pán)課程可以讓學(xué)員想到、說(shuō)到、做到、看到。沙盤(pán)模擬課程是一種類似于理化實(shí)驗(yàn)課的實(shí)操課程，不同小組通過(guò)沙盤(pán)演練對(duì)抗(動(dòng)口溝通、動(dòng)腦決策、動(dòng)手操作)可以將自己的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想以及管理技能進(jìn)行全面呈現(xiàn)。說(shuō)到是一碼事，做到是另外一碼事。王長(zhǎng)震老師獨(dú)創(chuàng)4D沙盤(pán)立體課程，將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)溶解于理論學(xué)習(xí)，案例分析，實(shí)戰(zhàn)模擬，項(xiàng)目復(fù)盤(pán)四大立體環(huán)節(jié)。聽(tīng)過(guò)的能吸收20%，講過(guò)的能吸收60%，做過(guò)的能吸收100%，復(fù)盤(pán)過(guò)的能吸收120%。打造立體學(xué)習(xí)體驗(yàn)，強(qiáng)化核心知識(shí)點(diǎn)和技能的強(qiáng)化吸收轉(zhuǎn)化。

【項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

王長(zhǎng)震老師曾任職于世界500強(qiáng)企業(yè)摩托羅拉和聯(lián)想集團(tuán)擔(dān)任戰(zhàn)略線中高管職位。多年來(lái)專注于沙盤(pán)模擬課程研發(fā)與講授。操作過(guò)的典型項(xiàng)目包括2013年中國(guó)航天項(xiàng)目研發(fā)沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建、2015年擔(dān)綱誠(chéng)通集團(tuán)《五四青年沙盤(pán)模擬大賽》總裁判、2017年國(guó)家電網(wǎng)《電力服務(wù)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程定制開(kāi)發(fā)、2018年神華集團(tuán)《企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤(pán)模擬》實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建、2019年《房地產(chǎn)企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)》定制開(kāi)發(fā)、2021年研發(fā)《長(zhǎng)征鏖戰(zhàn)（重走長(zhǎng)征）》和《中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)》沙盤(pán)課程、2022年推出《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤(pán)模擬》《鄉(xiāng)村振興沙盤(pán)模擬》等版權(quán)課程。王老師擁有豐富的沙盤(pán)模擬項(xiàng)目定制開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

【主講課程】 （部分）

數(shù)字化：《數(shù)字化企業(yè)運(yùn)營(yíng)與決策沙盤(pán)課程》《數(shù)字化時(shí)代的戰(zhàn)略決策與經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)課程》

《數(shù)字化時(shí)代變革與創(chuàng)新管理沙盤(pán)課程》 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)沙盤(pán)模擬》

《數(shù)字化時(shí)代的商業(yè)模式創(chuàng)新沙盤(pán)課程》《鄉(xiāng)村振興中的數(shù)字化應(yīng)用沙盤(pán)模擬》

戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)：《從戰(zhàn)略共識(shí)到計(jì)劃經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)模擬課程》《企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬課程》

 《企業(yè)全面智慧經(jīng)營(yíng)與優(yōu)化管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練》《商業(yè)模式創(chuàng)新與升級(jí)迭代沙盤(pán)》

領(lǐng)導(dǎo)管理：《中層管理技能提升沙盤(pán)模擬課程》《華為項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬課程》

 《賦能領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉模擬課程》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造與執(zhí)行力沙盤(pán)》

 《高效問(wèn)題解決與分析沙盤(pán)模擬課程》 《跨部門(mén)溝通與協(xié)作系統(tǒng)沙盤(pán)課程》

專業(yè)技能：《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤(pán)課程》《管理者的財(cái)務(wù)思維沙盤(pán)課程》

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作系統(tǒng)打造沙盤(pán)課程》《軍令如山鐵血執(zhí)行力打造系統(tǒng)沙盤(pán)課程》

黨史黨建：《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤(pán)模擬》《長(zhǎng)征鏖戰(zhàn)黨史沙盤(pán)》

《中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(pán)》

【近期成功項(xiàng)目案例 】

中國(guó)聯(lián)通 《數(shù)字化轉(zhuǎn)型沙盤(pán)》  返聘18期

首鋼集團(tuán) 《項(xiàng)目管理五步法實(shí)戰(zhàn)沙盤(pán)演練》 返聘12期

國(guó)家電網(wǎng) 《管理者綜合能力提升沙盤(pán)》 返聘 12 期；

中國(guó)中車 《管理者的財(cái)務(wù)思維沙盤(pán)》 返聘 6期；

國(guó)電投   《跨部門(mén)協(xié)作與溝通沙盤(pán)》 返聘6期

中建八局 《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)》   返聘4期

國(guó)家電網(wǎng) 《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》返聘8期

金隅集團(tuán) 《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》  返聘4期

【成功項(xiàng)目案例】

2014年 浙江省第三監(jiān)獄動(dòng)機(jī)管理沙盤(pán)實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建

2015年 誠(chéng)通集團(tuán)《五四青年沙盤(pán)模擬大賽》擔(dān)綱總裁判

2017年 國(guó)家電網(wǎng)《電力服務(wù)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)模擬》課程定制開(kāi)發(fā)

2018年 神華集團(tuán)《企業(yè)戰(zhàn)略決策沙盤(pán)模擬》課程實(shí)驗(yàn)室研發(fā)搭建

2019年《房地產(chǎn)企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2020年《機(jī)場(chǎng)集團(tuán)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2020年《物業(yè)管理企業(yè)全面運(yùn)營(yíng)管理沙盤(pán)》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2021年《長(zhǎng)征鏖戰(zhàn)（重走長(zhǎng)征）》黨史版權(quán)課程開(kāi)發(fā)

2021年《中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)》黨建版權(quán)課程開(kāi)發(fā)

2022年《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型沙盤(pán)模擬》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2022年《黨建與業(yè)務(wù)融合沙盤(pán)模擬》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2022年《鄉(xiāng)村振興沙盤(pán)模擬》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

2022年《金稅4.0財(cái)稅思維沙盤(pán)模擬》版權(quán)課程定制開(kāi)發(fā)

【客戶見(jiàn)證】

數(shù)字化的課程聽(tīng)了很多，今天上了王老師的課進(jìn)行了實(shí)操感覺(jué)到了數(shù)字化時(shí)代的裂變效應(yīng)和數(shù)字話的奇妙！給我們的數(shù)字化工作帶來(lái)了很大啟發(fā)。                                                 -                                                     ---------北京聯(lián)通研究院學(xué)員 

其他的老師授課各種累困乏，王老師講課直觀生動(dòng)，上課毫無(wú)壓力。王老師的課程讓我們動(dòng)口，動(dòng)手，動(dòng)腦，體驗(yàn)感和參與都很強(qiáng)。

---------天津國(guó)網(wǎng)黨校學(xué)員

意猶未盡，感覺(jué)上課的時(shí)光若白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼三天的課就結(jié)束了。希望今后的培訓(xùn)時(shí)間能再充裕一點(diǎn)，讓我們多領(lǐng)略老師的風(fēng)采，多學(xué)習(xí)課程的精華。                                                                                                                 -                                                        ---------中交一公局學(xué)員                                                                            

喜歡王老師的課程，思路清晰，內(nèi)容淺顯易懂，非常方便理解記憶，領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員都很滿意，以后還要多安排幾次課程。    

--------美的機(jī)電事業(yè)部學(xué)員  

這次非財(cái)?shù)纳潮P(pán)課程效果非常好，大家在逼真的環(huán)境中提升了財(cái)務(wù)管理各方面的知識(shí)，對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)優(yōu)化、投融資、資金運(yùn)營(yíng)管理、精細(xì)化管理乃至經(jīng)營(yíng)和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略都有很大的幫助，對(duì)我個(gè)人也有很多收獲。

--------中車株洲所學(xué)員

這次學(xué)習(xí)帶給我很多思考，模擬經(jīng)營(yíng)讓我直接體驗(yàn)到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巨大壓力，老板和市場(chǎng)部門(mén)真是很不容易，相信這次培訓(xùn)，對(duì)我以后的工作有很大的指導(dǎo)意義。    

--------冀東水泥侯部長(zhǎng)                                                       

王老師的講解和點(diǎn)評(píng)讓我學(xué)習(xí)到很多東西，尤其意識(shí)到我們企業(yè)必須加強(qiáng)信息化建設(shè)和精細(xì)化管理，如果能夠做到課堂上老師那樣快速、細(xì)致、精確的多角度的數(shù)據(jù)分析，企業(yè)的管理和執(zhí)行力一定能大大提升，這是一次收獲巨大的學(xué)習(xí)。             --------中煤集團(tuán)學(xué)員

這次沙盤(pán)學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實(shí)際，看得見(jiàn)摸得著，寓教于樂(lè)，而且內(nèi)容非常系統(tǒng)深入，與我們的實(shí)際工作緊密結(jié)合，讓我們學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話，提升了大家的綜合管理能力。                                                       

--------華潤(rùn)地產(chǎn)營(yíng)銷部王總