現(xiàn)場管理
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現(xiàn)場管理與問題改善
現(xiàn)場管理與問題改善內(nèi)訓(xùn)基本信息:
使生產(chǎn)一線管理者系統(tǒng)掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的方法,快速解決現(xiàn)場的沖突和異常;
幫助生產(chǎn)一線管理者掌握教導(dǎo)、培育員工的方法,全面提升員工素養(yǎng)與技能;
使生產(chǎn)一線管理者掌握有效溝通、高效激勵(lì)的技巧,從而使部門團(tuán)隊(duì)更具有戰(zhàn)斗力;
幫助生產(chǎn)一線管理者系統(tǒng)掌握輔助上司,帶領(lǐng)部屬的有效方法,發(fā)揮生產(chǎn)一線管理者承上啟下的功效。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一篇:現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能(第一天9:00-12:00)
1、什么是現(xiàn)場管理者
2、現(xiàn)場管理者與其他管理者不同之處
3、現(xiàn)場管理的5大要素
4、現(xiàn)場問題的5大來源
5、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知“三頭六必”
6、現(xiàn)場管理者長的“四化”意識(shí)
7、現(xiàn)場管理者能力與性格測試(現(xiàn)場研討)
8、現(xiàn)場管理者管理水平測試(現(xiàn)場測試)
第二篇:如何做個(gè)杰出的班頭(現(xiàn)場管理者的統(tǒng)御能力)
第一講、現(xiàn)場管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能(第一天14:00-15:30)
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)力的大小如何判斷
3、杰出“班頭”的兩個(gè)表征
4、獲得他人支持的方法(視頻)
5、用好如軟權(quán),發(fā)揮影響力
6、提升影響力的6種武器
7、如何做個(gè)受上司歡迎的現(xiàn)場管理者
8、如何做個(gè)手下屬擁護(hù)的現(xiàn)場管理者
9、權(quán)變原理(根據(jù)下屬的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式)(現(xiàn)場研討)
第二講、現(xiàn)場管理者的溝通藝術(shù)(第一天15:30-17:00)
1、何為溝通
2、“明溝”與“暗溝”的區(qū)別(視頻)
3、溝通的3要訣
4、如何“贊揚(yáng)下屬”
5、如何批評(píng)下屬
6、現(xiàn)場管理者的“自我溝通”(自我展示)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與研討:(第一天19:00-21:00)
1、您心目中理想的上司
2、您心目中理想的下屬
3、如何做到有效溝通
第三篇:如何做個(gè)杰出的教頭(現(xiàn)場管理者的培育能力)
第一講、部屬的培育與激勵(lì)(第二天9:00-10:30)
1、部屬培養(yǎng)的常用途徑
2、激勵(lì)7大技巧8項(xiàng)注意
3、發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導(dǎo)技巧
4、案例分析
5、做好教頭的8“戒”
6、班組成員責(zé)任心培養(yǎng)
第二講、現(xiàn)場管理者計(jì)劃執(zhí)行與績效管理(第二天10:30-12:00)
1、現(xiàn)場管理者日常計(jì)劃的執(zhí)行與績效管理(案例分析-觀看日資企業(yè)的計(jì)劃管理)
2、現(xiàn)場管理者績效管理理流程與管理辦法
3、現(xiàn)場管理者的日常管理手冊有效應(yīng)用
第四篇:如何做個(gè)杰出的鋤頭(現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力)(第二天14:00-17:00)
第一講、現(xiàn)場浪費(fèi)(成本法)
1、浪費(fèi)的概念(擴(kuò)建倉庫的案例)
2、尋找浪費(fèi)的4M方法(視頻觀看)
3、改善的概念
4、改善的7大指標(biāo)
5、改善的基本原則
6、改善的流程
7、改善的實(shí)施案例(日資企業(yè)現(xiàn)場改善案例)
8、研討
第二講、現(xiàn)場目視管理
1、目視管理的概念
2、目視管理的目的
3、目視管理項(xiàng)目
4、目視管理的效果(實(shí)例)
5、目視管理的工具
6、現(xiàn)場看板的內(nèi)容
7、看板放置的位置
8、目視管理案例(觀看視頻)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與研討:(第二天19:00-21:00)
1、如何做到高效計(jì)劃執(zhí)行
2、一個(gè)現(xiàn)場管理者如何成為為杰出教頭
第三講、現(xiàn)場問題的解決(第三天9:00-11:00)
1、問題討論(研討)
2、問題在哪兒
3、PDCA問題解決流程
4、頭腦風(fēng)暴法務(wù)實(shí)演練
5、簡單問題處理方法
6、海爾OEC啟示
7、臺(tái)灣企業(yè)與大陸企業(yè)解決問題的本質(zhì)(大白紙、口頭預(yù)警)
第四講、生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理(第三天11:00-12:00---14:00--15:30)
1、生產(chǎn)現(xiàn)場不安全案例(視頻)
2、事故等級(jí)金字塔
3、為什么會(huì)發(fā)生事故(研討)
4、安全的標(biāo)準(zhǔn)化,安全培訓(xùn)和實(shí)踐
5、用于安全團(tuán)隊(duì)的工具(世界著名企業(yè)5想5不干,STOP方案,危險(xiǎn)源分析)
6、安全管理操作流程
7、現(xiàn)場管理著的主要責(zé)任
第五講、現(xiàn)場管理者的自我修煉(第三天15:30-17:00)
1、什么是現(xiàn)場管理者
2、現(xiàn)場管理者與其他管理者不同之處
3、現(xiàn)場管理的5大要素
4、現(xiàn)場問題的5大來源
5、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知“三頭六必”
6、現(xiàn)場管理者長的“四化”意識(shí)
7、現(xiàn)場管理者能力與性格測試(現(xiàn)場研討)
8、現(xiàn)場管理者管理水平測試(現(xiàn)場測試)
第二篇:如何做個(gè)杰出的班頭(現(xiàn)場管理者的統(tǒng)御能力)
第一講、現(xiàn)場管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能(第一天14:00-15:30)
1、什么是領(lǐng)導(dǎo)
2、領(lǐng)導(dǎo)力的大小如何判斷
3、杰出“班頭”的兩個(gè)表征
4、獲得他人支持的方法(視頻)
5、用好如軟權(quán),發(fā)揮影響力
6、提升影響力的6種武器
7、如何做個(gè)受上司歡迎的現(xiàn)場管理者
8、如何做個(gè)手下屬擁護(hù)的現(xiàn)場管理者
9、權(quán)變原理(根據(jù)下屬的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式)(現(xiàn)場研討)
第二講、現(xiàn)場管理者的溝通藝術(shù)(第一天15:30-17:00)
1、何為溝通
2、“明溝”與“暗溝”的區(qū)別(視頻)
3、溝通的3要訣
4、如何“贊揚(yáng)下屬”
5、如何批評(píng)下屬
6、現(xiàn)場管理者的“自我溝通”(自我展示)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與研討:(第一天19:00-21:00)
1、您心目中理想的上司
2、您心目中理想的下屬
3、如何做到有效溝通
第三篇:如何做個(gè)杰出的教頭(現(xiàn)場管理者的培育能力)
第一講、部屬的培育與激勵(lì)(第二天9:00-10:30)
1、部屬培養(yǎng)的常用途徑
2、激勵(lì)7大技巧8項(xiàng)注意
3、發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導(dǎo)技巧
4、案例分析
5、做好教頭的8“戒”
6、班組成員責(zé)任心培養(yǎng)
第二講、現(xiàn)場管理者計(jì)劃執(zhí)行與績效管理(第二天10:30-12:00)
1、現(xiàn)場管理者日常計(jì)劃的執(zhí)行與績效管理(案例分析-觀看日資企業(yè)的計(jì)劃管理)
2、現(xiàn)場管理者績效管理理流程與管理辦法
3、現(xiàn)場管理者的日常管理手冊有效應(yīng)用
第四篇:如何做個(gè)杰出的鋤頭(現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力)(第二天14:00-17:00)
第一講、現(xiàn)場浪費(fèi)(成本法)
1、浪費(fèi)的概念(擴(kuò)建倉庫的案例)
2、尋找浪費(fèi)的4M方法(視頻觀看)
3、改善的概念
4、改善的7大指標(biāo)
5、改善的基本原則
6、改善的流程
7、改善的實(shí)施案例(日資企業(yè)現(xiàn)場改善案例)
8、研討
第二講、現(xiàn)場目視管理
1、目視管理的概念
2、目視管理的目的
3、目視管理項(xiàng)目
4、目視管理的效果(實(shí)例)
5、目視管理的工具
6、現(xiàn)場看板的內(nèi)容
7、看板放置的位置
8、目視管理案例(觀看視頻)
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與研討:(第二天19:00-21:00)
1、如何做到高效計(jì)劃執(zhí)行
2、一個(gè)現(xiàn)場管理者如何成為為杰出教頭
第三講、現(xiàn)場問題的解決(第三天9:00-11:00)
1、問題討論(研討)
2、問題在哪兒
3、PDCA問題解決流程
4、頭腦風(fēng)暴法務(wù)實(shí)演練
5、簡單問題處理方法
6、海爾OEC啟示
7、臺(tái)灣企業(yè)與大陸企業(yè)解決問題的本質(zhì)(大白紙、口頭預(yù)警)
第四講、生產(chǎn)現(xiàn)場安全管理(第三天11:00-12:00---14:00--15:30)
1、生產(chǎn)現(xiàn)場不安全案例(視頻)
2、事故等級(jí)金字塔
3、為什么會(huì)發(fā)生事故(研討)
4、安全的標(biāo)準(zhǔn)化,安全培訓(xùn)和實(shí)踐
5、用于安全團(tuán)隊(duì)的工具(世界著名企業(yè)5想5不干,STOP方案,危險(xiǎn)源分析)
6、安全管理操作流程
7、現(xiàn)場管理著的主要責(zé)任
第五講、現(xiàn)場管理者的自我修煉(第三天15:30-17:00)
講師 賀君宏 介紹
賀君宏,中企企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,員工職業(yè)化管理教練,企業(yè)管理流程優(yōu)化教練,曾任永成電器(港資3500人)培訓(xùn)經(jīng)理,曾任理光電裝深圳公司(日資企業(yè)2900人)管理部部長,曾任實(shí)用電器集團(tuán)(港資企業(yè)15000人)人力資源經(jīng)理,嶺南管理學(xué)院MBA,香港光華管理學(xué)院職業(yè)經(jīng)理人,香港力天電子股份公司董事。
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
國內(nèi)多家大型咨詢公司培訓(xùn)導(dǎo)師與咨詢師,接近二十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),賀老師曾經(jīng)為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢,培訓(xùn)過400多家企業(yè),學(xué)員達(dá)10萬人,是一個(gè)不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師,更是一個(gè)能一針見血又能切實(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題的老師,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助,賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師可謂身經(jīng)百戰(zhàn),理論與實(shí)務(wù)于一身。600多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助,賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師在企業(yè)及管理中的問題分析與解決等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程特點(diǎn):
實(shí)用:400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例,件件關(guān)聯(lián)
實(shí)效:感性引導(dǎo),深度互動(dòng),企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個(gè)個(gè)引人深思
實(shí)戰(zhàn):每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具,參考范例,拿來就用
授課風(fēng)格:
激情:10年從沒坐著講過1次課
通俗:由于了解企業(yè)運(yùn)作流程,從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語
嚴(yán)謹(jǐn):咨詢?nèi)说奶刭|(zhì),雖要標(biāo)準(zhǔn)化,但不呆板
幽默:課堂上見
★
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
國內(nèi)多家大型咨詢公司培訓(xùn)導(dǎo)師與咨詢師,接近二十年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),賀老師曾經(jīng)為160多家不同類型的的企業(yè)做過診斷與咨詢,培訓(xùn)過400多家企業(yè),學(xué)員達(dá)10萬人,是一個(gè)不光有著高度系統(tǒng)理論又能激情四射演講型老師,更是一個(gè)能一針見血又能切實(shí)幫助企業(yè)解決實(shí)際問題的老師,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助,賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師可謂身經(jīng)百戰(zhàn),理論與實(shí)務(wù)于一身。600多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講,為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助,賀老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)。賀老師在企業(yè)及管理中的問題分析與解決等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨(dú)到見解并積淀了豐富的可操作性實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
課程特點(diǎn):
實(shí)用:400多家企業(yè)培訓(xùn)與咨詢過程中活生生的案例,件件關(guān)聯(lián)
實(shí)效:感性引導(dǎo),深度互動(dòng),企業(yè)現(xiàn)場視頻案例個(gè)個(gè)引人深思
實(shí)戰(zhàn):每次課程結(jié)束提供給學(xué)員電子版操作工具,參考范例,拿來就用
授課風(fēng)格:
激情:10年從沒坐著講過1次課
通俗:由于了解企業(yè)運(yùn)作流程,從不講學(xué)員聽不懂的術(shù)語
嚴(yán)謹(jǐn):咨詢?nèi)说奶刭|(zhì),雖要標(biāo)準(zhǔn)化,但不呆板
幽默:課堂上見
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