問(wèn)題解決與決策
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問(wèn)題分析與解決
問(wèn)題分析與解決內(nèi)訓(xùn)基本信息:

柳麗惠
(擅長(zhǎng):商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、分析解決問(wèn)題的三個(gè)要求
二、問(wèn)題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距示意圖
三、問(wèn)題類型分析
1. 已經(jīng)形成的問(wèn)題:發(fā)生型
2. 謀求進(jìn)步的問(wèn)題:探索型、改進(jìn)型
3. 預(yù)先設(shè)想的問(wèn)題-設(shè)定型
4. 原因?qū)虻膯?wèn)題與目標(biāo)導(dǎo)向的問(wèn)題分析
3個(gè)案例分析
四、分析解決問(wèn)題的模式
1. 分析解決‘問(wèn)題’之前的思考模式
2. 分析解決問(wèn)題的模式第一步:意識(shí)到問(wèn)題的存在
1) 缺乏問(wèn)題意識(shí)的征兆
2) 問(wèn)題意識(shí)-裝置警鈴
3) 問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
4) 提高問(wèn)題意識(shí)的具體方法
5) 有關(guān)問(wèn)題的‘情報(bào)’收集
6) 收集資料的定量型工具
7) 收集資料的定性型工具
① 設(shè)想卡法
② 筆記收集法
③ 其他常用的工具
④ 收集資料的檢核表
3. 分析解決問(wèn)題的模式第二步:確定與定義問(wèn)題
1) 確定問(wèn)題:4W 與1H
2) 力場(chǎng)分析法
3) 因果分析圖法
案例分析
4) 確定最關(guān)鍵的問(wèn)題點(diǎn)
5) 追根究底找出問(wèn)題的原因
案例分析:客戶投訴沒(méi)有得到圓滿的解決
案例分析:客戶問(wèn)題沒(méi)有盡快得到解決
案例分析:客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量不滿
6) 確定問(wèn)題點(diǎn)
① 分析解決問(wèn)題的模式第三步:尋找可能解決問(wèn)題的各種方案
② 尋找可能解決問(wèn)題的方案要點(diǎn)
③ 腦力激蕩法
④ 默寫激蕩法
⑤ 檢核表法
案例分析:可能解決方案
4. 分析解決問(wèn)題的模式第四步: 選擇最有‘潛力’的方案
1) 選擇方案-決策過(guò)程
2) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
案例分析
5. 分析解決問(wèn)題的模式第五步:落實(shí)方案的行動(dòng)計(jì)劃
1) 需要回答的基本問(wèn)題
2) 擬訂執(zhí)行方案的兩個(gè)重要部分
3) 將執(zhí)行計(jì)劃分段進(jìn)行
案例分析:公司的行動(dòng)計(jì)劃
4) 執(zhí)行計(jì)劃的考慮點(diǎn)
5) 準(zhǔn)備應(yīng)變計(jì)劃
6) 可能問(wèn)題分析
6. 分析解決問(wèn)題的模式第六步:執(zhí)行與評(píng)估決策方案
1) 執(zhí)行與評(píng)估執(zhí)行方案的三個(gè)重要部分
2) 收集資料以追蹤行動(dòng)計(jì)劃的績(jī)效
3) 實(shí)施應(yīng)變計(jì)劃
4) 考核結(jié)果
以下為企業(yè)改制相關(guān)附加內(nèi)容,客戶可根據(jù)需求留取此部分內(nèi)容
企業(yè)改制發(fā)展常見(jiàn)問(wèn)題匯總及解決方案實(shí)操分享
1. 企業(yè)發(fā)展或改制的關(guān)鍵因素是什么?(愿景驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略發(fā)展示意圖)
2. 公司是否出現(xiàn)下列現(xiàn)象?如何解決?
3. 公司的愿景、使命示意圖
4. 改制項(xiàng)目目標(biāo)及收益
5. 企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵能力
6. 企業(yè)發(fā)展常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的解決方法
7. 企業(yè)的發(fā)展階段及瓶頸
8. 隨著企業(yè)發(fā)展,民營(yíng)企業(yè)的核心問(wèn)題匯總及相應(yīng)解決方案
9. 企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段分享
10. 民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段——轉(zhuǎn)型階段分析
11. 如何吸引并長(zhǎng)期留住骨干人員?
二、問(wèn)題=目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距示意圖
三、問(wèn)題類型分析
1. 已經(jīng)形成的問(wèn)題:發(fā)生型
2. 謀求進(jìn)步的問(wèn)題:探索型、改進(jìn)型
3. 預(yù)先設(shè)想的問(wèn)題-設(shè)定型
4. 原因?qū)虻膯?wèn)題與目標(biāo)導(dǎo)向的問(wèn)題分析
3個(gè)案例分析
四、分析解決問(wèn)題的模式
1. 分析解決‘問(wèn)題’之前的思考模式
2. 分析解決問(wèn)題的模式第一步:意識(shí)到問(wèn)題的存在
1) 缺乏問(wèn)題意識(shí)的征兆
2) 問(wèn)題意識(shí)-裝置警鈴
3) 問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
4) 提高問(wèn)題意識(shí)的具體方法
5) 有關(guān)問(wèn)題的‘情報(bào)’收集
6) 收集資料的定量型工具
7) 收集資料的定性型工具
① 設(shè)想卡法
② 筆記收集法
③ 其他常用的工具
④ 收集資料的檢核表
3. 分析解決問(wèn)題的模式第二步:確定與定義問(wèn)題
1) 確定問(wèn)題:4W 與1H
2) 力場(chǎng)分析法
3) 因果分析圖法
案例分析
4) 確定最關(guān)鍵的問(wèn)題點(diǎn)
5) 追根究底找出問(wèn)題的原因
案例分析:客戶投訴沒(méi)有得到圓滿的解決
案例分析:客戶問(wèn)題沒(méi)有盡快得到解決
案例分析:客戶對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量不滿
6) 確定問(wèn)題點(diǎn)
① 分析解決問(wèn)題的模式第三步:尋找可能解決問(wèn)題的各種方案
② 尋找可能解決問(wèn)題的方案要點(diǎn)
③ 腦力激蕩法
④ 默寫激蕩法
⑤ 檢核表法
案例分析:可能解決方案
4. 分析解決問(wèn)題的模式第四步: 選擇最有‘潛力’的方案
1) 選擇方案-決策過(guò)程
2) 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
案例分析
5. 分析解決問(wèn)題的模式第五步:落實(shí)方案的行動(dòng)計(jì)劃
1) 需要回答的基本問(wèn)題
2) 擬訂執(zhí)行方案的兩個(gè)重要部分
3) 將執(zhí)行計(jì)劃分段進(jìn)行
案例分析:公司的行動(dòng)計(jì)劃
4) 執(zhí)行計(jì)劃的考慮點(diǎn)
5) 準(zhǔn)備應(yīng)變計(jì)劃
6) 可能問(wèn)題分析
6. 分析解決問(wèn)題的模式第六步:執(zhí)行與評(píng)估決策方案
1) 執(zhí)行與評(píng)估執(zhí)行方案的三個(gè)重要部分
2) 收集資料以追蹤行動(dòng)計(jì)劃的績(jī)效
3) 實(shí)施應(yīng)變計(jì)劃
4) 考核結(jié)果
以下為企業(yè)改制相關(guān)附加內(nèi)容,客戶可根據(jù)需求留取此部分內(nèi)容
企業(yè)改制發(fā)展常見(jiàn)問(wèn)題匯總及解決方案實(shí)操分享
1. 企業(yè)發(fā)展或改制的關(guān)鍵因素是什么?(愿景驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略發(fā)展示意圖)
2. 公司是否出現(xiàn)下列現(xiàn)象?如何解決?
3. 公司的愿景、使命示意圖
4. 改制項(xiàng)目目標(biāo)及收益
5. 企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵能力
6. 企業(yè)發(fā)展常見(jiàn)問(wèn)題及對(duì)應(yīng)的解決方法
7. 企業(yè)的發(fā)展階段及瓶頸
8. 隨著企業(yè)發(fā)展,民營(yíng)企業(yè)的核心問(wèn)題匯總及相應(yīng)解決方案
9. 企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段分享
10. 民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵階段——轉(zhuǎn)型階段分析
11. 如何吸引并長(zhǎng)期留住骨干人員?
講師 柳麗惠 介紹
個(gè)人資歷:
待出版書籍:
《從職場(chǎng)小白到精英人才的十步心法》、《管理技能快速達(dá)標(biāo)的十大版塊》、《商務(wù)交際應(yīng)酬實(shí)用禮儀》
課程優(yōu)勢(shì):
自 25 歲進(jìn)行中國(guó)電信及其代理商千人培訓(xùn)《營(yíng)業(yè)廳禮儀》,得到多次熱烈掌聲與高度評(píng)價(jià)開(kāi)始,
♦500 強(qiáng)上市集團(tuán) 12 年培訓(xùn)總監(jiān)/人資總監(jiān);
♦量身定制“管理技能與員工成長(zhǎng)”類課程;
♦職場(chǎng)科學(xué)成長(zhǎng)實(shí)戰(zhàn)體系化定制課程創(chuàng)始人;
♦中國(guó) 100 強(qiáng)講師;人資碩士/高級(jí)人資管理師;
♦業(yè)余創(chuàng)業(yè)實(shí)體非常成功;多家管理咨詢公司顧問(wèn);
♦唯一被中國(guó)新聞文化促進(jìn)會(huì)選中并推薦給央視欄目組的創(chuàng)新型講師;
♦唯一擁有“管理技能及員工成長(zhǎng)”體系系列課程的實(shí)戰(zhàn)型心理學(xué)老師。
《從職場(chǎng)小白到精英人才的十步心法》、《管理技能快速達(dá)標(biāo)的十大版塊》、《商務(wù)交際應(yīng)酬實(shí)用禮儀》
課程優(yōu)勢(shì):
自 25 歲進(jìn)行中國(guó)電信及其代理商千人培訓(xùn)《營(yíng)業(yè)廳禮儀》,得到多次熱烈掌聲與高度評(píng)價(jià)開(kāi)始,
發(fā)覺(jué)自己的發(fā)光點(diǎn),便開(kāi)始在所任職的企業(yè)[曾任職于李寧(中國(guó))體育用品、迪信通通信集團(tuán)、香
港美南地產(chǎn)集團(tuán)(含開(kāi)發(fā)、物業(yè)、酒店、房產(chǎn)經(jīng)紀(jì))]內(nèi)部實(shí)際體驗(yàn)存在問(wèn)題崗位的工作一段時(shí)間,實(shí)
戰(zhàn)地積累解決“企業(yè)管理與員工成長(zhǎng)”問(wèn)題的各類思維與課程思路,助力集團(tuán)發(fā)展飛速。
13 年的努力,可為企業(yè)提供實(shí)用性、落地性、針對(duì)性的專屬式定制課程??舍槍?duì)某類問(wèn)題進(jìn)行
單課定制;也可將兩、三類問(wèn)題揉到一起在課程中同時(shí)解決,即“時(shí)間短、性價(jià)比高”的壓縮版管
理咨詢培訓(xùn)方式,高效解決“管理技能與員工成長(zhǎng)”類問(wèn)題,并根據(jù)課程落地的節(jié)奏進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
職場(chǎng)成長(zhǎng)細(xì)分課程均已實(shí)戰(zhàn)講授多年,并先后 5 次升級(jí)課程的深度與廣度。干貨滿滿,能夠從
系列課程的學(xué)習(xí)中快速成長(zhǎng)并脫穎而出,減少人生迷茫點(diǎn),學(xué)到科學(xué)的成長(zhǎng)路徑與方法,幫助更多
的職場(chǎng)人士在越來(lái)越殘酷的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,減少奮斗挫折及教訓(xùn),更早實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與價(jià)值;為企業(yè)培養(yǎng)
一流的實(shí)戰(zhàn)型職場(chǎng)精英與高級(jí)管理人才!
一流的實(shí)戰(zhàn)型職場(chǎng)精英與高級(jí)管理人才!
授課特點(diǎn):
1)多年的心理學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),使學(xué)員很快將全身心凝聚到當(dāng)下課程;控場(chǎng)力很好;
2)極具親和力,幽默自然,重視互動(dòng),授課方法靈活多樣,使學(xué)員知識(shí)吸收率高;
3)自主研發(fā)多類課程,會(huì)將當(dāng)次培訓(xùn)需求外涉及到的其它知識(shí)同堂講授,快速解決多類問(wèn)題;
4)實(shí)用性很強(qiáng),學(xué)員下課后就能用、會(huì)用,獲得參訓(xùn)學(xué)員一致好評(píng)!
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