《短視頻的拍攝和制作（手機）》

《短視頻的拍攝和制作（手機）》
 
【課程背景】
隨著短視頻時代的到來，短視頻在企業(yè)宣傳、品牌推廣乃至產(chǎn)品營銷領(lǐng)域的應(yīng)用正越來越廣泛，而隨著各種視頻拍攝和剪輯工具的普及，短視頻的門檻也在慢慢降低，借助工具、運用傳播思維進行短視頻的拍攝和制作來為企業(yè)宣傳服務(wù)是本課程的核心內(nèi)容。
【課程收益】
1、學會短視頻的拍攝技巧
2、掌握短視頻的剪輯工具
3、教會學員制作短視頻成片
【課程特色】
1、側(cè)重實操
2、點評式教學
3、互動性強
【課程對象】企業(yè)新媒體運營人員、企業(yè)中層
【課程時長】1-2天（6小時/天）
 
【課程大綱】
第一部分、短視頻的拍攝
一、拍攝原則要穩(wěn)、準、勻
1、穩(wěn)
2、準
 
二、鏡頭
這里的鏡頭不是指照相機或攝像機的鏡頭，而是影視藝術(shù)鏡頭。
1、拍攝鏡頭
2、剪輯鏡頭
3、空鏡頭
4、客觀鏡頭
5、主觀鏡頭
6、長鏡頭
 
三、動態(tài)構(gòu)圖
動態(tài)構(gòu)圖有下面幾種情況：
1、主體運動，靜止拍攝
1）主體運動
2）主體出畫與入畫。
2、主體靜止，運動拍攝
1）起幅與落幅
2）推與拉主體應(yīng)處的位置。
3）推拉鏡頭的景別跨度。
3、搖移鏡頭的景別選擇
1）遠景和全景的搖
2）近景與特寫的搖
 
四、 軸線
我們在 拍攝時假想的一條直線叫軸線。攝像機只能架設(shè)在軸線的同一側(cè)進行拍攝，這叫同軸，否則叫反軸。 
1、主體運動軸線
2、人物視線軸線
 
五、鏡頭的動靜組接
1、畫面的主體運動或靜止
1）什么是主體運動
2）什么是主體靜止
2、鏡頭的組接原則
1）靜接靜
2）動接動
同一個主體動接動
兩個不同主體動接動
3）動接靜——運動的主體接靜止的主體。
 
第二部分、視頻的剪輯（剪映）
 
一、基礎(chǔ)篇
1、認識剪映
2、剪映如何調(diào)整素材時長
3、剪映的多軌道邏輯介紹
4、剪映如何分割視頻
5、剪映的視頻動畫怎么做
6、怎么設(shè)置定格功能
二、功能篇
1、剪映視頻縮放和移動視頻
2、剪映如何給視頻靜音
3、剪映如何給視頻添加轉(zhuǎn)場
4、為什么剪映的視頻后半段黑屏
5、剪映如何添加音樂
6、剪映如何添加音效
7、剪映如何制作卡點視頻
8、剪映添加文本和動畫
9、抖音的視頻怎么自動識別字幕
10、怎么制作文本朗讀功能的視頻
11、剪映設(shè)置畫布比例
12、剪映如何使用畫中畫
13、抖音如何剪同款
三、特效篇
1、剪映的曲線變速功能使用方法
2、剪映的蒙版使用方法
3、剪映如何給視頻添加花樣文字
4、剪映的拍攝功能
5、剪映如何添加特效
6、剪映多個特效疊加的使用方法
7、如何提升視頻清晰度：拍前準備與拍時設(shè)置
8、剪映裁剪功能的使用
9、如何更換模板素材：素材替換功能
10、調(diào)整視頻的播放速度：基礎(chǔ)變速功能
11、剪映變聲效果的實現(xiàn)
12、如何更換模板音樂
13、特效：如何制作多屏效果
14、抖音常用素材片段
四、實踐篇
1、如何制作帶有主頁頭像的片尾
2、特效編輯案例：制作平行世界的特效

新媒體品牌公關(guān)營銷人
國務(wù)院全國科技人才培養(yǎng)工程首批新媒體運營高級培訓師
清華大學經(jīng)營學院MBA
微盟集團山東營銷中心市場總監(jiān)
山東省電商促進會常務(wù)理事
山東大學，山東政法學院新聞與傳播學客座講師

【從業(yè)經(jīng)歷】
程功老師曾任職傳統(tǒng)媒體，憑借扎實的新聞功底轉(zhuǎn)入中國煙草系統(tǒng)，歷任山東中煙泰山品牌文化總編，獨立編纂山東煙草史——《泰山紀行》，創(chuàng)立品牌雜志《領(lǐng)跑者》，后任職于國家煙草專賣局（公司），參與煙草系統(tǒng)多項文化宣傳命題。借助媒體從業(yè)經(jīng)歷，供職于亞洲最大的公關(guān)公司——藍色光標公關(guān)機構(gòu)，并先后負責產(chǎn)品及品牌的公關(guān)營銷，先后策劃并參與了包括《中國合伙人》、《富春山居圖》、《變形金剛3》在內(nèi)的多部電影發(fā)行公關(guān)；
2014年，程功老師入職微盟集團，先后落地微信第三方平臺開發(fā)項目共計300余家，服務(wù)客戶包括萬達集團、中南集團、恒大集團、魯能集團、中國聯(lián)通、中國電信、魯商集團……；為進一步架設(shè)新媒體與企業(yè)營銷之間的橋梁，程功老師參與研發(fā)并設(shè)計了《新媒體四維營銷》課程，成為山東省內(nèi)第一位新媒體運營高級培訓師。
2016年，受聘山東大學、山東政法學院任職新媒體傳播講師，結(jié)合多年從業(yè)經(jīng)驗，開發(fā)新媒體傳播系列課程，提出品牌傳播的“階級理論”，并運用品牌階級思維服務(wù)于眾多品牌，先后被聘為“OPPO品牌新媒體營銷顧問”、“魯酒品牌推廣顧問”、“山東農(nóng)業(yè)博覽會互聯(lián)網(wǎng)品牌顧問”、“山東省電商促進會常務(wù)理事”等職，為品牌在新媒體領(lǐng)域的推廣貢獻力量。
 
【擅長領(lǐng)域】
程功老師先后在傳統(tǒng)媒體和企業(yè)媒體等單位任職，既有豐富的新聞寫作知識，又將新聞寫作與企業(yè)宣傳融為一體，創(chuàng)立了用圖形方式解決企業(yè)新聞寫作的全新方法。
轉(zhuǎn)戰(zhàn)新媒體和電商領(lǐng)域后，又將新媒體的傳播規(guī)律與電商邏輯進行匹配，對直播、社交、二類等電商類型有著獨特見解，對實際操作層面也有相應(yīng)的功底。

【授課風格】
長期從事新媒體一線工作，積累了豐富實踐經(jīng)驗，授課風格睿智風趣，授課內(nèi)容注重理論與實際結(jié)合，擅于引用經(jīng)典的思想、豐富的案例、真實的數(shù)據(jù)、典型的事件，切實讓學員掌握可操作、可落地的運營方法。