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《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升》

內(nèi)訓(xùn)講師:李勇 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
《互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)能力提升》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李勇
李勇
(擅長(zhǎng):其他課程 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢(xún)熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
講授專(zhuān)家:李勇
 
培訓(xùn)對(duì)象:1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,希望學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)技巧的人士;
      2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品、客戶(hù)接觸的管理、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)人士;
      3、企業(yè)內(nèi)從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)與服務(wù)工作的相關(guān)人士;
      4、希望開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)的企業(yè)相關(guān)人員;
      5、公司希望通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)并與客戶(hù)有效互動(dòng)的企業(yè)相關(guān)工作人員。
 
課程時(shí)間:2天
 
課程背景:
  移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)讓網(wǎng)絡(luò)文明回歸社群時(shí)代,魅力人格體、粉絲經(jīng)濟(jì)、參與感、協(xié)同、場(chǎng)景、連接等都是社群時(shí)代的重要標(biāo)簽,自媒體時(shí)代讓我們每個(gè)人和每個(gè)品牌都有機(jī)會(huì)找到與消費(fèi)者連接的最便捷的路徑。那么我們究竟應(yīng)該如何去經(jīng)營(yíng)自媒體?
  本課程從場(chǎng)景、內(nèi)容、傳播、連接等角度深度解構(gòu)了自媒體時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)、商業(yè)模式與商業(yè)法則!
 
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
        了解互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下自媒體創(chuàng)建的思路和方法;
        掌握自媒體內(nèi)容制造的具體方法;
        掌握自媒體定位的具體方法;
        掌握推廣自媒體的具體方法;
 
課程大綱:
單元 大綱 內(nèi)容
單元一 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代營(yíng)銷(xiāo)新法則 1、新的環(huán)境,營(yíng)銷(xiāo)需要換思路
2、什么是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的營(yíng)銷(xiāo)新法則
3、場(chǎng)景能讓營(yíng)銷(xiāo)更深入人心
4、如何深入目標(biāo)客戶(hù)的社群
5、內(nèi)容創(chuàng)造是營(yíng)銷(xiāo)傳播的本質(zhì)
6、如何引爆傳播鏈條
單元二 微信,頭條,快手,抖音,B站等新媒體屬性分析 1.    不同的媒體特性是怎樣的,覆蓋怎樣的人群?受眾特點(diǎn)是什么?年齡?性別?城市分布?應(yīng)該用軟文還是用視頻?長(zhǎng)視頻還是短視頻?
2.    不同的媒體特性面對(duì)的推廣模型有什么不同?
3.    我們政企受眾更適合去做那種新媒體?
單元二 抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等營(yíng)銷(xiāo)怎么植入 1、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等短視頻獨(dú)特營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值
2、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等的推薦機(jī)制是什么
3、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等的傳播路徑是什么
4、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等營(yíng)銷(xiāo)的八種玩法
5、什么樣的產(chǎn)品適合在抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等玩直銷(xiāo)
6、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等營(yíng)銷(xiāo)植入怎么做
怎么評(píng)估抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等營(yíng)銷(xiāo)效果
單元三 抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等玩家必知的平臺(tái)流量法則 1、中心化和去中心化的不同玩法
2、算法推薦,社交推薦,編輯推薦的模式介紹
3、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等平臺(tái)你不知道的分發(fā)規(guī)則,流量密碼
1、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等品牌如何運(yùn)營(yíng)
單元四 抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等爆品怎么煉成的 1、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等內(nèi)容怎么打造才能火
2、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等爆款產(chǎn)品有哪些
3、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等網(wǎng)紅店紅在哪兒
4、如何打造抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等大號(hào)
5、運(yùn)營(yíng)維護(hù):沒(méi)有吃老本就能長(zhǎng)久的生意
6、抖音,快手,B站,小紅書(shū),今日頭條等大號(hào)資源去哪兒找
1.    成功案例:寺庫(kù);必勝客;摩拜;榮耀;歐萊雅
單元五 視頻環(huán)境及剪輯軟件的選擇 1.    視頻軟件PR,F(xiàn)INALCUTPRO等主流剪輯軟件介紹
2.    視頻環(huán)境介紹
3.    攝像器材介紹
4.    燈光燈具介紹
5.    構(gòu)圖,字幕等技巧
單元六 微信公眾號(hào)的定位與設(shè)置 1、了解微信公眾號(hào)
1)價(jià)值多樣的公眾號(hào)
2)互通有無(wú)的公眾號(hào)形式
3)各歸其類(lèi)的公眾號(hào)
2  認(rèn)識(shí)公眾號(hào)運(yùn)營(yíng)
1)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)=發(fā)文章?
2)標(biāo)題
3)中心
4)轉(zhuǎn)發(fā)量
3 掌握公眾號(hào)定位
1)打造差異化產(chǎn)品調(diào)研
2)特定范圍的消費(fèi)者調(diào)研
6.    公眾號(hào)的基本要素定位
單元七 用戶(hù)體驗(yàn):軟文撰寫(xiě)的關(guān)注點(diǎn)切入 1、綁定關(guān)注
1)綁定長(zhǎng)期興趣點(diǎn)
2)幫點(diǎn)切身利益點(diǎn)
3)綁定熱點(diǎn)話(huà)題
2 情緒:引導(dǎo)關(guān)注
1)閱讀量
2)傳播性
3)轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)
3 話(huà)題:焦點(diǎn)打造
1)人性化
2)熱點(diǎn)話(huà)
3)揭秘式
4 誤區(qū):重點(diǎn)提升
1)篇幅長(zhǎng)短
2)宣傳廣告
3)內(nèi)容借鑒
4)文本版式
5 價(jià)值:感受關(guān)注
1)痛點(diǎn):產(chǎn)品價(jià)值
2、共鳴:情感價(jià)值

講師 李勇 介紹
  山東大學(xué)研究生 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)
  10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
  10多年企業(yè)管理,培訓(xùn)及咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)
  華為高級(jí)項(xiàng)目督導(dǎo)
  百度產(chǎn)品經(jīng)理
  上海鯨工COO
  易車(chē)VP
  互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營(yíng)專(zhuān)家
  國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)認(rèn)證高級(jí)講師
 
曾就職于:
華為 研發(fā)&項(xiàng)目管理 近四年,百度產(chǎn)品經(jīng)理 四年(后期參與到百度云及人工智能項(xiàng)目中),易車(chē)VP兩年  ,鯨工網(wǎng)COO兩年;
 
主講課程(以數(shù)字化創(chuàng)新為主題,全面打造以數(shù)據(jù)分析挖掘和數(shù)據(jù)管理;數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng);數(shù)字化技術(shù)變革;數(shù)字化創(chuàng)新產(chǎn)品訓(xùn)戰(zhàn)的為主題的四大創(chuàng)新類(lèi)課)
 
方向一  數(shù)據(jù)分析與挖掘,數(shù)據(jù)治理,數(shù)據(jù)智能,數(shù)據(jù)安全,數(shù)字新商業(yè)方面(企業(yè)通過(guò)數(shù)字化得到數(shù)據(jù)后應(yīng)該如何利用好數(shù)據(jù),提升企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理,做好效益并帶來(lái)商業(yè)創(chuàng)新):
  大數(shù)據(jù)智能,數(shù)據(jù)確權(quán)與資產(chǎn),數(shù)據(jù)分析與挖掘,數(shù)據(jù)安全,數(shù)字化新商業(yè)相關(guān)方向:大數(shù)據(jù)智能應(yīng)用、數(shù)據(jù)分析與變現(xiàn)、數(shù)據(jù)化決策分析與高效運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析思維建立、數(shù)據(jù)分析方法、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)治理,數(shù)字化新商業(yè)畫(huà)布設(shè)計(jì)、新商業(yè)模式設(shè)計(jì)等;
 
方向二:數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)及運(yùn)營(yíng)(企業(yè)如何利用數(shù)字化做好產(chǎn)品設(shè)計(jì)和推廣):
  產(chǎn)品設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)方向:含TO B,TO C ,UIUE, 交互等方面產(chǎn)品設(shè)計(jì);政企客戶(hù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)及支撐解決(含八大行業(yè)),銀行類(lèi)產(chǎn)品設(shè)計(jì);
  流量類(lèi),短視頻及直播,線上自媒體營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)方向:抖音、快手、今日頭條、百度APP等新媒體短視頻線上運(yùn)營(yíng)推廣策略,營(yíng)銷(xiāo)辦法;線下流量運(yùn)營(yíng)推廣辦法與策略;全媒體流量運(yùn)營(yíng)策略;
  黑客增長(zhǎng),權(quán)益會(huì)員,數(shù)字化新商業(yè)模式等其他方向:流量池AARRR黑客增長(zhǎng),會(huì)員權(quán)益運(yùn)營(yíng)等;
方向三  數(shù)字化技術(shù)變革(企業(yè)如何利用數(shù)字化新技術(shù)做好變革):
   5G、物聯(lián)網(wǎng)、云、邊緣、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、AI人工智能方向相關(guān)方向:5G和物聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)解析及應(yīng)用發(fā)展; 云計(jì)算、邊緣計(jì)算、大數(shù)據(jù)在行業(yè)的發(fā)展及應(yīng)用;人工智能各行各業(yè)的發(fā)展與應(yīng)用,人工智能在營(yíng)銷(xiāo)和客服等方面的應(yīng)用;區(qū)塊鏈技術(shù)在行業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展、區(qū)塊鏈和人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)展;
  工業(yè)互聯(lián),電力物聯(lián)及新能源相關(guān):工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展;新能源互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展及應(yīng)用;
 
方向四:數(shù)字化創(chuàng)新類(lèi)產(chǎn)品(云、物聯(lián)網(wǎng)、DICT等新產(chǎn)品)訓(xùn)戰(zhàn)類(lèi)項(xiàng)目:
  基于場(chǎng)景下的云網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、DICT商機(jī)挖掘;如何利用顧問(wèn)式銷(xiāo)售做好云網(wǎng)商機(jī)挖掘;
  TO B或者TO C端的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計(jì)和模擬訓(xùn)戰(zhàn)工作坊;

授課風(fēng)格及特點(diǎn):
1、授課內(nèi)容:李老師曾就職于華為和百度公司,對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的新技術(shù)、新商業(yè)、新思維等有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),授課內(nèi)容以實(shí)戰(zhàn)干貨為主,理論為輔,授課風(fēng)格幽默、生動(dòng)、邏輯性極強(qiáng),善于通過(guò)案例啟迪學(xué)員智慧,能把理論和實(shí)戰(zhàn)充分結(jié)合起來(lái),使受訓(xùn)者真正領(lǐng)悟課程的真諦。
2、場(chǎng)景實(shí)操、互動(dòng)及參與式學(xué)習(xí):培訓(xùn)注重務(wù)實(shí)、效果一直是李老師培訓(xùn)的核心,針對(duì)學(xué)員的情況進(jìn)行靈活的分組安排,并拿出實(shí)戰(zhàn)案例進(jìn)行場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬,讓學(xué)員真正能通過(guò)實(shí)戰(zhàn)案例的互動(dòng)和參與討論,可以深刻理解授課內(nèi)容本質(zhì)。
3、課后輔導(dǎo):學(xué)員在實(shí)際工作中有授課相關(guān)問(wèn)題,可以隨時(shí)找到李老師進(jìn)行實(shí)際工作的輔導(dǎo),保證學(xué)員可以真正做到學(xué)以致用。

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