部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM培訓(xùn)課程大綱

部下指導(dǎo)實(shí)踐TWI-JM培訓(xùn)課程大綱
課程收益:
JM是對制造企業(yè)最有實(shí)效的，并有立竿見影的功效。一線主管掌握了改善的技能，會形成一雙銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)問題 。通過對作業(yè)現(xiàn)狀中每一個細(xì)節(jié)的搬運(yùn)作業(yè)，機(jī)械作業(yè)，手工作業(yè)中的浪費(fèi)，通過IE－ECRS、JM特有的5W/1H的自問方法來發(fā)現(xiàn)問題，構(gòu)思新的作業(yè)方法，解決現(xiàn)場的浪費(fèi)。達(dá)到有效地利用現(xiàn)有的材料，機(jī)械，勞力，消除浪費(fèi)，降低成本之目的。
 
培訓(xùn)方式:
課堂講解、分組練習(xí)、小組討論、點(diǎn)評、游戲、視頻
 
課程內(nèi)容設(shè)置:

單 元 名 稱	主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容	時  間
第一講 TWI概論	1.訓(xùn)練指導(dǎo)員與學(xué)員自我介紹 2.TWI沿革簡介及課程介紹 3.一線主管的含義 4.一線主管必備的5個條件 5.JM 是最佳地充分利用現(xiàn)有的資源（人、機(jī)、料）的方法 6.講解練習(xí) 7.改善案例實(shí)演 8.改善方法的講解（四階段法）	第一天9:00-10:30
第二講 TWI－JM的四階段法	1.改善的第1階段：分解作業(yè)講解 ①原封不動地把現(xiàn)在的方法的全部細(xì)節(jié)詳細(xì)地記錄下來 ②全部細(xì)節(jié)的構(gòu)成 ③分解作業(yè)講解練習(xí) 2.改善的第2階段：自問細(xì)節(jié)講解 ①5W1H自問 ②同時對材料、機(jī)器、設(shè)備、工具、設(shè)計、配置、整理整頓等方面進(jìn)行自問 ③自問細(xì)節(jié)講解練習(xí)	第一天10:45-16:00
單 元 名 稱	主 要 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容	時  間
第二講 TWI－JM的四階段法	3.改善的第3階段：構(gòu)思新方法講解 ①去掉不需要的細(xì)節(jié) ②盡可能合并細(xì)節(jié) ③按照好的順序重組細(xì)節(jié) ④簡化必要的細(xì)節(jié) ⑤借助他人的力量進(jìn)行思考 ⑥記錄新方法的細(xì)節(jié) ⑦構(gòu)思新方法講解練習(xí) 4.第4階段：實(shí)施新方法講解 ①使上司理解新方法 ②使部屬理解新方法 ③取得有關(guān)安全、品質(zhì)、產(chǎn)量、成本的相關(guān)人員的最后認(rèn)可 ④把新方法付諸于工作，用到下次改善成功為止 ⑤承認(rèn)別人的成績 ⑥實(shí)施新方法講解練習(xí)	第一天10:45-16:00
第三講 學(xué)員互動	1.分解作業(yè)后自問細(xì)節(jié)以外的8項(xiàng)思考 2.學(xué)員改善案例演練1 3.學(xué)員改善案例演練2 4.學(xué)員改善案例演練3 5.學(xué)員改善案例演練4 6.演練小結(jié) 7.學(xué)員的感想 8. 結(jié)束（怎樣開展和推動TWI）	第二天9:00 -12:00

 
課后輔導(dǎo)：Training After Course
培訓(xùn)結(jié)束后：講師布置作業(yè)，讓學(xué)員以小組或部門為單位。尋找一個與工作相關(guān)的案例，提出改善提案，準(zhǔn)備好說明的簡圖、流程圖，并整理改善后的效益。兩周后，進(jìn)行座談會，將自己案例拿出來分享，并由大家一起論證，以檢驗(yàn)學(xué)員是否真正的將改善方法運(yùn)用到工作中去，講師到改善現(xiàn)場給予改善建議，幫助解決所碰到的問題，讓培訓(xùn)真正為公司創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的效益。
 
 
 

中國質(zhì)量協(xié)會精益六西格瑪專家組成員
松下中國認(rèn)證精益IE培訓(xùn)師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會認(rèn)證TWI講師
中國管理科學(xué)學(xué)會管理論文一等獎
北京科技大學(xué)項(xiàng)目管理 碩士
 
【從業(yè)經(jīng)歷】
20年松下集團(tuán)（中國公司）工作經(jīng)歷，擔(dān)任一線班組長、科長、人力資源總監(jiān)工作，對制造現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)、人才培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)管理有著非常豐厚的理論及一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
成為專職咨詢師和講師10年以來，專注在精益生產(chǎn)制造及通用管理兩大領(lǐng)域，常年活躍在北京、河北、江浙、四川等地工廠、制造一線從事精益生產(chǎn)咨詢、培訓(xùn)業(yè)務(wù)，受訓(xùn)學(xué)員目前超過30000余人，并連續(xù)多年前往日本、韓國、臺灣、美國等地知名企業(yè)、學(xué)院進(jìn)行考察研修深造；并積極引進(jìn)到國內(nèi)進(jìn)行傳播，為中國精益生產(chǎn)達(dá)到國際一流水平努力不懈。

【授課風(fēng)格】
融合多年中、日、韓的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的理論及豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，鑄就成熟穩(wěn)重的臺風(fēng)；娓娓道來一個個課程模塊之際、語言不乏幽默生動；融合案例、視頻、研討、引導(dǎo)技術(shù)等多維教學(xué)方法；讓學(xué)員學(xué)中練習(xí)，練習(xí)中學(xué)習(xí)；