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《贏在體系——“川”營銷管理體系》

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《贏在體系——“川”營銷管理體系》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張曉毅
張曉毅
(擅長:市場營銷 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
贏在體系——“川”營銷管理體系
 
從今天起,我們必須要重新思考,因為時代變了!
講師的作用是什么?他們不可能替我們工作,但他們可以替我們思考!
 
【課程對象】
本課件適合總行行長、分行行長、各級中高級管理人員使用
 
課程目標(biāo)
l  探尋“百年銀行”的永續(xù)發(fā)展之路
l  化繁為簡,掌握“三管齊下,川流不息”的銀行經(jīng)營思路
l  運用11個推演原理避開銀行經(jīng)營中的常犯之錯
 
前言
你是否感覺到業(yè)務(wù)越來越難做?
你是否感覺到管理越來越復(fù)雜?
你是否感覺到員工越來越不行?
有問題不可怕,可怕的是找不到問題的根源和解決問題的方法。
 
目錄
一、4家銀行經(jīng)驗累積的系統(tǒng)化解決框架
二、“川”營銷管理詳細解讀及推演
三、“川”營銷管理的實戰(zhàn)
 
【課程大綱】
一、4家銀行經(jīng)驗累積的系統(tǒng)化解決框架
1、4家銀行從業(yè)經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)的共性問題
案例:X行網(wǎng)上銀行操作中的一個小BUG
2、杜邦分析法在營銷中的神奇作用
案例:X財富管理公司的營銷體系搭建
3、什么是系統(tǒng)化解決?
課堂互動1:員工營銷業(yè)績上不去的深層原因探究
歸納與總結(jié):現(xiàn)場進行
 
二、“川”營銷管理詳細解讀及推演
(一)總綱:一生二,二生三,三生萬物。三管齊下,川流不息。
1、“道生一”
“你給客戶滿意的產(chǎn)品,客戶付錢養(yǎng)活你。做企業(yè)就是要對得起客戶,要恪守住不變的誠信”(任正非)
課堂互動2:你曾經(jīng)讓客戶真正地滿意過嗎?
歸納與總結(jié):現(xiàn)場進行
2、“一生二”
一旦一家銀行創(chuàng)立,它就時刻處于兩種方向的交互作用中(“陰陽兩氣”),一個是為客戶服務(wù),一個是為股東和員工服務(wù),這也就是所謂的“一生二”。
案例:“一生二”的四種不和諧表現(xiàn)(“陰陽兩氣”失衡)
3、“二生三”
能夠明白“陰陽兩氣”對銀行經(jīng)營發(fā)展的具體影響,我們就可以通過對兩種氣的增減制定出針對不同市場、不同區(qū)域、不同人群、不同業(yè)務(wù)、不同網(wǎng)點的營銷管理方法,而這些方法總體上是為“三件事”服務(wù)的。一、業(yè)務(wù);二、管理;三、人才。這就是“二生三”在在銀行經(jīng)營中的基本含義。
4、“三生萬物”
一旦我們在營銷管理中做好了這“三件事”,就會在現(xiàn)實工作中催生出“百家齊放、百家爭鳴”的局面,出現(xiàn)“三生萬物”的勃勃生機;一旦我們在營銷管理中做好了這“三件事”,我們這家銀行就可以實現(xiàn)“三管齊下,川流不息”,它的發(fā)展之路可以如大河一樣奔流不息,永續(xù)發(fā)展。
 
(二)基本框架:
1、業(yè)務(wù):
(筆畫示意圖)
遵循的原則:首劃為業(yè),直而外拓。
課堂互動環(huán)節(jié)3:兩組數(shù)字的背后
A銀行網(wǎng)點:100個客戶,10億元營業(yè)收入,3%息差;
B銀行網(wǎng)點:1000個客戶,10億元營業(yè)收入,2.5%息差。
大家覺得這兩家機構(gòu)的優(yōu)劣勢分別是什么?1年以后呢?10年以后呢?誰能實現(xiàn)長久的發(fā)展?
2、管理:
(筆畫示意圖)
遵循的原則:次劃為管,上下一氣。
案例:最有效的信息傳遞方法(百度知道給我們的啟示)
3、人才:
(筆畫示意圖)
遵循的原則:尾劃為人,厚德載物。
案例:20%與80%的新解讀。
 
(三)實施要領(lǐng):三劃共謀,不可偏廢。
課堂互動環(huán)節(jié)2:三劃不協(xié)調(diào)會出現(xiàn)什么后果?
 
(四)“川”營銷管理的11個推演
1、首劃偏,不成字;
2、次劃偏,成禍端;
3、尾劃偏,人心散;
4、首劃短,難成事;
5、次劃短,散而亂;
6、尾劃短,無后力。
7、首尾短偏,則成小(不受歡迎);
8、首尾相連,則成個(孤家寡人);
9、一短一長,難為冠冕(無緣奪冠);
10、首尾長直,直入三流(平淡無奇);
11、中橫為斷,三十開外(斷層危機)。
 
三、“川”營銷管理的實戰(zhàn)
1、拿到總行表彰的第三方存管業(yè)務(wù)營銷
要點歸納:
業(yè)務(wù):直而外拓
管理:上下一氣
人才:厚德載物
 
2、我如何在半年時間將同業(yè)存款做到100億?
要點歸納:
業(yè)務(wù):直而外拓
管理:上下一氣
人才:厚德載物
 
篇尾經(jīng)典解讀:約法三章
“與父老約,法三章耳:殺人者死,傷人及盜抵罪。” 后指泛指訂立簡單的條款,以資遵守。——漢•司馬遷《史記•高祖本紀》
簡單有效的營銷管理原則(企業(yè)精神):
“與同仁約,法三章耳:績優(yōu)者獎,管理及用人得當(dāng)者有功”。
真正強大的企業(yè)精神往往并不復(fù)雜,或許只有一句話而已,但這句話卻可以讓每一個員工依據(jù)自身的特點找到可以發(fā)力的點,從而形成合力,排山倒海,這就不得不讓人感嘆什么叫”一句頂一萬句”了!
 

講師 張曉毅 介紹
★  金融業(yè)資深顧問、“川”營銷體系創(chuàng)建人
★  20年客戶營銷經(jīng)歷,企業(yè)客戶超300家,個人客戶超50萬人
★  2007年工總行存管業(yè)務(wù)個人二等獎,2010年同業(yè)存款6個月暴增100億
★  歷任工商銀行、光大銀行、中信銀行、渤海銀行業(yè)務(wù)主管、部門總經(jīng)理
★  歷任私募基金公司總顧問、地方金融信息服務(wù)平臺總框架師
★  多家知名金融機構(gòu)高級顧問、幫助超過30家企業(yè)進行系統(tǒng)創(chuàng)建和業(yè)務(wù)推廣

張曉毅,23年金融從業(yè)經(jīng)歷,涉足銀行、保險、私募、、財富管理、金融平臺等領(lǐng)域,專注于金融市場趨勢判斷與流程管理,尤其擅長營銷框架搭建和營銷方案設(shè)計,2007年憑借“區(qū)域內(nèi)直通式營銷”獲得工總行存管業(yè)務(wù)個人二等獎,2010年憑借“區(qū)域內(nèi)一體化營銷”使光大銀行某分行同業(yè)存款6個月暴增100億。
2013年,創(chuàng)建以“業(yè),直而外拓;管,上下一氣;人,厚德載物”為核心架構(gòu)的“川”營銷管理體系,并開始成功運用于多家金融機構(gòu)的的頂層設(shè)計和營銷推動中,為多家金融機構(gòu)提供定向輔導(dǎo)和系統(tǒng)化解決方案。2009年-2016年,為工商銀行某行私人銀行部及財富管理中心提供全程輔導(dǎo),2014年擔(dān)任某私募基金公司擔(dān)任總顧問、某地方金融信息服務(wù)平臺總框架師。2014年至今,已經(jīng)幫助超過30家企業(yè)進行系統(tǒng)創(chuàng)建和業(yè)務(wù)推廣,擁有各類策劃案100余份。

課程特色
作為專注銀行業(yè)營銷框架體系研究的資深講師,“只解決金融企業(yè)營銷中的最根本問題” 是張曉毅老師的獨特標(biāo)簽。300多家企業(yè)客戶、50多萬人客戶的營銷經(jīng)驗形成了“業(yè)務(wù)、管理、人才”三管齊下的完整營銷體系。借助他長久以來對各類金融企業(yè)的研究與實踐,他擅長于將市場趨勢判斷與差異化競爭策略融合到一起并制定系統(tǒng)化解決方案,而不是“頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”。不僅如此,由于他目前是多家企業(yè)的金融顧問身份,使他能更深入地用客戶思維支持每一場培訓(xùn)成為實戰(zhàn)型課程,使培訓(xùn)上升到咨詢、顧問的高度。
2017年-2020年,是金融企業(yè)不改變就淘汰的時代,面對新常態(tài)帶給銀行業(yè)的雙重影響,張曉毅老師將憑借“川”營銷管理體系,幫助每一家企業(yè)找到差異化競爭秘訣,用最小的代價博取最大的發(fā)展機會。

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