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戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)

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戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
柯建峰
柯建峰
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:3天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

《戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè)》

 

課程背景:

 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)如何落地?如何制定與分解總公司與分子公司間的績效目標(biāo)?部門經(jīng)理如何進(jìn)行本部門目標(biāo)分解?如何通過戰(zhàn)略解碼與組織建設(shè),讓企業(yè)戰(zhàn)略落地?

戰(zhàn)略解碼是指通過可視化的方式,將組織的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為全體員工可理解、可執(zhí)行的行為的過程。以公司戰(zhàn)略和部門業(yè)務(wù)目標(biāo)為基礎(chǔ),自上而下垂直分解,保證縱向承接一致性。確保集團(tuán)戰(zhàn)略能夠得到落實(shí)與執(zhí)行。

本課程講師通過戰(zhàn)略解碼、尋找企業(yè)關(guān)鍵成功因素、制定關(guān)鍵績效指標(biāo)、組織建設(shè)模擬推行等多個(gè)角度對課程進(jìn)行講解,為你答疑解惑。

 

課程收益:

1、掌握戰(zhàn)略解碼方法,分析企業(yè)關(guān)鍵成功因素,推動(dòng)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共識(shí),制定公司級(jí)KPI;

2、圍繞公司目標(biāo)和必須打贏的仗,確保一級(jí)部門之間“力出一孔”;

3、掌握公司級(jí)目標(biāo)分解方法,制定部門級(jí)與崗位KPI與重點(diǎn)工作;

4、掌握OGSM-T工具的運(yùn)用方法,制定公司與部門重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃;

5、掌握組織設(shè)計(jì)的方法,依據(jù)公司戰(zhàn)略進(jìn)行戰(zhàn)斗隊(duì)形調(diào)整,組織優(yōu)化與變革;

6、掌握人才管理技巧,制定人才標(biāo)準(zhǔn),人才盤點(diǎn)與人才培養(yǎng),滿足業(yè)務(wù)發(fā)展需求。

 

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天

課程對象:部門經(jīng)理、總監(jiān)以上中基層管理者。

課程方式:50%理論講授+30%現(xiàn)場練習(xí)+20%點(diǎn)評與演示

 

 

 

課程大綱

第一篇  戰(zhàn)略落地系統(tǒng)概貌

1、企業(yè)戰(zhàn)略管理三環(huán)

2、BLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型介紹

小組研討:戰(zhàn)略落地執(zhí)行存在的問題

3、戰(zhàn)略實(shí)施的四個(gè)障礙

4、戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行之間的鴻溝

案例展示:某公司戰(zhàn)略執(zhí)行的問題

5、企業(yè)戰(zhàn)略落地執(zhí)行的三大命題

6、SDBE領(lǐng)先模型-戰(zhàn)略落地系統(tǒng)

第二篇  戰(zhàn)略解碼與公司績效

第一章   戰(zhàn)略解碼定義

1、為什么要戰(zhàn)略解碼?

2、什么是戰(zhàn)略解碼

3、戰(zhàn)略解碼的作用

4、戰(zhàn)略解碼的模型

5、BEM業(yè)務(wù)管理模型

6、戰(zhàn)略解碼的五步驟

第二章   制定企業(yè)戰(zhàn)略地圖

1、戰(zhàn)略意圖與?標(biāo)描述

2、戰(zhàn)略解碼的框架

3、什么是平衡記分卡

4、平衡記分卡的四個(gè)平衡

5、戰(zhàn)略地圖的四層維度的核心邏輯

案例展示:某公司戰(zhàn)略地圖

6、個(gè)人練習(xí):依據(jù)下列關(guān)鍵成功因素按平衡記分卡四維度畫出戰(zhàn)略地圖

案例分析:某企業(yè)關(guān)鍵成功因素分析

7、小組研討:制定本公司戰(zhàn)略地圖

第三章   制定公司級(jí)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)與重點(diǎn)工作(GS)

1、通過關(guān)鍵成功因素提煉公司級(jí)關(guān)鍵績效目標(biāo)(KPI)

案例展示:某公司關(guān)鍵績效指標(biāo)

2、提煉公司年度硬戰(zhàn)-重點(diǎn)工作任務(wù)(GS)

案例展示:某公司年度硬戰(zhàn)

小組練習(xí):制定本公司級(jí)關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

3、公司級(jí)年度考核指標(biāo)-高層分解

案例展示:某公司高層年度績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

小組練習(xí):制定本公司高層年度關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

第三篇   戰(zhàn)略解碼與部門績效

第一章   制定部門戰(zhàn)略地圖

1、部門級(jí)平衡計(jì)分卡的設(shè)置方法

2、制定部門級(jí)平衡計(jì)分卡的思考框架

3、部門平衡計(jì)分卡制定流程

案例展示:人力資源部門戰(zhàn)略地圖、 銷售部門戰(zhàn)略地圖

小組討論:制定關(guān)鍵部門戰(zhàn)略地圖

第二章   制定部門關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

1、確定部門責(zé)任分解矩陣

2、部門關(guān)鍵績效指標(biāo)的設(shè)定

案例展示:某企業(yè)關(guān)鍵部門年度硬戰(zhàn)

小組練習(xí):制訂本公司關(guān)鍵部門年度關(guān)鍵績效指標(biāo)與重點(diǎn)工作

第三章   制定部門負(fù)責(zé)人年度績效責(zé)任書

1、績效的定義

2、績效管理的定義

3、企業(yè)績效管理體系的三個(gè)層級(jí)

4、“KPI+任務(wù)績效+加減分項(xiàng)”指標(biāo)設(shè)計(jì)

案例展示:某部門負(fù)責(zé)人績效考核表

5、績效考核表解析

6、崗位KPI與GS設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)

練習(xí):制定部門負(fù)責(zé)人年度績效責(zé)任書(PBC)

第四篇   重點(diǎn)工作項(xiàng)目策略與行動(dòng)計(jì)劃

         1、什么是OGSM

         案例展示:某企業(yè)OGSM分解

2、OGSM分析

-O(目的)

-G(目標(biāo))

-S(策略)

-M(衡量標(biāo)準(zhǔn))

3、策略—行動(dòng)計(jì)劃

案例展示:某重點(diǎn)項(xiàng)目行動(dòng)計(jì)劃

小組練習(xí):制訂本公司年度重點(diǎn)工作行動(dòng)計(jì)劃

第五篇   組織建設(shè)與人效管理

第一章   調(diào)整戰(zhàn)型:組織優(yōu)化與組織變革

         1、組織變革的分析角度

         2、組織結(jié)構(gòu)設(shè)置六大方法

         3、組織發(fā)展變革路徑

         4、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)流程

         5、組織架構(gòu)——三種基本形式

         案例展示:企業(yè)組織架構(gòu)圖

6、阿里、華為組織變革分析

7、如何運(yùn)作事業(yè)部制

8、集團(tuán)化組織管控

第二章   激活人才:提升高績效人才密度

         1、華為三位一體人才發(fā)展體系

         2、企業(yè)全方位人才發(fā)展體系

         3、高能人才來源

         4、人才選拔的尺子

         5、崗位勝任力模型介紹

         案例:某企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力模型

         小組練習(xí):制訂本企業(yè)關(guān)鍵崗位勝任力模型

6、人才盤點(diǎn)與人才地圖

7、人才培養(yǎng)體系

第三章   人效管理:全方位提升組織人效

         1、人效的定義

         2、人力資源效能矩陣

         3、公司與部門人效指標(biāo)體系

         案例:某公司人效指標(biāo)體系

         小組練習(xí):制訂本公司人效指標(biāo)體系

4、收集人效數(shù)據(jù)常用方法

5、人效分析常用方法

小組練習(xí):本公司人效分析(內(nèi)部/外部分析)

6、某知名公司人效管理模型

7、公司人效管理方法

-組織精簡

-人員優(yōu)化

-薪酬激勵(lì)

-文化協(xié)同

小組討論:如何提升公司人效方法

 

總結(jié):本次課程的收獲

課程結(jié)束

 


講師 柯建峰 介紹

l  戰(zhàn)略與集團(tuán)化組織重構(gòu)智囊

l  百億級(jí)組織與人才發(fā)展賦能專家

l  韜慧咨詢技術(shù)導(dǎo)師

l  建峰工作室創(chuàng)始人



從業(yè)經(jīng)歷

1.   華南三一重工                       人力資源總監(jiān)

2.   水貝珠寶集團(tuán)                       人力資源副總裁

3.   智聯(lián)招聘華南研究院                 咨詢專家顧問

4.   韜慧咨詢/建峰工作室                創(chuàng)始人



教育及職業(yè)背景

v  中南大學(xué)管理碩士

v  國家高級(jí)人力資源管理師

v  國家管理咨詢師

v  國家績效改進(jìn)師

v  日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證培訓(xùn)師

v  國際IPA管理沙盤認(rèn)證講師



個(gè)人擅長領(lǐng)域

v  戰(zhàn)略規(guī)劃與落地系統(tǒng)

v  組織變革與集團(tuán)化管理

v  薪酬績效體系設(shè)計(jì)

v  人才發(fā)展體系設(shè)計(jì)

v  企業(yè)文化體系重塑

個(gè)人優(yōu)勢

柯建峰老師畢業(yè)于中南大學(xué),長期在世界500強(qiáng)企業(yè)及國內(nèi)知名企業(yè)任職人力資源高層崗位,有著豐富的人力資源管理與組織變革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。2010年進(jìn)入顧問行業(yè),10+年顧問從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾為家居、汽車、電力、家電、金融、智能裝備、新能源企業(yè)等多個(gè)行業(yè)的企業(yè)進(jìn)行過全面的人力資源咨詢與培訓(xùn)服務(wù),擅于把握企業(yè)問題,提供精準(zhǔn)解決方案,曾主導(dǎo)參與多家企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、薪酬激勵(lì)系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)及人才發(fā)展項(xiàng)目,項(xiàng)目成果屢獲企業(yè)好評。且在戰(zhàn)略規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)、薪酬管理、績效管理、任職資格體系、人才發(fā)展項(xiàng)目設(shè)計(jì)等領(lǐng)域有較多成功案例!

授課風(fēng)格

?  深入淺出,生動(dòng)幽默;控場能力強(qiáng),演繹獨(dú)到,喜與學(xué)員互動(dòng)交流;

?  采用理論+實(shí)務(wù)+訓(xùn)練的授課模式:以科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,結(jié)合中國企業(yè)管理現(xiàn)狀,以經(jīng)驗(yàn)或案例呈現(xiàn)實(shí)務(wù);

?  以技能訓(xùn)練強(qiáng)化理論與實(shí)務(wù)的結(jié)合,塑造正確的行為;

?  能根據(jù)學(xué)員水平調(diào)整授課策略,按需實(shí)施教學(xué),亦能簡單易懂;

?  能現(xiàn)場為學(xué)員答疑解惑,即時(shí)解決學(xué)員問題或深入啟發(fā)學(xué)員解決問題的邏輯思路或策略。

 

金牌課程

戰(zhàn)略與文化類(工作坊形式):

2  《企業(yè)中期戰(zhàn)略規(guī)劃》

2  《戰(zhàn)略解碼與高效落地系統(tǒng)》

2  《企業(yè)文化體系重塑》

通用管理類:

2  《中層管理者的角色定位與認(rèn)知》

2  《目標(biāo)與計(jì)劃管理》

2  《戰(zhàn)略性績效管理》

2  《MTP管理者核心管理技能提升》

2  《管理者的基本管理技能》

2  《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》

2  《員工培養(yǎng)與激勵(lì)》

2  《績效面談與輔導(dǎo)技巧》

人力資源管理專業(yè)類:

2  《勝任力模型與人才盤點(diǎn)》

2  《任職資格體系搭建》

2  《關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)地圖》

2  《崗位價(jià)值評價(jià)與薪酬體系設(shè)計(jì)》

2  《企業(yè)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)》



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