創(chuàng)一流戰(zhàn)略管理實務(wù)

創(chuàng)一流戰(zhàn)略管理實務(wù)
——把握戰(zhàn)略機遇、優(yōu)化布局、高速發(fā)展
 
當前，眾多企業(yè)普遍存在戰(zhàn)略意識不強、戰(zhàn)略布局不優(yōu)、戰(zhàn)略機遇難把握、戰(zhàn)略管控機制欠缺等問題，往往需要戰(zhàn)術(shù)勤奮彌補戰(zhàn)略缺失，具體表現(xiàn)在：
1、企業(yè)欠缺有效的戰(zhàn)略分析與動態(tài)管控機制，不能敏感發(fā)現(xiàn)并主動把握戰(zhàn)略機遇，往往錯失戰(zhàn)略機遇；
2、欠缺愿景、使命規(guī)劃能力和意識，不能起到激發(fā)斗志乃至創(chuàng)造激情作用；
3、欠缺有效的戰(zhàn)略分析能力，難以把握產(chǎn)業(yè)乃至生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展趨勢，從中探尋到戰(zhàn)略機遇，難以科學(xué)確定企業(yè)、市場、產(chǎn)品和品牌定位；
4、欠缺較強的商業(yè)計劃能力，在商業(yè)模式、贏利模式、發(fā)展規(guī)劃、資源配置等環(huán)節(jié)存在不同程度的短板，商業(yè)計劃不夠科學(xué)，投資回報率得不到保障；
5、欠缺較強的戰(zhàn)略管控能力，難以通過指引引領(lǐng)并驅(qū)動全員有序推進戰(zhàn)略實施，重點戰(zhàn)略舉措不能全部得以實現(xiàn)；
6、欠缺較強的資源整合能力，受制于資源限制，難以把握戰(zhàn)略機遇和構(gòu)建競爭優(yōu)勢。
對標一流創(chuàng)一流專家楊天河老師，在十多年管理咨詢實踐和若干戰(zhàn)略管理咨詢項目的基礎(chǔ)上，以打造標準的心態(tài)不斷梳理、提煉、創(chuàng)造和驗證，首創(chuàng)一流戰(zhàn)略管理模式及評價指標體系，能夠協(xié)助企業(yè)構(gòu)建一流戰(zhàn)略管控模式，及時發(fā)掘并有效把握戰(zhàn)略機遇，并以一流指標體系引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)上臺階、快速創(chuàng)一流，最終打造為主業(yè)突出、增速快且擁有較強話語權(quán)的一流企業(yè)。
 
培訓(xùn)+輔導(dǎo)項目目標：
1、構(gòu)建高效戰(zhàn)略管控機制，建立起有效的戰(zhàn)略分析、決策與管控機制，能通過動態(tài)管理及時發(fā)現(xiàn)并把握戰(zhàn)略機遇；
2、提升戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力，能夠制定科學(xué)的商業(yè)計劃以把握戰(zhàn)略機遇。在此過程中，輸出有效的戰(zhàn)略規(guī)劃和商業(yè)計劃；
3、提升戰(zhàn)略管控能力，能以一流指標引領(lǐng)并驅(qū)動全員有序推進戰(zhàn)略實施，確保重點戰(zhàn)略舉措全部得以實現(xiàn)。在此過程中，輸出一流指標體系及指標管控體系，驅(qū)動企業(yè)持續(xù)上臺階、快速創(chuàng)一流；
4、提升資源整合能力，構(gòu)建競爭優(yōu)勢，有效把握戰(zhàn)略機遇。

培訓(xùn)賦能：
1、掌握戰(zhàn)略分析、決策與動態(tài)管控機制構(gòu)建方法，能通過動態(tài)管理及時發(fā)現(xiàn)并把握戰(zhàn)略機遇；
2、掌握戰(zhàn)略分析規(guī)劃能力，能夠制定科學(xué)的商業(yè)計劃以把握戰(zhàn)略機遇；
3、掌握戰(zhàn)略管控能力，能以一流指標引領(lǐng)并驅(qū)動全員有序推進戰(zhàn)略，確保重點戰(zhàn)略舉措全部得以實現(xiàn)；
4、提升資源整合能力，構(gòu)建競爭優(yōu)勢，有效把握戰(zhàn)略機遇；
5、能根據(jù)戰(zhàn)略評價指標體系，有序推動戰(zhàn)略管控各個環(huán)節(jié)達到要求，從而有效提升企業(yè)戰(zhàn)略管控能力。
 
培訓(xùn)對象：中高層管理者、企管部相關(guān)人員
培訓(xùn)時間：2天
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻+游戲+演練
培訓(xùn)講師：對標一流創(chuàng)一流專家、資深管理咨詢專家楊天河老師
 
課程大綱：
一、戰(zhàn)略管理基礎(chǔ)
1、戰(zhàn)略管理及意義
2、戰(zhàn)略管理常見問題
3、一流戰(zhàn)略管理模式
4、戰(zhàn)略管理評價體系
 
二、戰(zhàn)略規(guī)劃決定企業(yè)上限
1、戰(zhàn)略定位
1.1愿景使命規(guī)劃
1.2產(chǎn)業(yè)鏈演變分析
1.3生態(tài)系統(tǒng)演變分析
1.4四定分析
1.4.1企業(yè)定位：業(yè)務(wù)定位與企業(yè)形象
PEST分析法  SWOT分析法 五力分析法
1.4.2市場定位：目標市場
基本競爭戰(zhàn)略 BCG矩陣 區(qū)域市場分析 消費者類型分析
1.4.3產(chǎn)品定位：產(chǎn)品印象
4C營銷理念 4P定位策略 7PS營銷策略
1.4.4品牌定位：品牌印象
品牌價值及管理 消費者心理印象打造
1.5剝非清無
2、商業(yè)計劃
2.1商業(yè)模式設(shè)計
2.1.1商務(wù)模式設(shè)計
2.1.2運營式設(shè)計
2.1.3管理模式打造
2.2贏利模式設(shè)計
2.3商業(yè)模式拼圖
2.4企業(yè)發(fā)展規(guī)劃
2.5資源配置計劃
輸出：
1、戰(zhàn)略規(guī)劃方案
2、商業(yè)計劃
 
三、戰(zhàn)略管控決定企業(yè)下限
1、戰(zhàn)略分解
1.1一流指標體系構(gòu)建
1.2一流指標體系管控
1.3戰(zhàn)略指標分解(KPI+BSC)
2、戰(zhàn)略投資決策
3、戰(zhàn)略推進與評價
輸出：
1、一流指標體系
2、指標管控體系
 
四、資源整合決定企業(yè)命運
1、上游資源整合策略
2、人力資源整合策略
3、財務(wù)資源整合策略
4、物質(zhì)資源整合策略
5、無形資源整合策略
6、下游資源整合策略

楊天河老師
高級咨詢顧問
對標挖潛專家
咨詢式培訓(xùn)專家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專家
全面標桿管理奠基者
領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級培訓(xùn)首創(chuàng)者
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師

15年管理咨詢經(jīng)驗，
10年職業(yè)講師經(jīng)歷。
專注領(lǐng)導(dǎo)力和對標挖潛領(lǐng)域
協(xié)助快速趕超、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
多數(shù)客戶年新增挖潛效益超千萬
課程有效、易用還有趣

講師簡介：
先后在民營、國有、合資企業(yè)擔任過銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場營銷管理、人才開發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運作等崗位經(jīng)驗，以及戰(zhàn)略、企業(yè)大學(xué)、組織成長、對標挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，積累了法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運作模式、績效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運作、知識管理、全面標桿管理、會務(wù)管理、全面降本增效、標準化管理、精細化管理、量化管理、團隊建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗?zāi)酥磷罴褜嵺`。
專注于組織成長及績效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以核心人才隊伍建設(shè)為核心，以標桿管理為抓手，以（領(lǐng)導(dǎo)者率隊）全面降本增效為主線，以對標挖潛為手段，以人機（人才隊伍建設(shè)與管理機制）協(xié)同建設(shè)績效倍增的組織能力為目標，打造智能進化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績效和競爭力。
擅長創(chuàng)新：在實踐中創(chuàng)造了全面標桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級、價值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標桿團隊建設(shè)、對標挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級等具有自主知識產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動、實戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程，深受學(xué)員喜愛、企業(yè)信賴和機構(gòu)推崇。