如何打造企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略課程包

一、什么是戰(zhàn)略？
（一）經典戰(zhàn)略對話《隆中對》
(二）戰(zhàn)略的本質
（三）什么是企業(yè)戰(zhàn)略？
（四）企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性
（五）企業(yè)戰(zhàn)略特征
（六）企業(yè)戰(zhàn)略類型
（七）企業(yè)戰(zhàn)略制定流程
（八）企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行體系

二、企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略
（一）如何打造企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略
（二）核心競爭力的基本理論解析
（三）核心競爭力的概念
（四）核心競爭力理論的奠基人

三、企業(yè)核心競爭力的五大特征
（一）偷不去
（二）買不來，
（三）拆不開
（四）帶不走
（五）溜不掉

四、核心競爭力對于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的意義
（一）核心競爭力決定其產業(yè)發(fā)展的深度
（二）核心競爭力可以增強企業(yè)在相關產品市場上的競爭地位
（三）核心競爭力的培育建立是在企業(yè)內部長期知識、經驗積累的基礎上形成的獨特專長
（四）核心競爭力是21世紀企業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的有利武器
 
五、打造核心競爭力戰(zhàn)略的八個關鍵點
（一）核心競爭力的價值性。
1、價值保障。2、價值提升。3、價值創(chuàng)新。
（二）核心競爭力的積累性
（三）核心競爭力的獨特性
（四）核心競爭力的難以模仿性
（五）核心競爭力的不可交易性。
（六）核心競爭力的延展性
（七）核心競爭力的動態(tài)性
（八）核心競爭力的整體性

六、優(yōu)化核心競爭力的七大資源組合
 （一）財務資源        
 （二）物化資源        
（三）技術資源
（四）創(chuàng)新資源
（五）品牌資源
（六）人力資源
（七）組織資源

七、構建核心競爭能力四大知識體系
（一）組織成員的教育培訓體系；
 (二）企業(yè)技術創(chuàng)新體系；
（三）企業(yè)現(xiàn)代化管理體系
（四）企業(yè)核心價值體系
 
八、企業(yè)核心競爭力的構成及表現(xiàn)形式
（一）技術型企業(yè)。
（二）文化型企業(yè)。
 （三）渠道型企業(yè) 
（四）品牌型企業(yè) 
（五）資金型企業(yè) 
（六）規(guī)則型企業(yè)

現(xiàn)代企業(yè)經營管理咨詢培訓專家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
國家注冊高級企業(yè)經營管理策劃師
國家注冊心理咨詢師
詩人——作品《益謙詩集》
張老師，商海暢游38年，于此基礎上，從1999年進入企事業(yè)培訓行業(yè)至今，具有豐富的實踐管理經驗，主攻電力，醫(yī)療，銀行生產型企業(yè)等行業(yè)，為眾多企事業(yè)建立了行之有效的企業(yè)經營管理體系，為中高層管理者及員工提供了切實落地的培訓課程。近二十年的培訓課程達上千場，培訓學員數(shù)十萬人，年均授課量180天以上（管理咨詢項目除外）。張益謙老師是一位真正具有文化內涵及專業(yè)素養(yǎng)的儒商。
《市級晚報》04年4月22日，以“張益謙10年寫就《富國強民之策》”為題目，報道中央政治局常委之一的首長秘書與我聯(lián)系上交30萬字《富國強民》之策的事宜。中央電視臺《藝術人生》征集欄目創(chuàng)新、策劃榮獲大獎。《同一首歌》三周年晚會創(chuàng)意征集榮獲大獎。

獨創(chuàng)企業(yè)咨詢培訓體系：
一：《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者
       二：《HPSS快樂幸福成功學——大眾實用哲學》的奠基人
張益謙老師核心競爭力：1、全國首家把大眾實用哲學運用到企業(yè)咨詢培訓的實戰(zhàn)專家！2、集企業(yè)培訓及咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存問題的管理咨詢實戰(zhàn)專家。
受訓企業(yè)：
  中國電信公司。北京福田汽車。國際旅行社。中國中小企業(yè)聯(lián)合會。國家電網保定公司，滄州公司、衡水公司及數(shù)十家縣級電網公司。河北大化集團。華潤集團、河北義工協(xié)會、石家莊中醫(yī)院、滄州人民醫(yī)院及數(shù)十家縣級醫(yī)院。內蒙古稀土集團、包頭鋼鐵集團有限公司、中國工商銀行、中國建設銀行、中國農業(yè)銀行、供銷合作社、十月紅棗業(yè)集團、泊信商業(yè)集團、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團、天津集裝箱集團、興豐農業(yè)農場、萬鑫餐飲集團、慕禧連鎖酒店、津興房地產集團等。

授課風格：理論聯(lián)系實際、因材施教、互動體驗式培訓。
培訓場景：1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。2、幽默生動——聽眾愛聽。3、實戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。
課程效果：徹底解決“學員課上激動，課下不動”的培訓頑疾。建立課后企業(yè)內部管理者，同事和個人360度月度量化考評，以達到受訓者的綜合素質和能力月月進步，年年提升，最后達到企業(yè)管理者和員工的主動力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力大大高于同行業(yè)人員的水平，為企業(yè)的輝煌打下堅實的基礎。