企業(yè)戰(zhàn)略
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如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略課程包
如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略課程包內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張益謙
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 市場(chǎng)營(yíng)銷 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):3-4天
通過課程學(xué)習(xí),學(xué)員將系統(tǒng)掌握以下企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)技能:
1、團(tuán)隊(duì)建設(shè):建設(shè)一支高效團(tuán)隊(duì)的秘笈,提升團(tuán)隊(duì)向心力、凝聚力、執(zhí)行力。
2、心理康?。褐挥薪】敌睦淼膯T工隊(duì)伍,才能打造出心理過硬的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。
3、員工激勵(lì):訓(xùn)練和成就下屬主動(dòng)力,創(chuàng)造力、勝任力,為企業(yè)創(chuàng)造更高的效率。
4、目標(biāo)管理:學(xué)習(xí)如何制定、分解、落實(shí)目標(biāo),掌握達(dá)成目標(biāo)的操作方法。
5、績(jī)效管理:如何制定高效績(jī)標(biāo)和科學(xué)的績(jī)效考評(píng)制度及創(chuàng)造企業(yè)輝煌的業(yè)績(jī)。
6、職場(chǎng)溝通:提高員工職場(chǎng)溝通水平,為創(chuàng)建和諧的企業(yè)文化,融洽人與人之間的關(guān)系。
7、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):提升企業(yè)中高層管理者的綜合素養(yǎng)和專業(yè)技能,帶出忠誠(chéng)可靠的員工退伍。
8、時(shí)間管理:提升時(shí)間管理效率,避免忙而無效,高效企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理業(yè)績(jī)。
9、角色認(rèn)知:明確管理者不同角色職責(zé),樹立積極工作心態(tài),提高領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
10、現(xiàn)代管理:如何建立現(xiàn)代企業(yè)管理系統(tǒng),建設(shè)先進(jìn)的企業(yè)文化,前瞻性的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,科學(xué)的企業(yè)管理模式,及強(qiáng)大的市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)。
(一)經(jīng)典戰(zhàn)略對(duì)話《隆中對(duì)》
(二)戰(zhàn)略的本質(zhì)
(三)什么是企業(yè)戰(zhàn)略?
(四)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性
(五)企業(yè)戰(zhàn)略特征
(六)企業(yè)戰(zhàn)略類型
(七)企業(yè)戰(zhàn)略制定流程
(八)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行體系
二、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略
(一)如何打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略
(二)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基本理論解析
(三)核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念
(四)核心競(jìng)爭(zhēng)力理論的奠基人
三、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的五大特征
(一)偷不去
(二)買不來,
(三)拆不開
(四)帶不走
(五)溜不掉
四、核心競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的意義
(一)核心競(jìng)爭(zhēng)力決定其產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深度
(二)核心競(jìng)爭(zhēng)力可以增強(qiáng)企業(yè)在相關(guān)產(chǎn)品市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)地位
(三)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育建立是在企業(yè)內(nèi)部長(zhǎng)期知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特專長(zhǎng)
(四)核心競(jìng)爭(zhēng)力是21世紀(jì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的有利武器
五、打造核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略的八個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
(一)核心競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)值性。
1、價(jià)值保障。2、價(jià)值提升。3、價(jià)值創(chuàng)新。
(二)核心競(jìng)爭(zhēng)力的積累性
(三)核心競(jìng)爭(zhēng)力的獨(dú)特性
(四)核心競(jìng)爭(zhēng)力的難以模仿性
(五)核心競(jìng)爭(zhēng)力的不可交易性。
(六)核心競(jìng)爭(zhēng)力的延展性
(七)核心競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)態(tài)性
(八)核心競(jìng)爭(zhēng)力的整體性
六、優(yōu)化核心競(jìng)爭(zhēng)力的七大資源組合
(一)財(cái)務(wù)資源
(二)物化資源
(三)技術(shù)資源
(四)創(chuàng)新資源
(五)品牌資源
(六)人力資源
(七)組織資源
七、構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)能力四大知識(shí)體系
(一)組織成員的教育培訓(xùn)體系;
(二)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系;
(三)企業(yè)現(xiàn)代化管理體系
(四)企業(yè)核心價(jià)值體系
八、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成及表現(xiàn)形式
(一)技術(shù)型企業(yè)。
(二)文化型企業(yè)。
(三)渠道型企業(yè)
(四)品牌型企業(yè)
(五)資金型企業(yè)
(六)規(guī)則型企業(yè)
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理策劃師
國(guó)家注冊(cè)心理咨詢師
詩人——作品《益謙詩集》
張老師,商海暢游38年,于此基礎(chǔ)上,從1999年進(jìn)入企事業(yè)培訓(xùn)行業(yè)至今,具有豐富的實(shí)踐管理經(jīng)驗(yàn),主攻電力,醫(yī)療,銀行生產(chǎn)型企業(yè)等行業(yè),為眾多企事業(yè)建立了行之有效的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系,為中高層管理者及員工提供了切實(shí)落地的培訓(xùn)課程。近二十年的培訓(xùn)課程達(dá)上千場(chǎng),培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬人,年均授課量180天以上(管理咨詢項(xiàng)目除外)。張益謙老師是一位真正具有文化內(nèi)涵及專業(yè)素養(yǎng)的儒商。
《市級(jí)晚報(bào)》04年4月22日,以“張益謙10年寫就《富國(guó)強(qiáng)民之策》”為題目,報(bào)道中央政治局常委之一的首長(zhǎng)秘書與我聯(lián)系上交30萬字《富國(guó)強(qiáng)民》之策的事宜。中央電視臺(tái)《藝術(shù)人生》征集欄目創(chuàng)新、策劃榮獲大獎(jiǎng)?!锻皇赘琛啡苣晖頃?huì)創(chuàng)意征集榮獲大獎(jiǎng)。
獨(dú)創(chuàng)企業(yè)咨詢培訓(xùn)體系:
一:《CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》的創(chuàng)建者
二:《HPSS快樂幸福成功學(xué)——大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人
張益謙老師核心競(jìng)爭(zhēng)力:1、全國(guó)首家把大眾實(shí)用哲學(xué)運(yùn)用到企業(yè)咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)專家!2、集企業(yè)培訓(xùn)及咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存問題的管理咨詢實(shí)戰(zhàn)專家。
受訓(xùn)企業(yè):
中國(guó)電信公司。北京福田汽車。國(guó)際旅行社。中國(guó)中小企業(yè)聯(lián)合會(huì)。國(guó)家電網(wǎng)保定公司,滄州公司、衡水公司及數(shù)十家縣級(jí)電網(wǎng)公司。河北大化集團(tuán)。華潤(rùn)集團(tuán)、河北義工協(xié)會(huì)、石家莊中醫(yī)院、滄州人民醫(yī)院及數(shù)十家縣級(jí)醫(yī)院。內(nèi)蒙古稀土集團(tuán)、包頭鋼鐵集團(tuán)有限公司、中國(guó)工商銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、供銷合作社、十月紅棗業(yè)集團(tuán)、泊信商業(yè)集團(tuán)、吉安特車業(yè)、茂鋼鎖業(yè)集團(tuán)、天津集裝箱集團(tuán)、興豐農(nóng)業(yè)農(nóng)場(chǎng)、萬鑫餐飲集團(tuán)、慕禧連鎖酒店、津興房地產(chǎn)集團(tuán)等。
授課風(fēng)格:理論聯(lián)系實(shí)際、因材施教、互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)。
培訓(xùn)場(chǎng)景:1、雅俗共賞——聽眾聽得懂。2、幽默生動(dòng)——聽眾愛聽。3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽眾不得不聽。
課程效果:徹底解決“學(xué)員課上激動(dòng),課下不動(dòng)”的培訓(xùn)頑疾。建立課后企業(yè)內(nèi)部管理者,同事和個(gè)人360度月度量化考評(píng),以達(dá)到受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)和能力月月進(jìn)步,年年提升,最后達(dá)到企業(yè)管理者和員工的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力大大高于同行業(yè)人員的水平,為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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