家和萬(wàn)事興—幸福人生的構(gòu)建

一、幸福人生—問(wèn)題探源
 1、多數(shù)員工的現(xiàn)狀：好忙、好累、好煩、好苦、好慘。
     人生的茫然；家庭的缺失；學(xué)習(xí)的停滯；信息的閉塞；社會(huì)的誘惑；績(jī)效的考核；上班的時(shí)間……
2、家是什么？什么是快樂(lè)工作？什么是幸福的人生？
3、深思：我們夫妻關(guān)系和諧嗎？我們子女教育有把握嗎？我們父母的愿望到底是什么？
4、故大德必得其位，必得其祿，必得其名，必得其壽。—《中庸》

二、幸福人生—教子有方
1、中國(guó)家庭教育的現(xiàn)狀與分析
2、至要莫若教子，子女教育關(guān)系家族未來(lái)
3、子女教育的正確方向是什么
4、古代家庭教育案例給我們的啟示
5、為什么一定要教會(huì)孩子儉樸的習(xí)慣
6、家庭教育，從哪里開(kāi)始
7、保護(hù)孩子的身心健康——網(wǎng)絡(luò)、飲食
8、子女學(xué)習(xí)成才的源動(dòng)力
9、家族長(zhǎng)盛不衰的保障——家規(guī)
10、怎樣在家庭生活中力行《弟子規(guī)》

三、幸福人生—和諧婚姻
1、家是講什么的地方？
2、夫義是什么？婦德是什么？
3、家道是什么？家道如何傳承？
4、丈夫道與媳婦道是什么？
5、幸福女人的四項(xiàng)基本原則

四、幸福人生—從孝入手
㈠ 為什么從“孝”開(kāi)始
1、夫孝，德之本也，教之所由生也。—《孝經(jīng)》
2、先王之道，莫大于孝，仲尼之教，莫先于孝。挽救世道人心，唯有明倫教孝。—《孝經(jīng)》
㈡ 如何行孝
1、做人，從哪里開(kāi)始？
2、幸福人生為什么從“孝”入手
3、養(yǎng)父母之身——勤與儉
4、養(yǎng)父母之心——愛(ài)與敬
5、養(yǎng)父母之志——愿與行
6、養(yǎng)父母之慧——慈與悲

廖道進(jìn)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師、NLP培訓(xùn)師、IAPC注冊(cè)企業(yè)教練、中國(guó)培訓(xùn)師大聯(lián)盟注冊(cè)高級(jí)培訓(xùn)師。2009年以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為使命，師承終南山國(guó)學(xué)院，隨明師潛心研習(xí)、力行實(shí)證中國(guó)傳統(tǒng)文化。目前擔(dān)任某培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)培訓(xùn)師，南寧孝行天下文化教育中心、山東臨沂千秋圣賢文化傳播有限公司特聘企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師。2011年8月份每月定期在廈門(mén)力行分享《幸福人生講座》，受益人數(shù)近萬(wàn)人。

專(zhuān)注領(lǐng)域：
廖老師有豐富的家庭教育、企管經(jīng)驗(yàn)，是資深的職業(yè)經(jīng)理人與培訓(xùn)師。秉承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為使命，以重視身心和諧、家庭和諧、企業(yè)和諧及社會(huì)和諧的理念。長(zhǎng)期深入研究企業(yè)、組織中人與人之間的關(guān)系，利用中華五千年傳統(tǒng)文化的精髓幫助企業(yè)推動(dòng)校園企業(yè)、樂(lè)園企業(yè)從而實(shí)現(xiàn)家園企業(yè)。

培訓(xùn)風(fēng)格：
演講靈動(dòng)、幽默，妙趣橫生，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)力型中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)者、分享者。

文化傳播：
目前已先后在北京、上海、深圳、烏魯木齊、銀川、哈爾濱、廈門(mén)、福州、漳州、泉州、桂林、貴港、柳州、貴陽(yáng)、遵義、南寧、無(wú)錫、蘇州、贛州、南昌、太原、格爾木、昆明、紅河、曲靖、溫州、湖州、吉安、塔城、呼倫貝爾、宜昌、鄂爾多斯、西寧、寧波等地為眾多企業(yè)、政府、大學(xué)生和社會(huì)團(tuán)體、大學(xué)院校等提供教學(xué)服務(wù)，傳播傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理、傳統(tǒng)文化與家庭教育。長(zhǎng)期為國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華電集團(tuán)、華能集團(tuán)、中電投金元集團(tuán)、國(guó)電集團(tuán)、華潤(rùn)電力、大唐中國(guó)電力、銀行系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、煙草系統(tǒng)等五百?gòu)?qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。