國學與領導力

國學與領導力
 
【課程背景】
老板重在領導力，工作才能高效率。
企業(yè)與企業(yè)的競爭就是企業(yè)家胸懷的競爭，也就是領導力的競爭。
對于企業(yè)高管而言，工作的效能至關重要。而理想和現實之間總是有一定的差距，事實上我們看到或感受到的都是企業(yè)暴露出的種種問題。這些問題的直接體現在工作效率低下，發(fā)現不到好的員工等方面。
老板總覺得無人可用，效能低下，其關鍵點在于領導力不夠。
時下興起國學熱，各行各業(yè)以求通過國學解決各種問題。中華傳統(tǒng)文化講究找尋事物的根源所在，老板領導力到底如何提升？通過國學如何改變企業(yè)的“氣象”，最終能夠讓企業(yè)高效、自然運轉？
通過本課程，讓提升領導力，讓企業(yè)走向高效高能之路。
【課程收益】
我們以為的不一定就是我們以為的。
提升領導力，發(fā)現好員工，培養(yǎng)員工工作能力。
了解國學，運用國學，企業(yè)走向長青。
【課程對象】各企業(yè)開創(chuàng)者、高管、中層管理者等
【課程時長】一到兩天
 
【課程大綱】
前言：認識這樣一個高效能團隊—西游團隊。
如何打造高效領導力體系？
領導力如何提升？
 
一、影響企業(yè)效能的因素？
1、專業(yè)因素（20%）
操作流程
生產規(guī)范
專業(yè)技能.
2、非專業(yè)因素（80%）
心智模式
人際關系
工作能力
 
二、提升領導力—高效高能
 1、認識員工心智模式——五情管理
（1）負面心智模式——工作心態(tài)
怒：怒發(fā)沖冠、抗上
喜：好高騖遠、急躁
思：固執(zhí)多疑、抱怨
悲：患得患失、計較
恐：退縮不前、自卑
（2）改變之道——培養(yǎng)五心
  惻隱之心—好德（祿）—仁
  辭讓之心—富貴（喜）—禮
   敬畏之心—康寧（福）—信
   羞惡之心—長壽（壽）—義
   是非之心—善終（財）—智
   2、調解員工人際關系——五倫管理
   （1）負面人際關系——五倫不通
        夫妻不和
父子不睦
君臣不統(tǒng)
兄弟不
朋友
   （2）改變之道
         入則孝——孝悌為本
         長善救失——一念觀正
         摩——相觀而善
 3、提高員工工作能力——五能管理
  （1）工作五能示意圖
    芽兒——工作目標
    花朵——工作興趣
    土壤——工作方法
果實——工作習慣
   種子——工作心得
  （2）負面工作五能
工作目標——做什么？
工作興趣——要我做？
工作方法——怎么做？
工作習慣——常態(tài)化
工作心得——沒升華
（3）改變之道
和易以思——道而不牽、開而不達
藏息相輔——張弛有度
預——錯誤預防
時——時機教育
順——順位管理

中國民主同盟河北省委教育委員會副主任
河北省振興中華傳統(tǒng)文化協會常務副會長
國際儒者聯合會理事
河北省儒教研究會顧問、燕趙講壇專家?guī)鞂＜?br /> 河北經貿大學大學生人生導師。
 
【從業(yè)經歷】    
吳孟恩，字執(zhí)中，河北深州人。
先生幼承庭訓，少遇鴻儒，耳濡目染，心性天成。數十年如一日流連于經史子集間，為中國當代振興儒學早期倡導者，中國當代“民間祭孔運動”發(fā)起者之一。
吳老師一直以弘揚推廣中華傳統(tǒng)文化為己任，召集聯絡各路文化精英，辦講壇，進機關，入學校，走社區(qū)，跑農村，凝聚人心，敦睦人倫，為構建和諧社會和復興民族文化貢獻著自己的力量。
吳老師從事傳統(tǒng)文化宣傳推廣和國學經典教育工作多年，現為中國民主同盟河北省委教育委員會副主任，河北省振興中華傳統(tǒng)文化協會常務副會長，社會職務包括：國際儒者聯合會理事、河北省儒教研究會顧問、燕趙講壇專家?guī)鞂＜?、河北經貿大學大學生人生導師。

【行業(yè)經歷】
1、自2003年始，針對省會中小學生，開始系統(tǒng)進行國學啟蒙教育工作，并參與了石家莊團市委“挽救‘網癮’青少年在行動”志愿者活動，與多名青少年結成幫扶對子，取得了良好的社會效果。
2、2005年，主編大型國學經典誦讀教材——《國學啟蒙系列讀本》經人民日報出版社正式出版發(fā)行。
3、2006年9月，在正定文廟發(fā)起舉辦的“紀念先師圣誕2557周年——丙戌年釋奠禮”活動，開建國后河北省“祭孔運動”之先河。
4、2007年，發(fā)起組織全市數百名國學愛好者進行了統(tǒng)一的國學培訓，為傳統(tǒng)文化在河北省的廣泛推廣播下了希望的種子。
5、2008年，創(chuàng)辦“國學公益大講堂”，面向廣大市民免費宣講《論語》、《孟子》、《左傳》等傳統(tǒng)文化經典著作。
6、2009年，應邀為石家莊市橋東區(qū)教育局制訂編寫“傳統(tǒng)文化育人實施綱要”及“國學教育進校園教師培訓方案”，開始在全區(qū)小學廣泛推廣。
7、2010年，組織發(fā)起“傳統(tǒng)文化進社區(qū)”活動，先后走進石家莊多家社區(qū)，倡導“和諧社區(qū)”建設。同年暑期，組織了河北省首屆“少年領袖”國學夏令營。
8、2011年，聯合協會旗下春江書院成功創(chuàng)辦專門收養(yǎng)省內孤兒的民間慈善機構——明德家園兒童村。
9、2012年初，發(fā)起“國學進校園”活動。走進石家莊各校，開始在學校全面、系統(tǒng)地推廣傳統(tǒng)文化教育。在河北經貿大學成功舉辦為期四天的“大學生職前教育公益培訓”。
10、2012年暑期，與家庭百科報社合作，共同舉辦為期一周的“河北省傳統(tǒng)文化教育暑期師資培訓班”。走進河北省圖書館“冀圖講壇”為全省人民普及國學。