領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬

領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬
 
【課程介紹】
一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備什么樣的能力？
按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說，領(lǐng)導(dǎo)者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵力、創(chuàng)意力、洞察力、.決策力、變革力及文化力等九大能力。
本沙盤課程通過2天高瞻遠矚、統(tǒng)攬全局的模擬公司經(jīng)營、戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新，使學(xué)員不僅完成了圍繞培訓(xùn)主題的高質(zhì)量學(xué)習(xí)，達到有效提高相關(guān)管理素質(zhì)的目的。還將會在思想深處發(fā)生脫胎換骨般的變化，不但能夠清晰認識企業(yè)經(jīng)營管理的實質(zhì)，而且能夠跨越性的完成從職能型管理到經(jīng)營型管理，從經(jīng)驗型管理到科學(xué)化管理，從內(nèi)窺式管理到開放型管理，從反應(yīng)式管理到運籌式管理的思想轉(zhuǎn)型。通過小組討論、案例分析、環(huán)境分析與調(diào)整策略，提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力。
【培訓(xùn)目標】
1．認識領(lǐng)導(dǎo)力要素：找到自己的差距
2．學(xué)會團隊管理的方式方法
3．掌握五維領(lǐng)導(dǎo)模型的使用方法；
4．提升團隊、個人的執(zhí)行能力；
5．學(xué)會通過溝通實現(xiàn)目標；
6．提升專業(yè)力，決策力，針對環(huán)境的變化學(xué)會變革、掌握激勵方式；
7．體驗企業(yè)財務(wù)管理全部流程以及貨款、融資、資產(chǎn)回報率、權(quán)益回報率、速動比率等因素對績效考核的作用，彌補中高層財務(wù)管理的知識的“短板”。
【培訓(xùn)形式】
24-48名培訓(xùn)學(xué)員分成六組，模擬六個企業(yè)的運營。分別在制造企業(yè)模型上進行企業(yè)各部門協(xié)作的實際演練，通過角色扮演、情景演練、案例分析、課堂研討、導(dǎo)師點評等。實現(xiàn)平時工作中單一部門運作到跨部門協(xié)作管理，讓學(xué)員體會企業(yè)整體運營過程。其“精髓”在于讓學(xué)員透過模擬企業(yè)環(huán)境，深刻體驗并理解企業(yè)運營中“產(chǎn)、供、銷、人、財、物”之間的邏輯關(guān)系，從而引申到對財務(wù)、決策、生產(chǎn)、戰(zhàn)略、流程和團隊管理等領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識認識。實現(xiàn)“既見樹木、又見森林”的全景。
【培訓(xùn)對象】企業(yè)中高層管理人員
【培訓(xùn)時間】2天/12小時
【培訓(xùn)大綱】
第一天上午：
一.企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤課程簡介
二.模擬沙盤企業(yè)組建及角色分配
三.團隊管理相關(guān)知識講解
四.目標的制定與管理
五.模擬沙盤實戰(zhàn)規(guī)則介紹
六.模擬沙盤實戰(zhàn)試運營（講師帶領(lǐng)、熟悉規(guī)則）
○規(guī)則疑問解答
第一天下午：
一、模擬第一年運營
●知識點介紹
1.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)；
2.企業(yè)資產(chǎn)與負債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)及組成；
3.企業(yè)利潤的來源；
4.財務(wù)管理知識講解
二、模擬第二年運營
●知識點介紹
1.領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)模型
2.五維領(lǐng)導(dǎo)力模型及使用
第二天上午：
一、模擬第三年運營
●知識點介紹
1.團隊合作與說服力
2.時間管理
3.洞察力培養(yǎng)
二、模擬第四年運營
●知識點介紹
1.授權(quán)與分權(quán)
2.創(chuàng)意能力
第二天下午：
一、模擬第五年運營
●知識點介紹
1.員工激勵及用人之道；
2.人力資源理論（木桶原理、績效考核、平衡計分卡…）
三、課程總體點評
1.學(xué)員實際模擬實戰(zhàn)數(shù)據(jù)分析；
2.綜合理解局部管理與整體效益的關(guān)系；
3.優(yōu)勝企業(yè)與失敗企業(yè)的關(guān)鍵差異；
4.優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)與卓越領(lǐng)導(dǎo)管理的企業(yè)差距。
 

  高級工程師
  國家認證  高級體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師
  國家認證   沙盤模擬培訓(xùn)師
  中電聯(lián)電力行業(yè)2004年度秀講師獲獎?wù)?br />   2014年度華譽獎百強講師獲獎?wù)?br />   015年明德杯好講師百強獲獎?wù)?br />
【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年，具有企業(yè)管理理論與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗；擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)練；講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學(xué)本科生實踐課、沙盤模擬等課程起，30年未間斷；2004年起從事體驗式培訓(xùn)，成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團體主訓(xùn)過近600場次體驗式訓(xùn)練，2011年起從事沙盤模擬教學(xué)，已累計培訓(xùn)300多場次。

【培訓(xùn)風(fēng)格】
課堂語言幽默風(fēng)趣、案例新穎實用；課程以體驗式培訓(xùn)為主導(dǎo)：具有互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點；學(xué)員培訓(xùn)后，能夠指導(dǎo)實際工作，落地性強。

【培訓(xùn)特點】
  互動體驗式培訓(xùn)特色：課程中間運用了游戲體驗、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動式教學(xué)方式，寓教于樂，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗”。
  培訓(xùn)內(nèi)容分類、分層：課程根據(jù)授課學(xué)員的特點，進行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對性，以使培訓(xùn)效果更加完美。不以一門課程針對所有的學(xué)員，根據(jù)不同崗位的學(xué)員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強。
  培訓(xùn)方式采用“受之以魚，不如授之以漁”：在培訓(xùn)的過程中，不僅講解知識和案例，還為學(xué)員講解解決問題的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實際問題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價值。