《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》

《創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力》課程簡介（兩天）
【課程背景】
——在互聯(lián)網(wǎng)時代到來之前，杰克韋爾奇已經(jīng)在GE植入了互聯(lián)網(wǎng)思維；
——在互聯(lián)網(wǎng)時代大浪淘沙之際，星巴克成功實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略與組織轉(zhuǎn)型；
——淘汰你的不是對手，而是趨勢！
        因?yàn)椋阍谟霉I(yè)化甚至是農(nóng)業(yè)化思維在經(jīng)營企業(yè)！
——傳統(tǒng)企業(yè)應(yīng)該如何順應(yīng)萬物互聯(lián)時代的大趨勢？
——機(jī)械型組織如何升級為生物型組織？
——如何用嶄新的領(lǐng)導(dǎo)方式激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)新活力？
    創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力是創(chuàng)新時代下為激發(fā)組織活力、高效服務(wù)顧客，以及快速應(yīng)對市場變化而形成的必備領(lǐng)導(dǎo)力，其顯著效果就是為企業(yè)打造善于思考、善于激發(fā)、善于協(xié)同、用于承擔(dān)責(zé)任的高效團(tuán)隊。
 
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
 了解企業(yè)轉(zhuǎn)型4.0版——先有思維轉(zhuǎn)型，才有企業(yè)轉(zhuǎn)型；
 走出傳統(tǒng)“判斷型思維”，理解“水平思維”；
 理解基于“客戶導(dǎo)向、高效服務(wù)”為主旨，了解經(jīng)營與管理的變革；
 掌握從“傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)”到“創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)”的三個轉(zhuǎn)變；
 掌握創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)的五項必備技能；
 
【課程對象】
企業(yè)董事長、總經(jīng)理及中高層管理者，團(tuán)隊學(xué)習(xí)最佳。
 
【課程內(nèi)容】
前言  千萬不能用創(chuàng)新的方式學(xué)習(xí)創(chuàng)新
第一部分：商業(yè)組織發(fā)展的四個歷史階段：
一，農(nóng)業(yè)時代——節(jié)儉出效益；
二．工業(yè)時代——管控出效益；
三，信息時代——流程出效益；
四，變革時代——速度出效益；
 
第二部分：變革時代的特征：
一，萬物互聯(lián)，造成信息透明——持續(xù)的差異化；
二，科技進(jìn)步，顛覆產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)——戰(zhàn)略創(chuàng)新常態(tài)化；
三，流量思維，引導(dǎo)商業(yè)模式——不斷組合新元素；
四，新生消費(fèi)，呼喚創(chuàng)新思維——洞察社會人文變化
五、服務(wù)導(dǎo)向，要求組織變革——快速反饋客戶需求；
 
第三部分：經(jīng)營管理思維的重大轉(zhuǎn)變： 
1. 從“機(jī)械型組織”到“生物性組織”；
2. 從“部門制”到“項目制”；
3. 從“上級管控”到“共同監(jiān)督”；
4. 從“結(jié)果導(dǎo)向”到“過程結(jié)果兼顧導(dǎo)向”；
 
第四部分 關(guān)于經(jīng)營管理創(chuàng)新思考的路徑：
一，水平思維：走出大腦的常用工作模式；
二，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：提出更高要求和更多可能性；
三，聚焦目標(biāo)：避免為了創(chuàng)新而創(chuàng)新；
四，激發(fā)創(chuàng)意：九個激發(fā)經(jīng)營管理創(chuàng)新思考的“提問” 。
 
第五部分  從傳統(tǒng)型領(lǐng)導(dǎo)到創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)：
一，從“不相信”到“相信”；
二，從“預(yù)設(shè)立場”到“中立”；
三，從“告知”到“詢問”；
 
第六部分  創(chuàng)新性領(lǐng)導(dǎo)的的五項修為：
一，互信關(guān)系：通過與對方建立安全的空間和支持關(guān)系，促進(jìn)其的成長、發(fā)現(xiàn)和轉(zhuǎn)變；
二，積極聆聽：全神貫注于對方表達(dá)的語句，察覺話中細(xì)微的變化與言外之意；
三，有效提問：通過提問，厘清思維的誤區(qū)；
四，發(fā)掘潛能：協(xié)助對方增強(qiáng)自信，激發(fā)潛能，從而找到更多的解決方案；
五，激勵行動：協(xié)助地方保持清晰意向、減少/消除猶豫；增加對方的自信；向既定目標(biāo)邁進(jìn)；

★  清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大特聘講師
★  國際教練協(xié)會認(rèn)證執(zhí)行教練
★ 華為培訓(xùn)中心特聘講師
★  浙江省四川商會高級顧問
★  原金螳螂集團(tuán)管理學(xué)院院長
 
主要研究：
★企業(yè)戰(zhàn)略管理與創(chuàng)新式發(fā)展
 
咨詢式培訓(xùn)：
●專業(yè)：具備十九年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，上市公司管理學(xué)院院長，兼具管理實(shí)戰(zhàn)和培訓(xùn)專業(yè)技法，開展“行動學(xué)習(xí)法”培訓(xùn)和入駐企業(yè)實(shí)地輔導(dǎo)項目。
●實(shí)戰(zhàn)：推崇“務(wù)實(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)”的授課風(fēng)格，著重解決問題，注重實(shí)效。“從實(shí)踐到實(shí)踐”，采用的管理案例，95%來自于老師本人的管理實(shí)戰(zhàn)，是多年管理心得的積累，“營養(yǎng)豐富”且“容易消化”，學(xué)了馬上就能用！
●效果：咨詢式培訓(xùn)課程，強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練而不是知識學(xué)習(xí)，現(xiàn)場就有產(chǎn)出，培訓(xùn)后能真正把方法和工具運(yùn)用到實(shí)際工作中，并取得良好的效果。
●參與：善于用最通俗易懂的方式將專業(yè)性極強(qiáng)的內(nèi)容講清楚，說明白。并通過教練技術(shù)、行動學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練等參與性、互動性非常強(qiáng)的方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張地思考與學(xué)習(xí)。
 
部分咨詢項目：
   ●朗佑控股：《戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)落地系統(tǒng)》項目
   ●申通快遞：《高效運(yùn)營管理體系建設(shè)》項目
   ●君悅科技：《戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)落地》項目
   ●家穎科技：《基于戰(zhàn)略的績效管理》項目
   ●味斯美食品：《基于戰(zhàn)略的績效管理》項目