領(lǐng)導(dǎo)力
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塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)基本信息:
霍清臣
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
提高企業(yè)中高層管理人員的自身領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技能,從而塑造一支高素質(zhì)有較強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的管理團(tuán)隊(duì)。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
培訓(xùn)方法與特色:
講授法、針對(duì)性練習(xí)、實(shí)際案例演練相結(jié)合;
講師引導(dǎo)、學(xué)員參與、課堂氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí);
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),以實(shí)戰(zhàn)演練讓學(xué)員體驗(yàn)情景領(lǐng)導(dǎo)者的角色;
指導(dǎo)性強(qiáng),以多年來(lái)總結(jié)提升高管人員領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力。
課程大綱:
思考:
一、企業(yè)中哪些人可稱為“領(lǐng)導(dǎo)”?
二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么?
第一章 戰(zhàn)略規(guī)劃篇
1. 訓(xùn)練一、領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作內(nèi)容是什么?
1) 答案選擇+案例分析+分組討論
2. 訓(xùn)練二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的理念是什么?
1) 案例:李云的故事
2) 討論:案例中的人物誰(shuí)出了問(wèn)題?
3) 通過(guò)該案例告訴我們哪些道理?
3. 訓(xùn)練三、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么?
1) 案例解析:領(lǐng)導(dǎo)畫圈的故事
2) 現(xiàn)場(chǎng)討論:通過(guò)該案例我們明白的道理是什么?
4. 訓(xùn)練四、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài)?
1) 小游戲:限時(shí)解難題
2) 通過(guò)這個(gè)游戲我們悟出了什么?
5. 訓(xùn)練五、領(lǐng)導(dǎo)者如何當(dāng)一個(gè)好官?
1) 案例解析:當(dāng)官的煩惱
2) 王賽揚(yáng)為什么產(chǎn)生了辭職的念頭?
3) 團(tuán)隊(duì)共同找到正確答案
第二章 管理能力篇
1. 訓(xùn)練六、企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯(cuò)誤是什么?
1) 案例:小推車引起的思考
2) 討論:案例中的六個(gè)人物誰(shuí)做的正確?
3) 該案例說(shuō)明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善?
4) 現(xiàn)場(chǎng)6個(gè)人轉(zhuǎn)換角色情景演示:正確的該怎樣做
2.訓(xùn)練七、領(lǐng)導(dǎo)者最不能出現(xiàn)的工作態(tài)度是什么?
1) 小游戲:小組找數(shù)字競(jìng)賽
2) 思考:通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助游戲,我們?yōu)槭裁磿?huì)失???
3. 訓(xùn)練八、領(lǐng)導(dǎo)者與下屬或同事之間應(yīng)保持一種何種關(guān)系?
1) 案例:刺猬的故事
2) 故事中告訴給我們的這里
4. 訓(xùn)練九、領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力?
1) 案例:捕魚的故事
2) 該故事告訴給我們的這里是什么?
3) 績(jī)效管理模型和流程
第三章 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇
1. 訓(xùn)練十、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的必要條件是什么?
1) 結(jié)合《西游記》和一段視頻研討
2) 視頻演示:艱難的選擇
3) 為什么選唐僧做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?
4) 分組討論,激情演講競(jìng)賽
5) 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的九條必要條件
2. 訓(xùn)練十一、領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬忠誠(chéng)于企業(yè)的秘密是什么?
1) 員工如何看待這一問(wèn)題?
2) 個(gè)人觀點(diǎn)+綜述
3. 訓(xùn)練十二、學(xué)員對(duì)三個(gè)問(wèn)題的看法與觀點(diǎn)是什么?
1) 學(xué)員自我解剖、真誠(chéng)檢討
4. 訓(xùn)練十三、如何解析領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?
5. 訓(xùn)練十四、領(lǐng)導(dǎo)者決不能觸的十個(gè)雷區(qū)是什么?
6. 訓(xùn)練十五、領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中必須關(guān)注的十大問(wèn)題是什么?
1) 全員誓詞:領(lǐng)導(dǎo)工作格言
講授法、針對(duì)性練習(xí)、實(shí)際案例演練相結(jié)合;
講師引導(dǎo)、學(xué)員參與、課堂氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí);
實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),以實(shí)戰(zhàn)演練讓學(xué)員體驗(yàn)情景領(lǐng)導(dǎo)者的角色;
指導(dǎo)性強(qiáng),以多年來(lái)總結(jié)提升高管人員領(lǐng)導(dǎo)能力與管理能力。
課程大綱:
思考:
一、企業(yè)中哪些人可稱為“領(lǐng)導(dǎo)”?
二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵是什么?
第一章 戰(zhàn)略規(guī)劃篇
1. 訓(xùn)練一、領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作內(nèi)容是什么?
1) 答案選擇+案例分析+分組討論
2. 訓(xùn)練二、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的理念是什么?
1) 案例:李云的故事
2) 討論:案例中的人物誰(shuí)出了問(wèn)題?
3) 通過(guò)該案例告訴我們哪些道理?
3. 訓(xùn)練三、領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)鍵職責(zé)是什么?
1) 案例解析:領(lǐng)導(dǎo)畫圈的故事
2) 現(xiàn)場(chǎng)討論:通過(guò)該案例我們明白的道理是什么?
4. 訓(xùn)練四、作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)保持怎樣一種心態(tài)?
1) 小游戲:限時(shí)解難題
2) 通過(guò)這個(gè)游戲我們悟出了什么?
5. 訓(xùn)練五、領(lǐng)導(dǎo)者如何當(dāng)一個(gè)好官?
1) 案例解析:當(dāng)官的煩惱
2) 王賽揚(yáng)為什么產(chǎn)生了辭職的念頭?
3) 團(tuán)隊(duì)共同找到正確答案
第二章 管理能力篇
1. 訓(xùn)練六、企業(yè)管理中領(lǐng)導(dǎo)者常犯的錯(cuò)誤是什么?
1) 案例:小推車引起的思考
2) 討論:案例中的六個(gè)人物誰(shuí)做的正確?
3) 該案例說(shuō)明了該企業(yè)在管理上哪些地方需要改善?
4) 現(xiàn)場(chǎng)6個(gè)人轉(zhuǎn)換角色情景演示:正確的該怎樣做
2.訓(xùn)練七、領(lǐng)導(dǎo)者最不能出現(xiàn)的工作態(tài)度是什么?
1) 小游戲:小組找數(shù)字競(jìng)賽
2) 思考:通過(guò)團(tuán)隊(duì)互助游戲,我們?yōu)槭裁磿?huì)失???
3. 訓(xùn)練八、領(lǐng)導(dǎo)者與下屬或同事之間應(yīng)保持一種何種關(guān)系?
1) 案例:刺猬的故事
2) 故事中告訴給我們的這里
4. 訓(xùn)練九、領(lǐng)導(dǎo)者如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)的活力?
1) 案例:捕魚的故事
2) 該故事告訴給我們的這里是什么?
3) 績(jī)效管理模型和流程
第三章 領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)篇
1. 訓(xùn)練十、領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的必要條件是什么?
1) 結(jié)合《西游記》和一段視頻研討
2) 視頻演示:艱難的選擇
3) 為什么選唐僧做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)?
4) 分組討論,激情演講競(jìng)賽
5) 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的九條必要條件
2. 訓(xùn)練十一、領(lǐng)導(dǎo)者讓下屬忠誠(chéng)于企業(yè)的秘密是什么?
1) 員工如何看待這一問(wèn)題?
2) 個(gè)人觀點(diǎn)+綜述
3. 訓(xùn)練十二、學(xué)員對(duì)三個(gè)問(wèn)題的看法與觀點(diǎn)是什么?
1) 學(xué)員自我解剖、真誠(chéng)檢討
4. 訓(xùn)練十三、如何解析領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?
5. 訓(xùn)練十四、領(lǐng)導(dǎo)者決不能觸的十個(gè)雷區(qū)是什么?
6. 訓(xùn)練十五、領(lǐng)導(dǎo)者日常工作中必須關(guān)注的十大問(wèn)題是什么?
1) 全員誓詞:領(lǐng)導(dǎo)工作格言
講師 霍清臣 介紹
★ 營(yíng)銷25D體系創(chuàng)始人
★ 著名營(yíng)銷管理咨詢專家
★ 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)提升導(dǎo)師
★ 北京大學(xué)、香港維多利亞工商管理學(xué)院客座教授
★ 全球華人講師500強(qiáng)
★ 暢銷書《總裁贏銷》作者
★ 北京某營(yíng)銷管理咨詢公司創(chuàng)始人兼首席顧問(wèn)
霍清臣老師曾在大型企業(yè)擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、總經(jīng)理等職位十余年,后從事咨詢和培訓(xùn)行業(yè)十余年,親自顧問(wèn)指導(dǎo)了數(shù)百家經(jīng)營(yíng)管理提升工作;培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)萬(wàn)人;具有豐富的企業(yè)管理顧問(wèn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在戰(zhàn)略咨詢、營(yíng)銷策劃、品牌推廣、管理咨詢、企業(yè)培訓(xùn)等方面有獨(dú)特的見(jiàn)解和掌控能力,能夠針對(duì)不同企業(yè)提出合適的經(jīng)營(yíng)管理模式;著作有《總裁贏銷》和《執(zhí)行力》等;曾受到多家國(guó)內(nèi)知名學(xué)府院校與大型上市公司邀請(qǐng)演講;他的培訓(xùn)效果總能把現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾征服;是一位理論與實(shí)戰(zhàn)集一身戰(zhàn)略營(yíng)銷策劃專家和知名培訓(xùn)師。
培訓(xùn)風(fēng)格:
講課培訓(xùn)注重實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效,風(fēng)趣幽默,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),深受企業(yè)的好評(píng)。
常能引用工作中的咨詢案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。
講授式/互動(dòng)式/體驗(yàn)式/咨詢式四者合一、全新教學(xué)、給人前所未有的體會(huì)。
★ 著名營(yíng)銷管理咨詢專家
★ 執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)提升導(dǎo)師
★ 北京大學(xué)、香港維多利亞工商管理學(xué)院客座教授
★ 全球華人講師500強(qiáng)
★ 暢銷書《總裁贏銷》作者
★ 北京某營(yíng)銷管理咨詢公司創(chuàng)始人兼首席顧問(wèn)
霍清臣老師曾在大型企業(yè)擔(dān)任市場(chǎng)總監(jiān)、營(yíng)銷總監(jiān)、總經(jīng)理等職位十余年,后從事咨詢和培訓(xùn)行業(yè)十余年,親自顧問(wèn)指導(dǎo)了數(shù)百家經(jīng)營(yíng)管理提升工作;培訓(xùn)職業(yè)經(jīng)理人數(shù)萬(wàn)人;具有豐富的企業(yè)管理顧問(wèn)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),在戰(zhàn)略咨詢、營(yíng)銷策劃、品牌推廣、管理咨詢、企業(yè)培訓(xùn)等方面有獨(dú)特的見(jiàn)解和掌控能力,能夠針對(duì)不同企業(yè)提出合適的經(jīng)營(yíng)管理模式;著作有《總裁贏銷》和《執(zhí)行力》等;曾受到多家國(guó)內(nèi)知名學(xué)府院校與大型上市公司邀請(qǐng)演講;他的培訓(xùn)效果總能把現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾征服;是一位理論與實(shí)戰(zhàn)集一身戰(zhàn)略營(yíng)銷策劃專家和知名培訓(xùn)師。
培訓(xùn)風(fēng)格:
講課培訓(xùn)注重實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效,風(fēng)趣幽默,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),深受企業(yè)的好評(píng)。
常能引用工作中的咨詢案例作分享,給大家一種對(duì)身邊事例分析的方法和思路,令人耳目一新。
講授式/互動(dòng)式/體驗(yàn)式/咨詢式四者合一、全新教學(xué)、給人前所未有的體會(huì)。
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