領(lǐng)導(dǎo)力
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360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉
360°領(lǐng)導(dǎo)力的修煉內(nèi)訓(xùn)基本信息:
林海
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 演講口才 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì),抽象六種領(lǐng)導(dǎo)力;根據(jù)六種領(lǐng)導(dǎo)力演變?yōu)?8項(xiàng)修煉;再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì),加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力,使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程背景:
越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程,那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢?
本課程依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論和360°領(lǐng)導(dǎo)力模型,全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問(wèn)題,通過(guò)企業(yè)管理中的情境案例,讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)“專業(yè)隊(duì)”與“業(yè)余隊(duì)”的區(qū)別。并就領(lǐng)導(dǎo)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)等給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比,理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可操作性極強(qiáng)。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。
授課對(duì)象:
企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人(董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)級(jí))。
授課方式:教授演講、互動(dòng)分析、問(wèn)題討論、工具應(yīng)用和實(shí)戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。
課程大綱:
1.超速成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
1.1 完成角色轉(zhuǎn)換
1.2 獲取超人能量
1.3 煉就非凡意志
2.多謀善斷的決策力
2.1 擴(kuò)展決策視野
2.2 提升決斷能力
2.3 排除決策干擾
3.整合資源的組織力
3.1 透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新
3.2 整合人力資源——提升團(tuán)隊(duì)智商5法
3.3 激活內(nèi)在動(dòng)力——階梯法讓無(wú)形激勵(lì)有形化、激發(fā)成長(zhǎng)的內(nèi)動(dòng)力
4.帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
4.1 造就卓越團(tuán)隊(duì)——必勝之道在操場(chǎng)
4.2 轉(zhuǎn)換教練模式——塑造人才模型、現(xiàn)代教練七步法
4.3 引領(lǐng)群體行為——群體行為定律、群體行為起始于標(biāo)桿、用榜樣的力量來(lái)驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)
5.達(dá)成績(jī)效的執(zhí)行力
5.1 玩轉(zhuǎn)績(jī)效魔方
5.2 強(qiáng)化執(zhí)行機(jī)制——事前:承諾法則;事中:反饋法則;事后:5 C法則
5.3創(chuàng)造超常業(yè)績(jī)——運(yùn)用潛能定律,制定競(jìng)賽模式和競(jìng)賽規(guī)則
6.凝聚人心的感召力
6.1施展人際影響——九性法劃出您和員工最佳素能線
6.2構(gòu)建團(tuán)隊(duì)文化——組織運(yùn)行的推力與引力、企業(yè)核心價(jià)值觀模版
6.3從優(yōu)秀到卓越——領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的3種境界、愛(ài)讓領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)化
林海,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘內(nèi)訓(xùn)講師,PTT職業(yè)培訓(xùn)師,《非常財(cái)經(jīng)觀察》節(jié)目特邀嘉賓,中國(guó)政法大學(xué)公共管理碩士,先后擔(dān)任大型企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)董事總經(jīng)理、行業(yè)協(xié)會(huì)總干事,報(bào)社總編等職,從事多年經(jīng)營(yíng)管理、人力資源及行政管理工作,積累了豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
專注領(lǐng)域:
林海老師擅長(zhǎng)的課程有:培訓(xùn)師培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力、管理溝通、內(nèi)部管理、人力資源實(shí)務(wù)、團(tuán)隊(duì)管理、供應(yīng)商管理、客戶服務(wù)等。
授課風(fēng)格:
林老師的課程注重理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,在教學(xué)過(guò)程中,善化深?yuàn)W為生動(dòng),貼近學(xué)員需求,以能夠指導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)員解決實(shí)際工作中的困惑為發(fā)力點(diǎn),不僅相授多年所學(xué)所悟,且與學(xué)員密切互動(dòng),在知識(shí)傳遞中啟迪智慧,讓學(xué)員在感悟中不斷提升執(zhí)行能力。
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