領(lǐng)導(dǎo)力
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教練式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程
教練式領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程內(nèi)訓(xùn)基本信息:
廖祐呈
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 思維創(chuàng)新 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
學(xué)習(xí)增加領(lǐng)導(dǎo)魅力增加部屬主動(dòng)做事與追隨的意愿
建立凝聚力強(qiáng)的下屬經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)提高團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效執(zhí)行力
讓學(xué)員分辨不同情境下對(duì)部屬不同的領(lǐng)導(dǎo)方式
掌握教練的心態(tài)與技巧
學(xué)會(huì)教練的溝通與傾聽(tīng)能力
取得團(tuán)隊(duì)的真心承諾
第一天主要以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主,強(qiáng)調(diào)打開(kāi)學(xué)員的心門,強(qiáng)調(diào)新的體驗(yàn),打開(kāi)新的思路。以講解30%,活動(dòng)40%,分享與點(diǎn)評(píng)30%的比例來(lái)設(shè)計(jì),焦點(diǎn)放在個(gè)人使命宣言與團(tuán)隊(duì)。第二天主要以看真相為主,反映出學(xué)員現(xiàn)在心態(tài)的真實(shí)位置,給予回應(yīng),重新思考目前人生與工作的模式是為可行與不可行,從此切入教練理論深入點(diǎn)評(píng)與體會(huì),掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)的精神,以及個(gè)人心態(tài)與情緒的覺(jué)察能力提升,進(jìn)而感召團(tuán)隊(duì)。
課程內(nèi)容:
第一天上午 培訓(xùn)-破除心防
- 自我介紹
- 我是誰(shuí)?
- 來(lái)自哪?
- 我一生中到目前為止最驕傲的事?
- 我一生中到目前為止最難過(guò)的事?
- 我承諾要成為什么樣的主管?
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 團(tuán)隊(duì)是什么?
- 團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)?
- 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)時(shí)宣告與遲到處理
- 個(gè)人魅力與吸引力
- 教室中最吸引我的人是誰(shuí)?
- 教室中最不吸引我的人是誰(shuí)?
- 團(tuán)隊(duì)考驗(yàn)-過(guò)電網(wǎng)游戲
- 是否過(guò)程中像個(gè)團(tuán)隊(duì)?
- 團(tuán)隊(duì)過(guò)電網(wǎng)中有哪些成功因素?
- 團(tuán)隊(duì)過(guò)電網(wǎng)中有哪些失敗因素?
- 團(tuán)隊(duì)中哪些人有貢獻(xiàn)?
- 團(tuán)隊(duì)成功的共通因素有哪些?
- 我下一次哪里還能做得更好?
- 使命宣言(Declare of Archievement)
- 影片欣賞—:不愿面對(duì)的真相—使命感
- DOA撰寫指導(dǎo)
- 小組會(huì)成立規(guī)則
- DOA撰寫與建議
- 團(tuán)隊(duì)愿景圖建立
- 蜜蜂蝴蝶法則
- 體驗(yàn)式活動(dòng):我要什么?
第二天上午 教練輔導(dǎo)-團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)度
- 過(guò)紅海
- 計(jì)算個(gè)人DOA分?jǐn)?shù)
- 團(tuán)隊(duì)回應(yīng)
- 小組分享
- 大組會(huì)
- DOA分享與回應(yīng)
- 團(tuán)隊(duì)愿景分享與回應(yīng)
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)力介紹(一)
- 60-90后團(tuán)隊(duì)成員心態(tài)的轉(zhuǎn)變
- 主管的角色
- 教練
- 啦啦隊(duì)
- 管理者
- 案例討論:人只能領(lǐng)導(dǎo),不能管理--意愿和管理哪個(gè)重要?
- 九種教練式領(lǐng)導(dǎo)力
- 激情
- 承諾
- 負(fù)責(zé)任
- 欣賞
- 付出
- 信任
- 共贏
- 感召
- 可能性
- 小組討論:真實(shí)事件的關(guān)聯(lián)性
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)力介紹(二)
- 影片欣賞:冰上奇跡
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)扮演角色
- 鏡子
- 指南針
- 催化劑
- 四種教練式領(lǐng)導(dǎo)能力
- 傾聽(tīng)
- 發(fā)問(wèn)
- 區(qū)分
- 回應(yīng)
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)的八個(gè)步驟
- 建立連結(jié)-從欣賞出發(fā)
- 厘清對(duì)象真正想要的東西
- 和對(duì)象建立球員與教練的關(guān)系
- 取得對(duì)象的承諾
- 制定行動(dòng)計(jì)劃-(BE-DO-HAVE)
- 用一切方法激勵(lì)行動(dòng)
- 處理抗拒和借口,厘清幻覺(jué)與信念限制
- 永不放棄
- 小組討論:真實(shí)事件的關(guān)聯(lián)性
- 教練式領(lǐng)導(dǎo)力介紹(三)
- 個(gè)人情緒的來(lái)源
- 案例討論:負(fù)責(zé)任的真義—講師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享
- 體驗(yàn)練習(xí):覺(jué)察我的知覺(jué)、想法、情緒
- 關(guān)于回應(yīng)
- 停止自己心態(tài)卡住浪費(fèi)時(shí)間
- 停止焦點(diǎn)放在問(wèn)題,開(kāi)始放在愿景
- 停止自己的不負(fù)責(zé)任,變成受害者
- 停止保留力氣、失敗了也不要緊的心態(tài)
- 停止自己行不通的自動(dòng)化模式,再次??催x擇
- 停止活在過(guò)去的悔恨與未來(lái)的焦慮,開(kāi)始活在當(dāng)下
- 溝通與傾聽(tīng)
- 案例討論:傾聽(tīng)的總經(jīng)理-建立團(tuán)隊(duì)的妙招
- 體驗(yàn)活動(dòng):傾聽(tīng)游戲ABC—傾聽(tīng)是需要訓(xùn)練的
- 體驗(yàn)活動(dòng):回應(yīng)練習(xí)
- 立場(chǎng)與共識(shí)
- 溝通與激勵(lì)
- 小組討論:真實(shí)事件的關(guān)聯(lián)性
課程對(duì)象:中層以上主管
廖祐呈,中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘培訓(xùn)講師,國(guó)內(nèi)少有政府智庫(kù)出身、MBA專業(yè)背景、融合兩岸管理經(jīng)驗(yàn)、戰(zhàn)略與流程咨詢、高層主管咨詢、信息化落地、個(gè)人創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、教練技術(shù)、金融投資的實(shí)戰(zhàn)派講師。
現(xiàn)任及歷任職務(wù):
Topway internationl講師
康師傅、富士康特約講師;
北大縱橫商學(xué)院、kenexa公司資深講師
清華大學(xué)中旭商學(xué)院高級(jí)講師
曾任北大縱橫管理咨詢集團(tuán)戰(zhàn)略咨詢中心合伙人
臺(tái)灣安泰人壽襄理私人教練
2010上海世博會(huì)志愿者培訓(xùn)師
臺(tái)灣多家上市公司中高階主管咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
臺(tái)灣政治大學(xué)國(guó)貿(mào)所國(guó)際企管暨行銷碩士(MBA) ps:馬英九、蔡英文都是政大教授,臺(tái)灣交通大學(xué)土木工程學(xué)士
臺(tái)灣星動(dòng)科技股份有限公司資深產(chǎn)品經(jīng)理(顧問(wèn)產(chǎn)品線)
臺(tái)灣財(cái)團(tuán)法人資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì)專案經(jīng)理暨輔導(dǎo)顧問(wèn)
臺(tái)灣社團(tuán)法人中華生命潛能關(guān)懷鞋會(huì)活動(dòng)執(zhí)行長(zhǎng)
臺(tái)灣新竹交大中部地區(qū)校友會(huì)會(huì)長(zhǎng)
專注領(lǐng)域:
致力于提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式與流程管理績(jī)效和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)改善
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
廖老師曾任職于臺(tái)灣政府智庫(kù)資訊工業(yè)策進(jìn)會(huì),推廣產(chǎn)業(yè)信息化,熟悉政府補(bǔ)助信息化項(xiàng)目與信息化項(xiàng)目執(zhí)行落地,與獨(dú)立出去星動(dòng)科技子公司歷任專員、客戶經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理。
太陽(yáng)能電池國(guó)際貿(mào)易-自行創(chuàng)業(yè),歷任保健品行業(yè)國(guó)際推廣講師、太陽(yáng)能貿(mào)易亞太首席代表、金融程序化交易
從專員做到中高管到自行創(chuàng)業(yè)保健品、太陽(yáng)能行業(yè)、房地產(chǎn)、金融投資行業(yè),十余年的管理與營(yíng)銷工作經(jīng)驗(yàn),精研企業(yè)流程再造方法論,GTD時(shí)間管理、金融投資風(fēng)險(xiǎn)控制,接受過(guò)專業(yè)問(wèn)題分析與對(duì)策、TOC沖突管理、教練技術(shù)等訓(xùn)練,熟悉臺(tái)灣上市公司電子、造紙、機(jī)電、食品化工的運(yùn)營(yíng)模式與信息化應(yīng)用,為多家臺(tái)灣上市企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),05年來(lái)大陸對(duì)康師傅集團(tuán)多家子公司在人力資源管理、團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理、中階主管管理培訓(xùn)、情緒與壓力管理、高績(jī)效心理素質(zhì)與心態(tài)、顧問(wèn)式銷售等都有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
授課風(fēng)格:
提倡體驗(yàn)式培訓(xùn)提升員工自主性與責(zé)任意識(shí),獨(dú)有的培訓(xùn)理念,融合咨詢與教練技術(shù):除了分享理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)外,更重視互動(dòng)引導(dǎo)符合學(xué)員風(fēng)格的實(shí)操方式,設(shè)計(jì)結(jié)合實(shí)際工作落地的配套方案,并且針對(duì)執(zhí)行力心態(tài)障礙給予教練技術(shù)輔導(dǎo),為保持學(xué)習(xí)興趣采用多元成人教學(xué)方式、點(diǎn)評(píng)、體驗(yàn)式活動(dòng)、案例、視頻——深信課程要專業(yè)、演繹要精彩、學(xué)員要能用。
咨詢式培訓(xùn),提供訓(xùn)后輔導(dǎo)與回訓(xùn),持續(xù)追蹤效果,必要時(shí)轉(zhuǎn)為咨詢方案與教練方案,長(zhǎng)期輔導(dǎo)。
十多年咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)造就在解決戰(zhàn)略、流程、心態(tài)領(lǐng)域的專業(yè)深度。
深厚的專業(yè)基礎(chǔ)(聚焦在企業(yè)流程再造),理論功底扎實(shí)(MBA),實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富(大型機(jī)構(gòu)主管管理經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)),淵博的知識(shí),深具職業(yè)培訓(xùn)師風(fēng)范。
課程實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng)、情感豐富;案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、超強(qiáng)互動(dòng)性和控場(chǎng)力,特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受。
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