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《九型人格與高效溝通》

內(nèi)訓(xùn)講師:李春媚 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
《九型人格與高效溝通》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
李春媚
李春媚
(擅長:商務(wù)禮儀 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
《九型人格與高效溝通》課程大綱
 
課程概述:
《九型人格》作為來源于2000多年的古老智慧,演變至今已經(jīng)成為美國斯坦福大學(xué)MBA課程的研修科目,并廣泛地被可口可樂、惠普、AT&T、諾基亞、通用汽車等世界500強(qiáng)公司應(yīng)用于企業(yè)管理與員工培訓(xùn)。它既是一個深入了解自己和他人的工具,又是一個易學(xué)易懂的有效企業(yè)管理工具。
課程收獲
通過九型人格密碼提升深刻認(rèn)識自我的能力
通過九型人格密碼提升快速識別他人的能力
通過九型人格密碼提升職場高效溝通技能
通過九型人格密碼提升如何與客戶溝通說服技能
 
參加對象:企業(yè)管理者、人力資源經(jīng)理、中層干部、基層員工
課時:2天
課程人數(shù):30人左右為佳
培訓(xùn)形式:講解、看圖、視頻、音樂、案例分析、提問回答、思考題、小組討論、提問答疑,互動演練,學(xué)員參與實操訓(xùn)練;理論講授40%、實操訓(xùn)練35%、案例討論15%、經(jīng)驗分享與現(xiàn)場答疑10%
 
課程內(nèi)容
一、九型人格概述
1.     九型人格的起源與應(yīng)用領(lǐng)域
2.     九型人格概要介紹
3.     九型人格特質(zhì)問卷測評
4.     以溝通活動對九型人格快速分類法
 
二、九型人格的型號特征辨析與自我認(rèn)識察覺
1.     核心三角3,6,9號的性格特征
  3號:我要出人頭地——實干者(追求成就,注重形象,競爭行動,害怕挫敗)
  6號: 我很小心謹(jǐn)慎——懷疑論者(小心謹(jǐn)慎, 忠誠可靠,猶豫不決,自我犧牲)
  9號:我愿息事寧人——調(diào)停者(息事寧人,照顧各方,充滿矛盾,親切和平)
2.     副三角1,4,7號的性格特征
  1號:我有我的標(biāo)準(zhǔn)——完美主義者(正確標(biāo)準(zhǔn),堅定信念,猶豫不決,在意錯誤)
  4號:我是獨一無二——是浪漫主義者(獨特?zé)o二,藝術(shù)氣質(zhì),幻想激情,敏感傷懷)
  7號:我喜歡新鮮——享樂主義者(快樂樂觀,保留選擇,活躍興奮,合理逃脫)
3.     副三角2,5,8號的性格特征
  2號:我要幫助所有人——給予者(樂于助人,角色切換,控制他人,引人注意)
  5號:我要了解世界——觀察者(觀察研究,思考分析, 適當(dāng)距離,自我城堡)
  8號:讓我來支配——保護(hù)者(支配保護(hù),積極好斗,主動負(fù)責(zé),喜歡挑戰(zhàn))
 
三、九型人格各型號高效溝通應(yīng)用
1、深刻認(rèn)識他人
(1)九型人格各型號的核心欲望與主導(dǎo)恐懼
(2)九型人格各型號的外在行為模式
(3)九型人格各型號的身體語言
2、有效溝通
(1)、什么 叫職場有效溝通,職場有效溝通的重要指標(biāo)是什么?
(2)、九型人格各型號的溝通語言和注意點
(3)、九型人格各型號的溝通要點和注意點
(4)、九型人格各型號的主要分歧與沖突應(yīng)對
3、影響他人
(1)九型人格各型號的激發(fā)要點
(2)九型人格各型號的影響力密碼
 
四、九型人格運用到“企管和HR”工作中的案例
1、“九型人格”與“四分法”、“MBTI”的區(qū)別在哪里?
2、運用在“招聘環(huán)節(jié)”的案例和討論
3、運用到“人事管理、人際矛盾”中的案例與討論
4、運用在“團(tuán)體成長、團(tuán)隊建設(shè)” 中的案例與討論

講師 李春媚 介紹
銷售/客服/職業(yè)素養(yǎng)/執(zhí)行力等軟技能講師
國際注冊心理咨詢師、高級人力資源管理師
IPTS國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會培訓(xùn)師
亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)特聘營銷及客戶服務(wù)組專家
美國CA軟件公司        銷售代表/培訓(xùn)經(jīng)理/講師

擅長行業(yè)
銀行/證券/基金行業(yè):客服禮儀、優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)、主動營銷、營業(yè)網(wǎng)點管理及員工綜合能力提升
酒店業(yè):服務(wù)禮儀、客戶服務(wù)能力提升
通信行業(yè)/軟件行業(yè)/互聯(lián)網(wǎng)行業(yè):現(xiàn)場管理及員工綜合能力提升

個人風(fēng)格
溫文爾雅,同時能調(diào)動課堂活躍度;
理性而不失幽默,邏輯思路清晰;
能靈活調(diào)整培訓(xùn)方式,從容應(yīng)對多元文化情境;
學(xué)員在其引導(dǎo)下,皆能激發(fā)腦力、深入思考,真正做到學(xué)以致用。

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