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生產(chǎn)成本削減實戰(zhàn)培訓(xùn)

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生產(chǎn)成本削減實戰(zhàn)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
趙又德
趙又德
(擅長:生產(chǎn)管理 采購物流 項目管理 )

內(nèi)訓(xùn)時長:2天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
生產(chǎn)成本削減實戰(zhàn)培訓(xùn)
講師:趙又德
【課程背景】
曾經(jīng)一位記者采訪某公司一位董事長時說:“當(dāng)前的制造業(yè)利潤非常低,跟刀片一樣薄”。        日本“生產(chǎn)管理的教父” 大野耐一指出:“無論何時,生產(chǎn)現(xiàn)場都仍然擁有繼續(xù)進(jìn)行合理化的空間,只是拿付出的努力與合理化的效果相比,其比值減小了而已。”若作業(yè)人員隨著消除浪費而展開改善活動,并開動大腦在現(xiàn)場細(xì)心觀察,企業(yè)將始終朝著精益化方向邁進(jìn)。
可見,企業(yè)在很難提高銷售價格的同時,想方設(shè)法降低成本也是為企業(yè)爭取更高利潤的途徑。
【課程宗旨】
  通過降低成本,同樣為公司帶來可觀的利潤
【課程價值】
  掌握成本的基礎(chǔ)知識
  掌握人工成本削減的各種有效方法
  掌握材料成本削減的各種有效方法
  掌握質(zhì)量成本削減的各種有效方法
  掌握庫存成本削減的各種有效方法
【課 時】
2天。
【課程特色】
課程基點:基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計
課程定位:實戰(zhàn),實效
課程構(gòu)成:理念+方法+工具
授課方式:30%理論+60%案例講解演練+10%點評總結(jié)
【課程大綱】
第一講:成本基礎(chǔ)概論
一、  何謂成本
二、  成本構(gòu)成
三、  利潤來自成本
四、  成本控制
五、  成本削減
第二講:人工成本有效削減
一、  削減因人員過剩導(dǎo)致人工成本浪費
  問題:人員過剩,反而有工作沒人做的人工浪費
----解決方法:發(fā)掘潛在的過剩人員
  何謂過剩人員
  人員過剩的原因
  如何發(fā)現(xiàn)人員過剩
  評價人員過剩的標(biāo)準(zhǔn)
  消減過剩人員
  培養(yǎng)多能工,發(fā)揮一人多崗優(yōu)勢
二、  削減因搬運不合理造成的人工浪費
  問題: 生產(chǎn)布局混亂導(dǎo)致生產(chǎn)搬運成本增加
 ----解決方法:改善生產(chǎn)布局
  布局混亂致效率低下的原因分析
  何種布局為大善
  問題: 搬運方式不當(dāng)導(dǎo)致搬運成本增加
 解決方法:降低搬運難度系數(shù)
  搬運方式不當(dāng)導(dǎo)致效率低下的原因分析
  搬運難度系數(shù)
三、  削減因人或機器的閑置而導(dǎo)致的人工浪費
  問題: 人機聯(lián)合作業(yè)失調(diào)導(dǎo)致的設(shè)備、人力的閑置
 解決方法:有效聯(lián)合作業(yè)
  人機聯(lián)合失調(diào)導(dǎo)致效率低下的原因分析
  人機效率低下的改善分析
  人機聯(lián)合分析法
  人機聯(lián)合作業(yè)改善的方法
  共同作業(yè)分析
  問題:開工準(zhǔn)備與產(chǎn)品切換過程產(chǎn)生的無用成本
 解決方法:快速換模法SMED
  開工準(zhǔn)備與產(chǎn)品切換的損失分析
  效率黑洞的消除改善分析
  快速換模的五個步驟
  換模技巧與法則
                       問題: 設(shè)備故障與性能降低導(dǎo)致的成本浪費
 解決方法:設(shè)備的全面維護(hù)與保養(yǎng)(TPM)
  設(shè)備故障與性能降低的原因分析
  設(shè)備故障停機損失的改善策略
  員工自主保養(yǎng)
  設(shè)備的定期點檢
  TPM員工改善提案
  建立三級保養(yǎng)制度
四、  削減因動作多余或手的閑置造成的浪費
問題: 沒有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),員工作業(yè)憑個人習(xí)慣
解決方法:推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),剔除不良作業(yè)習(xí)慣
  動作多余或手的閑置的原因分析
  人手效率低下的改善策略
  制作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票
  成功案例分析
第三講:材料成本有效削減
  問題:用料本身不合理造成多用料的浪費
 解決方法:價值工程分析
  何謂VA/VE
  價值分析工作運作步驟
  價值分析的策略
  【案例分析】:價值工程應(yīng)用實例分析
  問題:采購物料維持成本與訂貨成本不能雙降
 解決方法:經(jīng)濟性批量采購成本法
  何謂經(jīng)濟性批量
  【案例分析】:經(jīng)濟性訂貨點計算
  EOQ適用范圍
  不足和缺陷
  問題:供應(yīng)商配合不當(dāng)導(dǎo)致成本的問題
 解決方法:早期供應(yīng)商參與
  何謂早期供應(yīng)商參與
  早期供應(yīng)商參與的優(yōu)點
  早期供應(yīng)商參與的層次
  【案例分析】:早期供應(yīng)商參與案例分析
  早期供應(yīng)商參與的條件
  問題:采購品的價格太高
 解決方法:采購降價談判
  采購價格的計算方法
  采購談價技巧
  問題:線上物料損耗高造成的浪費
解決方法:控制線上物料
  【案例分析】:根據(jù)生產(chǎn)任務(wù),決定物料需求
  【案例分析】:及時退料、補料,避免阻礙生產(chǎn)
  【案例分析】:合理存放物料,拿取有序
第四講:庫存成本有效削減
  問題:頻繁采購導(dǎo)致運輸成本加大
 解決方法:定期采購
  何謂定期采購
  定期采購的優(yōu)點
  定期采購的缺點
  【案例分析】:定期采購的實施
  問題:采購太多導(dǎo)致資金流不暢
 解決方法:實施定量采購
  何謂定量采購
  定量采購的優(yōu)點
  定量采購的缺點
  【案例分析】:定量采購的實施
  問題:生產(chǎn)不連續(xù),節(jié)拍不統(tǒng)一,產(chǎn)生大量在制品(半成品)庫存
解決方法:價值流分析,實現(xiàn)連續(xù)流
  價值流圖析法(VSM)
  【案例分析】:價值流圖分析提高增值比率,縮短生產(chǎn)周期
  問題: 制造過多過早而出現(xiàn)庫存壓力
 解決方法:對生產(chǎn)實施進(jìn)度控制
  制造過多效率損失的原因分析
  制造過多效率損失的改善分析
  做好生產(chǎn)計劃
  【案例分析】:做好生產(chǎn)日程計劃
  生產(chǎn)進(jìn)度控制
  【案例分析】:工序進(jìn)度控制
  問題:生產(chǎn)失去平衡而出現(xiàn)的生產(chǎn)瓶頸
 解決方法:消除生產(chǎn)線瓶頸
  生產(chǎn)失去平衡效率損失分析
  生產(chǎn)失去平衡的改善分析
  瓶頸的解決辦法
  瓶頸位置的轉(zhuǎn)移
  瓶頸的查找方法
  【案例分析】:解決平衡率問題的實例分析
第五講:質(zhì)量成本有效削減
  問題:不良品的出現(xiàn)使制造成本增加
 解決方法:全過程質(zhì)量管理(TQM)
  產(chǎn)生不良效率損失的原因
  產(chǎn)生不良效率損失的改善分析
  灌輸零缺陷意識,工作一次就做對
  【案例分析】:技術(shù)設(shè)計不良控制
  【案例分析】:選拔合格供應(yīng)商
  【案例分析】:來料不良的控制
  【案例分析】:落實首檢制度,保障批量產(chǎn)品質(zhì)量
  【案例分析】:合理設(shè)置制程檢驗點,監(jiān)控生產(chǎn)不良
  【案例分析】:利用自檢和互檢,提升工序質(zhì)量
  【案例分析】:安裝自動化裝置,快速響應(yīng)質(zhì)量事故
  【案例分析】:利用防呆措施,減少人為錯誤
  【案例分析】:運用8D改善,從源頭解決質(zhì)量問題
  【案例分析】:質(zhì)量適度就好,預(yù)防質(zhì)量浪費
第六講:生產(chǎn)成本削減實施
  問題: 產(chǎn)品利潤往往低于設(shè)計的預(yù)期
 解決方法:目標(biāo)成本法
  何謂目標(biāo)成本法
  目標(biāo)成本法的工作機理
  目標(biāo)成本法的工作步驟
  【案例分析】:目標(biāo)成本法的案例分析
  應(yīng)用目標(biāo)成本法應(yīng)注意的問題

講師 趙又德 介紹
六西格瑪黑帶大師
高級培訓(xùn)師
雙碩士學(xué)位(MBA、計算機信息系統(tǒng)碩士)
國家注冊管理咨詢師認(rèn)證(編號:0001148)
美國注冊管理會計師認(rèn)證(CMA)
中國五百強講師
曾擔(dān)任世界五百強及中國五百強等多家企業(yè)首席管理咨詢顧問,為三十多家公司做過管理咨詢項目

【從業(yè)經(jīng)歷】 
國內(nèi)著名精益六西格瑪專家。實戰(zhàn)派供應(yīng)鏈管理及精益生產(chǎn)專業(yè)講師, 咨詢式內(nèi)訓(xùn)專家,實戰(zhàn)型咨詢、培訓(xùn)專家,多家培訓(xùn)機構(gòu)的簽約培訓(xùn)師、咨詢師
具有近20年的生產(chǎn)制造業(yè)管理背景。擁有著名外資企業(yè)生產(chǎn)、品質(zhì)、供應(yīng)鏈及物流、財務(wù)等中高層管理經(jīng)驗,其中國企(3年)、外企(6年)、民企(3年)、海外公司(3年)職業(yè)經(jīng)理及咨詢、培訓(xùn)(10年)經(jīng)驗,歷任生產(chǎn)主管、營運總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、副總裁、總經(jīng)理、資深管理咨詢師、高級培訓(xùn)師等職務(wù)
對跨國公司先進(jìn)管理技術(shù)本土化有深刻體驗。熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理,了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求,并有實際解決經(jīng)驗。對工廠的運作流程相當(dāng)熟悉,深諳企業(yè)生產(chǎn)運作流程和管理運作特點,對供應(yīng)鏈優(yōu)化、研發(fā)管理、精益生產(chǎn)(TPS)管理、TPM、IE、PMC、采購管理及降低成本、企業(yè)全面成本控制、生產(chǎn)現(xiàn)場改善管理技術(shù)培訓(xùn)、工廠生產(chǎn)管理體系改造、IE工程、項目管理及運作、流程優(yōu)化(BPR)有豐富的實踐經(jīng)驗和管理心得
深刻體會企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之需求,基層管理之現(xiàn)狀。結(jié)合其實戰(zhàn)功底,使其培訓(xùn)課程內(nèi)容深入淺出,運用互動、輕松的授課方式,提高學(xué)員的參與積極性,受到學(xué)員與企業(yè)的一致好評       
為亨通集團(tuán)下屬公司的一個車間提供了精益生產(chǎn)咨詢項目1年,培養(yǎng)了8名IE工程師,解決了瓶頸工序,生產(chǎn)車間物流明顯改善,具財務(wù)不完全統(tǒng)計,當(dāng)年成本降低4百多萬,此車間被集團(tuán)總部列為精益生產(chǎn)標(biāo)桿;
為華翔集團(tuán)下屬公司提供了精細(xì)化管理咨詢項目2年,培養(yǎng)了PMC專員,生產(chǎn)計劃及物料控制得以改善,削減了因物料過期及交期延誤造成的每年上千萬以上的成本及費用;
為金柯有色金屬公司提供了現(xiàn)場6S及TPM管理咨詢項目,現(xiàn)場的可視化、標(biāo)準(zhǔn)化明顯改善,設(shè)備維護(hù)成本不完全統(tǒng)計至少下降20%以上;
為寧波合力模具公司提供了流程優(yōu)化、績效考核等咨詢項目,大大提高了生產(chǎn)及管理效率,交期準(zhǔn)時率從70%提升至90%以上。

【擅長領(lǐng)域】
供應(yīng)鏈及生產(chǎn)制造領(lǐng)域
深刻了解國企、外企、民企的不同特點,培訓(xùn)極具針對性
擅于現(xiàn)代企業(yè)的中層領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊建設(shè)、溝通、激勵、供應(yīng)鏈與物流、生產(chǎn)營運、成本控制、質(zhì)量管控、TPS、精益生產(chǎn)、業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等領(lǐng)域的咨詢和培訓(xùn)
善于將項目管理融入到日常的研發(fā)、生產(chǎn)、采購、工程管理中,使企業(yè)及個人都從中獲益
擅于將現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理與落后的國企及民企管理機制相融合,為企業(yè)尋找并建立符合該企業(yè)發(fā)展的模式和管理系統(tǒng),避免生搬硬套
擅于從公司整體成本控制角度,為公司設(shè)計相應(yīng)的管控及營運系統(tǒng),達(dá)到低成本營運的同時且效率達(dá)致高效的目的
擅于將6S管理、全面質(zhì)量管理、TPM、IE、成本管控、物料控制、生產(chǎn)計劃執(zhí)行及督導(dǎo)等工作納入到中高層管理實務(wù)及現(xiàn)場班組長管理技能,最終形成高效執(zhí)行力的目標(biāo)
擅于調(diào)配各種資源,不斷提升生產(chǎn)現(xiàn)場管理水平,保持現(xiàn)場管理的持續(xù)改善,現(xiàn)場布局更加合理,使庫存降到最低,生產(chǎn)效率達(dá)到最高,成本降到最低,交貨期最準(zhǔn)時,最終實現(xiàn)制造業(yè)的五大目標(biāo):Q、C、D、S、M的有效管理

【授課形式】    
融會貫通式――
    將深厚的理論知識應(yīng)用清晰的思路、嚴(yán)密的邏輯、通俗易懂的語言、詳實的案例對課程進(jìn)行講授,課堂生動有趣
趣味教練式――
    運用富有成效的“教練”教學(xué)方法調(diào)動學(xué)員全程參與
參與討論式――
    適當(dāng)穿插案例討論,讓學(xué)員以小組討論形式找尋答案,旨在“學(xué)以致用,立竿見影”
有效鞏固式――
       適當(dāng)布置課堂練習(xí),加強學(xué)員吸收,確保鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)效果
問題咨詢式――
       以企業(yè)實例問題為案例進(jìn)行研討或到企業(yè)現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員尋找解決方案

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