國學(xué)的本質(zhì)

• 什么是國學(xué)？是流淌在我們血液中的東西，是不可須臾離的東西，是終身受用的東西，是治國之學(xué)，致用之學(xué)。雍正皇帝的治國理念：治心、治世、制權(quán)。為什么我們在學(xué)校學(xué)的東西一出校門沒多久就沒有用了呢？過時了呢？因為那是術(shù)，而國學(xué)是講道的，道是不會過時的，終身受用的。
• 激勵相容的制度設(shè)計：“孝”。“康麻子”的故事。
• 國學(xué)的十個發(fā)展階段：從先秦的“散文”、漢賦、晉書法、唐詩、宋詞、明小說、清對聯(lián)、國民的白話文到現(xiàn)代的“黃段子”。
• 國學(xué)的本質(zhì)：身心性命、宇宙萬有、內(nèi)修外用。
• 國學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)者的文化素質(zhì)：才識、膽識、見識。
• 四類人才：不學(xué)有術(shù)、學(xué)而有術(shù)、不學(xué)無術(shù)、學(xué)而無術(shù)。
• 為什么要學(xué)好國學(xué)？歷史上佛教、基督教、猶太教、伊斯蘭教，與中國傳統(tǒng)文化的沖突。

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)國際經(jīng)濟研究所所長、教授、博士生導(dǎo)師。 1986-至今:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院研究中心主任、管理工程系副主任、副教授（1986年），中國科學(xué)院（中國科技大學(xué)）教授（研究員）（1993年），博士生導(dǎo)師（2003年） 1994-1998:中國華人共和國電子工業(yè)部部長顧問組顧問，政策法規(guī)指導(dǎo)委員會委員，人教司研究員。并派駐香港工作三年，為“三金工程”進行國際融資。 1994-至今:曾任山東省人民政府、濟南市人民政府、東營市人民政府、山東省電力局經(jīng)濟顧問、山東省交通廳經(jīng)濟顧問、“海爾集團”顧問。 1996-至今:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)國際經(jīng)濟研究所所長、教授、博導(dǎo)。 2001-2007:“天同基金”、“萬家基金”等上市公司獨立董事。 1999-至今:被國家教育部聘為“全國重點建設(shè)師資職教基地工作小組成員”，參加教育部“中國職業(yè)與成人教育網(wǎng)總體方案設(shè)計”及國家職教基地師資評審。 2005-至今:中國綠色農(nóng)業(yè)課題組全國副組長、中國綠色農(nóng)業(yè)科研及基地建設(shè)工作組副組長、顧問、中國綠色食品協(xié)會顧問、理事。 2006-2020:《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》重大專項實施方案論證委員會成員。 2008-至今:中國太平洋經(jīng)濟合作全國委員會委員。 2010-2012:國家稅務(wù)總局金稅三期工程咨詢專家。