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中國傳統(tǒng)管理智慧--《管理心法》

內(nèi)訓(xùn)講師:廖道進(jìn) 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
中國傳統(tǒng)管理智慧--《管理心法》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
廖道進(jìn)
廖道進(jìn)
(擅長:傳統(tǒng)文化 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2-4天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

深入挖掘傳統(tǒng)文化智慧,針對現(xiàn)代企業(yè)問題。為您解答——
1、企業(yè)管理問題的原因,到底在哪里?
2、決定員工高績效行為的根本是什么?
3、真正好的管理,重點(diǎn)是抓住什么?
4、管理的問題是如何產(chǎn)生的,如何發(fā)現(xiàn)根本原因?
5、管理的兩大核心是什么?
6、企業(yè)教育的四項(xiàng)要領(lǐng)是什么?
7、解決現(xiàn)代企業(yè)管理問題五大步驟是什么?
8、做企業(yè)的根本方向與方法在哪里?
9、傳統(tǒng)文化導(dǎo)入現(xiàn)代企業(yè),從根本上解決了企業(yè)什么?
10、企業(yè)管理者必修的習(xí)慣是什么?


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元管理問題產(chǎn)生的根源
案例研討:20箱臟襪子的真相分享
1、決定人的行為,根本在哪里?
2、任何一項(xiàng)管理決策,一定要關(guān)注什么?
3、從績效看企業(yè)管理
4、管理的績效和問題是如何產(chǎn)生的?
5、如何去解決,答案在哪里?
6、建國君民,教學(xué)為先?
7、傳統(tǒng)文化進(jìn)入中國企業(yè),運(yùn)用的原理是什么?
  第二單元決定行為的關(guān)鍵因素
案例研討:出差路上的銷售經(jīng)理
1、員工為什么是可以進(jìn)行教育的,過去的誤區(qū)在哪里?
2、管理的核心是什么
3、管理的真相是什么
4、什么是“執(zhí)事傷人”
5、如何理解言為“心”之聲,行為“心”之動(dòng)
6、管理中的不知不覺不改
第三單元 員工內(nèi)心的轉(zhuǎn)化過程
案例研討:1985年海爾砸冰箱事件給員工帶來哪些內(nèi)心的變化
1、員工內(nèi)心的轉(zhuǎn)化過程
2、員工改正錯(cuò)誤的動(dòng)力是什么?
3、員工忠誠企業(yè)的動(dòng)力是什么?
4、員工執(zhí)行力的動(dòng)力是什么?
5、員工不敢承擔(dān)的真相是什么?
6、員工為什么會(huì)伺機(jī)報(bào)復(fù)?
7、員工離職的真相是什么?
第四單元傳統(tǒng)文化在管理中的作用

案例研討:默克制藥和同仁堂為什么長盛不衰

1、什么是企業(yè)管理之道?
2、什么是企業(yè)經(jīng)營之道?
3、企業(yè)財(cái)富的密碼是什么?
4、企業(yè)經(jīng)營的方向是什么?
5、如何實(shí)現(xiàn)“無為?的管理?
6、長盛不衰的企業(yè)是如何實(shí)現(xiàn)的?
第五單元 員工教育的五把鑰匙

案例研討:4S店的小技師

1、教育的最佳時(shí)機(jī),在什么時(shí)候?
2、什么是教育?
3、為什么要上所施,下所效,正己?
4、順其愿而教其道,對于引導(dǎo)的意義
5、養(yǎng)子使作善也,對于管理的意義?
6、如何使作善?長善與贊美激勵(lì)的區(qū)別在哪里?
7、現(xiàn)代企業(yè)教育的四個(gè)核心要點(diǎn)?
 
 
第六單元 解決管理問題的基本步驟
案例研討:制造車間質(zhì)量合格率從99%下降到94%,制造經(jīng)理您如何面對?
1、管理的兩件核心大事是什么?
2、運(yùn)用中國管理智慧,管理者處理問題的五個(gè)步驟?
3、管理者必修的習(xí)慣——自省
4、管理者必修的習(xí)慣——長善

講師 廖道進(jìn) 介紹
廖道進(jìn),中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)培訓(xùn)師、NLP培訓(xùn)師、IAPC注冊企業(yè)教練、中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟注冊高級(jí)培訓(xùn)師。2009年以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為使命,師承終南山國學(xué)院,隨明師潛心研習(xí)、力行實(shí)證中國傳統(tǒng)文化。目前擔(dān)任某培訓(xùn)聯(lián)盟高級(jí)培訓(xùn)師,南寧孝行天下文化教育中心、山東臨沂千秋圣賢文化傳播有限公司特聘企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師。2011年8月份每月定期在廈門力行分享《幸福人生講座》,受益人數(shù)近萬人。

專注領(lǐng)域:
廖老師有豐富的家庭教育、企管經(jīng)驗(yàn),是資深的職業(yè)經(jīng)理人與培訓(xùn)師。秉承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為使命,以重視身心和諧、家庭和諧、企業(yè)和諧及社會(huì)和諧的理念。長期深入研究企業(yè)、組織中人與人之間的關(guān)系,利用中華五千年傳統(tǒng)文化的精髓幫助企業(yè)推動(dòng)校園企業(yè)、樂園企業(yè)從而實(shí)現(xiàn)家園企業(yè)。

培訓(xùn)風(fēng)格:
演講靈動(dòng)、幽默,妙趣橫生,是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)力型中華傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)者、分享者。

文化傳播:
目前已先后在北京、上海、深圳、烏魯木齊、銀川、哈爾濱、廈門、福州、漳州、泉州、桂林、貴港、柳州、貴陽、遵義、南寧、無錫、蘇州、贛州、南昌、太原、格爾木、昆明、紅河、曲靖、溫州、湖州、吉安、塔城、呼倫貝爾、宜昌、鄂爾多斯、西寧、寧波等地為眾多企業(yè)、政府、大學(xué)生和社會(huì)團(tuán)體、大學(xué)院校等提供教學(xué)服務(wù),傳播傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理、傳統(tǒng)文化與家庭教育。長期為國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華電集團(tuán)、華能集團(tuán)、中電投金元集團(tuán)、國電集團(tuán)、華潤電力、大唐中國電力、銀行系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、煙草系統(tǒng)等五百強(qiáng)企業(yè)提供培訓(xùn)服務(wù)。

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