《工程項目管理實踐》

《工程項目管理實踐》
                        -結(jié)合工程項目特性全面提升工程項目管理能力
背景介紹Course backgroud：
   工程項目是指為完成各類工程而進行的，具有起止日期、投資、安全以及質(zhì)量要求的一組相互關(guān)聯(lián)的受控活動組成的特定過程，包括策劃、勘查、設(shè)計、采購、施工、試運行、竣工驗收和移交程序等。
 本課程結(jié)合最新的工程項目管理規(guī)范以及項目管理知識體系指南等相關(guān)內(nèi)容，以工程項目整個生命周期為主線，對工程項目管理的組織設(shè)計、合同管理、采購管理、進度管理、質(zhì)量管理、成本工理、施工項目資源管理、風(fēng)險管理等相關(guān)內(nèi)容進行設(shè)計，幫助學(xué)員全面提升對工程項目管理的理解，并提升項目管理能力。

四大收益Course beefits：
1、結(jié)行工程特性，使參訓(xùn)學(xué)員充分了解和掌握工程項目管理的知識體系，并提升項目的實際管理和掌控能力。
2、對項目各階段進行項目成本、進度、范圍、質(zhì)量的管理，規(guī)避項目風(fēng)險和對項目實現(xiàn)全過程的動態(tài)管理，使項目最終取得圓滿成功。
3、提升項目管理人員在項目管理過程控制和應(yīng)對突發(fā)問題的能力
4、培養(yǎng)科學(xué)項目管理思想，建立科學(xué)項目管理意識，改變傳統(tǒng)粗放的經(jīng)驗管理現(xiàn)狀；

課程對象及時長Course object
   項目團隊、項目經(jīng)理、項目工程師、資源經(jīng)理、項目總監(jiān)、項目（管理）部、質(zhì)量管理部
   課程標(biāo)準(zhǔn)時長2天，可根據(jù)企業(yè)要求定制
   可定制2天工程項目管理培訓(xùn)+1天微軟MSProject項目管理工具培訓(xùn)，效果最佳

課程大綱Course outlie：
第一模塊：項目與項目管理概述
   什么是項目？（項目定義及特征）
   什么是項目管理？（概念、九大內(nèi)容、項目整體管理框架）
   項目管理的成功標(biāo)準(zhǔn)和制約因素（范圍、進度、成本、質(zhì)量）
   項目管理十大知識體系及五大過程組

第二模塊：工程與工程項目管理
   工程管理的定義與內(nèi)容
   工程項目建設(shè)程序
   工程建設(shè)項目階段劃分及主要工作內(nèi)容
   工程建設(shè)企業(yè)項目管理流程
   工程項目組織結(jié)構(gòu)模式及選擇
   業(yè)主項目管理與承包商項目管理異同
   國際及國內(nèi)工程項目管理主要模式
   工程項目經(jīng)理的角色與項目管理技能

第三模塊：工程項目的啟動及前期策劃
  識別并管理工程項目干系人
  項目目標(biāo)定義及項目總體規(guī)劃
  工程項目的組織模式規(guī)劃及選擇
  項目約束、假設(shè)及風(fēng)險條件
  項目核心團隊
  項目章程(任務(wù)書）
  項目啟動會
  項目準(zhǔn)備階段工作實務(wù)

第四模塊：工程項目的范圍管理
  項目范圍規(guī)劃和定義
  范圍定義的技術(shù)工具及方法
  WBS工作分解結(jié)構(gòu)的劃分方法及標(biāo)準(zhǔn)
  WBS工作詞典及成果標(biāo)準(zhǔn)
  WBS工作分解的方法和劃分標(biāo)準(zhǔn)
  實戰(zhàn)演練：工程WBS工作分解實戰(zhàn)演練

第五模塊：工程項目計劃制定
計劃編制的方法
工程建設(shè)項目計劃管理的特點
總控計劃與動態(tài)項目管理計劃
工程項目計劃編制的流程和方法
工程計劃網(wǎng)絡(luò)圖
項目甘特圖
單代號網(wǎng)絡(luò)圖與雙代號網(wǎng)絡(luò)圖
項目日歷編排
進度計劃編制關(guān)鍵流程
編制項目計劃的關(guān)鍵流程
活動分解與工作定義
估算工作歷時及工作量評估
工作排序與網(wǎng)絡(luò)計劃
任務(wù)相關(guān)性FS/SS/FF/SF的使用
里程碑與項目限定條件
項目工期壓縮的有效方法：關(guān)鍵路線法
計劃管理應(yīng)用實務(wù)
集設(shè)計、采購、施工、安裝一體的多級編制實務(wù)
項目計劃的優(yōu)化方法
應(yīng)用Project編制工程項目進度及資源配置計劃

第六模塊：工程項目資源配置與成本預(yù)算
項目資源配置
資源配置計劃對項目的影響
項目資源需求的分析與評估
資源配置計劃和資源直方圖
資源計劃的平衡和優(yōu)化
資源分配沖突分析及解決辦法
資源計劃對關(guān)鍵路徑的影響
項目成本管理
項目成本劃分和組成
工程量的計算方法與實踐
項目估算和項目預(yù)算
項目成本估算方法：自上而下和自下而上的估算
成本績效分析：掙值技術(shù)的運用
掙值法分析的四個基本指標(biāo)及應(yīng)用實例

第七模塊：工程項目風(fēng)險管理
  項目風(fēng)險管理的基本理念
  項目風(fēng)險管理的過程和方法
  工程項目風(fēng)險管理規(guī)劃與分類
  識別工程項目風(fēng)項目主要階段風(fēng)險識別：
  項目前期與準(zhǔn)備階段的主要風(fēng)險
  項目啟動期的主要風(fēng)險
  項目實施階段的風(fēng)險識別險
  工程項目風(fēng)險風(fēng)析：定性和定量分析
  工程風(fēng)險應(yīng)對策略
  工程項目風(fēng)險的監(jiān)控措施
  風(fēng)險管理實踐及項目案例
  工程分包管理風(fēng)險的關(guān)注點與風(fēng)險案例
  -工程項目風(fēng)險管理實戰(zhàn)演練

第八模塊;項目的實施與收尾管理
項目實施
工程項目計劃運行控制流程圖
項目經(jīng)理在實施階段的工作重點
項目執(zhí)行控制過程中的常犯錯誤
工程項目干系人分析及項目影響
項目執(zhí)行中的溝通管理
如何推動項目的有效執(zhí)行與反饋
常用的項目狀態(tài)報告
項目控制
衡量偏差的尺子-項目基準(zhǔn)
項目控制四個基本要素
項目質(zhì)量控制
基準(zhǔn)與偏差的分析手段
項目跟蹤控制工具：前鋒線、跟蹤甘特圖
項目績效預(yù)警及偏差分析
項目進度控制-調(diào)整及糾偏措施
-項目費用控制及監(jiān)控
項目變更管理的過程和方法

第九模塊：作業(yè)布置及后續(xù)問題解答 

中國航天院士工作站特聘項目管理顧問 、 天津財經(jīng)大學(xué)碩士
◼ 美國（ PMI PMP 項目管理專業(yè)人士資格認(rèn)證（ N o . 1420927
◼ 英國（ OGC PRINCE2 項目管理認(rèn)證（ N o 6045489
◼ 國際（ EXIN Scrum 敏捷項目管理專業(yè)認(rèn)證（ No.80263289
◼ 國家注冊高級 企業(yè)人力資源管理師 No. 13040006201098
◼ 微軟 項目管理工具 MS Project/13/16/19 資深 顧問 講師
◼ 《項目羅盤》課程版權(quán)所有人（版權(quán)號： No.734534924
◼ 上海交通大學(xué)國家企業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證 擅長通過人、工具、方法論，實踐，四個維度提升學(xué)員及 組織項目管理能力，是國內(nèi)第一個集國家高級人力資源師、項目管理工具、美國 PMP, 英國 PRINCE2 ，國際 EXIN 五維認(rèn)證的項目管理培訓(xùn)咨詢師，所授課程獲得國家版權(quán)認(rèn)證。

【個人背景】
具有多年的項目咨詢及企業(yè)項目管理服務(wù)實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾服務(wù)于 PROJECTAIMS 項目管理咨 詢公司、美國艾默生 EMERSON 、 JMU NASDAQ:JMU ）等知名企業(yè)，擔(dān)任資深項目經(jīng)理及高 層管理職位、在職期間，參與并主導(dǎo)多個項目、項目組合的建設(shè)、咨詢和業(yè)務(wù)流程改進工作，包 括提供項目管理咨詢、項目管理行業(yè)實踐研究、戰(zhàn)略變革項目、產(chǎn)品開發(fā)項目等 在項目管理理論、 方法、工具、實踐方面具備豐富的實踐經(jīng)驗，同時，作為項目管理咨詢顧問，為超過上百家企業(yè) 提供過培訓(xùn)咨詢服務(wù)，為企業(yè)實現(xiàn)項目化管理提供了有益的幫助和實踐指導(dǎo)。

【核心優(yōu)勢】
劉永強擁有 10 年以上項目管理實踐經(jīng)驗，作為一名資深培訓(xùn)師，有著良好的授課技巧和 經(jīng)驗，特別強調(diào)知行合一，將共創(chuàng)模式引入所授課程當(dāng)中，倡導(dǎo)以做中學(xué)的方式來幫助參訓(xùn)學(xué)員 提升能力，數(shù)年的企業(yè)項目實操經(jīng)驗，能把實 戰(zhàn)中具體的落地方法與路徑給到學(xué)員，讓學(xué)員把課 堂知識快速學(xué)以致用，在產(chǎn)品研發(fā)、裝備制造、能源電力、工程建筑、 IT 、電信等行業(yè)有著非常 豐富的授課咨詢經(jīng)驗。

【授課方式】 互動雙向交流式授課，案例分析、課堂演練、從真實案例出發(fā)，結(jié)合學(xué)員背景分析， 從 知識體系、方法論及工具等三個層面 ，幫助學(xué)員提升項目管理技能，同時針對行動后的結(jié)果進行 輔導(dǎo)，幫助學(xué)員進行學(xué)習(xí)效果的轉(zhuǎn)化。