管理提升之管理診斷能力訓(xùn)練

管理提升之管理診斷能力訓(xùn)練
管理提升是企業(yè)永恒的主題。管理診斷則是管理提升出效果的重要環(huán)節(jié)，其決定企業(yè)能否把握關(guān)鍵問(wèn)題、能否策劃出優(yōu)秀的提升方案、能否通過(guò)變革有序推進(jìn)管理提升方案以取得預(yù)期效果這三大核心問(wèn)題。
擁有十多年咨詢經(jīng)驗(yàn)的資深咨詢專家楊天河老師在輔導(dǎo)客戶對(duì)標(biāo)挖潛的過(guò)程中，幫助很多企業(yè)通過(guò)有效診斷與策劃，新增數(shù)千萬(wàn)甚至數(shù)億年化效益。為幫助更多單位有效提升決策質(zhì)量、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力，資深咨詢專家、標(biāo)桿管理專家、核心人才建設(shè)專家楊天河老師在多年實(shí)踐基礎(chǔ)上總結(jié)出四級(jí)管理診斷能力素質(zhì)模型及系列課程。
本課程主要面對(duì)中高層管理者，將結(jié)合中高管日常診斷需要和重點(diǎn)工作，通過(guò)做任務(wù)的方式協(xié)助學(xué)員真正掌握并提升管理診斷能力，并推動(dòng)企業(yè)以企業(yè)績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升為目標(biāo)，有效提升企業(yè)的管理提升活動(dòng)效果。
 
培訓(xùn)目標(biāo)：
  強(qiáng)化診斷核心理念和技巧，能夠有效診斷戰(zhàn)略執(zhí)行力；
  掌握對(duì)標(biāo)趕超的核心技巧，能夠率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)快速超越；
  掌握推動(dòng)變革的核心技巧，能夠推動(dòng)方案實(shí)施取得成效；
  能夠以降本增效為主線，梳理出單位績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力提升的挖潛項(xiàng)目；
  能夠圍繞重點(diǎn)工作診斷并策劃出有效的方案。
 
培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理者、核心業(yè)務(wù)骨干
培訓(xùn)時(shí)間：二天
培訓(xùn)形式：授課＋案例分享+視頻分析+操作演示+實(shí)戰(zhàn)演練
培訓(xùn)講師：資深咨詢專家楊天河老師
 
課程大綱：
一、管理診斷基礎(chǔ)概念
1、管理診斷的內(nèi)容
2、為什么要管理診斷
3、內(nèi)部管理診斷運(yùn)行基礎(chǔ)
4、管理診斷能力自主學(xué)習(xí)晉級(jí)體系
 
二、管理診斷能力訓(xùn)練
1、診斷的基本理念
2、診斷的基本技巧
3、中高管常用診斷工具
3.1戰(zhàn)略管理診斷
3.2 組織能力診斷
3.3企業(yè)文化診斷
3.4執(zhí)行力診斷
3.5流程重組診斷
實(shí)戰(zhàn)演練：戰(zhàn)略執(zhí)行力診斷演練
4、調(diào)研核心技巧
4.1問(wèn)卷調(diào)研核心技巧
4.2現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研核心技巧
4.3現(xiàn)場(chǎng)訪談核心技巧
5、診斷工具開(kāi)發(fā)技巧
 
三、策劃能力訓(xùn)練
1、核心策略
1.1瞄準(zhǔn)方向是前提
1.2集中資源是關(guān)鍵
1.3堅(jiān)持不懈是王道
1.4檢查控制是保障
1.5對(duì)標(biāo)趕超是手段
實(shí)戰(zhàn)演練：對(duì)標(biāo)趕超項(xiàng)目演練
 
2、精細(xì)研究
2.1問(wèn)題研究框架
2.2信息收集分析
2.3診斷框架
2.4量化體系
3、系統(tǒng)策劃
 
四、推動(dòng)變革能力訓(xùn)練
1、變革阻力管理
1.1變革對(duì)員工的心理影響
1.2變革障礙分析及應(yīng)對(duì)策略
1.3變革中的人員分析及應(yīng)對(duì)策略
2、變革推進(jìn)核心要點(diǎn)
3、成功的變革與失敗的變革
4、在平衡中走向成功
5、企業(yè)再造變革注意要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn)演練：戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)策劃
 
五、診斷挖潛實(shí)操演練
1、全面降本增效法
1.1開(kāi)源核心方法
1.2節(jié)流核心方法
1.3競(jìng)爭(zhēng)力提升核心方法
2、診斷本單位降本增效潛力
實(shí)戰(zhàn)演練：降本增效潛力診斷
 
部分工具：
1、管理診斷能力素質(zhì)模型
2、高級(jí)診斷核心攻略
3、戰(zhàn)事人機(jī)法
4、動(dòng)態(tài)控制法
5、企業(yè)管理飛機(jī)模型
6、戰(zhàn)略管理診斷框架
7、組織能力診斷框架
8、企業(yè)文化診斷框架
9、執(zhí)行力（績(jī)效）診斷框架
10、     全面降本增效法
11、     立體標(biāo)桿選擇法
12、     系統(tǒng)研究框架
13、     ……  

楊天河老師
高級(jí)咨詢顧問(wèn)
對(duì)標(biāo)挖潛專家
咨詢式培訓(xùn)專家
全面領(lǐng)導(dǎo)力專家
全面標(biāo)桿管理奠基者
領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)培訓(xùn)首創(chuàng)者
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師

15年管理咨詢經(jīng)驗(yàn)，
10年職業(yè)講師經(jīng)歷。
專注領(lǐng)導(dǎo)力和對(duì)標(biāo)挖潛領(lǐng)域
協(xié)助快速趕超、打造規(guī)模領(lǐng)導(dǎo)力
多數(shù)客戶年新增挖潛效益超千萬(wàn)
課程有效、易用還有趣

講師簡(jiǎn)介：
先后在民營(yíng)、國(guó)有、合資企業(yè)擔(dān)任過(guò)銷售經(jīng)理、分公司經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)助理、投資總監(jiān)、咨詢顧問(wèn)、董事總經(jīng)理等崗位，擁有市場(chǎng)營(yíng)銷管理、人才開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略規(guī)劃、投資并購(gòu)、投后管理、產(chǎn)業(yè)基金運(yùn)作等崗位經(jīng)驗(yàn)，以及戰(zhàn)略、企業(yè)大學(xué)、組織成長(zhǎng)、對(duì)標(biāo)挖潛等十余年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，積累了法人治理、管理診斷、戰(zhàn)略管理、組織架構(gòu)與運(yùn)作模式、績(jī)效管理、規(guī)范化建設(shè)、流程重組、集團(tuán)管控、商業(yè)模式、培訓(xùn)管理、職業(yè)化建設(shè)、執(zhí)行力建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)、組織文化建設(shè)、核心人才隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)習(xí)型組織運(yùn)作、知識(shí)管理、全面標(biāo)桿管理、會(huì)務(wù)管理、全面降本增效、標(biāo)準(zhǔn)化管理、精細(xì)化管理、量化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)大學(xué)建設(shè)等方面的豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)酥磷罴褜?shí)踐。
專注于組織成長(zhǎng)及績(jī)效：形成以企業(yè)大學(xué)為載體，以核心人才隊(duì)伍建設(shè)為核心，以標(biāo)桿管理為抓手，以（領(lǐng)導(dǎo)者率隊(duì)）全面降本增效為主線，以對(duì)標(biāo)挖潛為手段，以人機(jī)（人才隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制）協(xié)同建設(shè)績(jī)效倍增的組織能力為目標(biāo)，打造智能進(jìn)化組織的有效模式，可以協(xié)助企業(yè)有效統(tǒng)籌挖潛工作，快速、大步、持續(xù)提升組織績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。
擅長(zhǎng)創(chuàng)新：在實(shí)踐中創(chuàng)造了全面標(biāo)桿管理、全面降本增效、全面領(lǐng)導(dǎo)力、轉(zhuǎn)型升級(jí)、價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)、組織能力開(kāi)發(fā)、戰(zhàn)略執(zhí)行力建設(shè)、復(fù)命管理、標(biāo)桿團(tuán)隊(duì)建設(shè)、對(duì)標(biāo)挖潛、領(lǐng)導(dǎo)力自主晉級(jí)等具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的理論系統(tǒng)、實(shí)戰(zhàn)方法及工具。
力求經(jīng)典：課程內(nèi)容力求系統(tǒng)、梳理本質(zhì)、簡(jiǎn)單好用（工具），課程演繹形式靈活多變且注重互動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)和輔導(dǎo)。十年職業(yè)講師歷程中打造多門精品課程，深受學(xué)員喜愛(ài)、企業(yè)信賴和機(jī)構(gòu)推崇。