創(chuàng)新思維
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打開思維魔方 ——思維導(dǎo)圖理論、技巧與工作實(shí)訓(xùn)
打開思維魔方 ——思維導(dǎo)圖理論、技巧與工作實(shí)訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王致誠
(擅長:危機(jī)管理 思維創(chuàng)新 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天
課程大綱:
打開思維魔方
——思維導(dǎo)圖理論、技巧與工作實(shí)訓(xùn)
上海 王致誠
課程背景:思維力決定決策力、感召力、管控力、影響力、表達(dá)力、執(zhí)行力.....來自人大腦深處的思維模式、思考方式是一切行為產(chǎn)生的內(nèi)因。但這種內(nèi)因需要一種有效的呈現(xiàn)方式,讓人的思考能夠更加擴(kuò)展、更加精細(xì)、更加有選擇性和條理性。思維導(dǎo)圖就是這樣一種呈現(xiàn)方式。
思維導(dǎo)圖又叫心智圖,是表達(dá)發(fā)散型思維的有效圖形思維工具,它運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,把主題與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們在理性與感性、科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間取得平衡
課程特點(diǎn):
結(jié)合近二十年管理報(bào)告謀篇布局、職場文案駕馭和培訓(xùn)經(jīng)歷,精心鉆研,打造的獨(dú)創(chuàng)思維導(dǎo)圖課程:
1. 融合性:基于金字塔原理的思維建構(gòu)模式與圖形化綜合演繹藝術(shù)。
2. 獨(dú)特性:最新思維導(dǎo)圖理論與應(yīng)用的結(jié)合,大量原創(chuàng)授課技巧,全新課件。
3. 趣味性:以案例解讀、視頻對照、“最強(qiáng)大腦”為特色,簡單、好玩、易學(xué)。
4. 口訣化:系列口訣、超級諫言,輕松記住思維運(yùn)作的經(jīng)典技巧。
5. 互動(dòng)題:獨(dú)特的訓(xùn)練題目,讓學(xué)員積極思考,快樂問答,下課就會(huì)用。
授課對象:
各類人群,尤其適合中層干部、青年員工。
課時(shí)設(shè)定:1天
學(xué)員收益:1.打破思想的束縛,挖掘大腦的無限潛力。
2.看清思維圖譜,掌握核心圖譜,學(xué)會(huì)繪制方法。
3.讓思維方式煥然一新,形成全腦思維,并能準(zhǔn)確表達(dá)。
4.廣泛應(yīng)用導(dǎo)圖思維,分析、解決工作實(shí)際問題。
5.學(xué)會(huì)常見思維導(dǎo)圖軟件的運(yùn)用。
課程大綱:
序言
列舉你再城市找不到北的N種狀態(tài)
中心定位與思考路徑—您為什么要學(xué)思維導(dǎo)圖?
第一部分 大腦潛力
高手是如何駕馭思維的?
最強(qiáng)大腦之一小時(shí)最強(qiáng)記憶
大腦思維地圖—你發(fā)現(xiàn)了什么?
1.思維導(dǎo)圖的誕生過程與成功實(shí)踐
思維導(dǎo)圖誕生與東尼博贊的經(jīng)歷
比爾蓋茨如何認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖?
思維導(dǎo)圖在世界跨國企業(yè)的應(yīng)用
2.高效思維模式
一組調(diào)查數(shù)據(jù)—馬云的認(rèn)知
案例:阿里巴巴未來圖
高效注意力、記憶力、閱讀能力和歸納能力
高效學(xué)習(xí)方式、用腦方式與習(xí)慣
3.四大特點(diǎn)與四大思維能力
發(fā)散性、聯(lián)想性、條理性、整體性
四大思維能力的用途
訓(xùn)練:用思維導(dǎo)圖展示一個(gè)工作日
第二部分 價(jià)值呈現(xiàn)
1. 手繪導(dǎo)圖—制作方法
訓(xùn)練:將“手繪導(dǎo)圖”所學(xué)內(nèi)容用思維導(dǎo)圖表示
導(dǎo)圖學(xué)習(xí)的三個(gè)階段
導(dǎo)圖運(yùn)用三大法寶
2.創(chuàng)造導(dǎo)圖—發(fā)散性思維
訓(xùn)練:發(fā)散性思維與收斂性思維
創(chuàng)造導(dǎo)圖—東尼?博贊的忠告
訓(xùn)練:中心詞聯(lián)想結(jié)果(1)
3.歸納分析—知識(shí)集中點(diǎn)
訓(xùn)練:中心詞聯(lián)想結(jié)果(2)
思維的互補(bǔ)協(xié)調(diào)
小游戲:筆寫彩色字
小游戲:測用腦方式
訓(xùn)練:歸納的原則與方法
4.幫助記憶
傳統(tǒng)筆記 VS 導(dǎo)圖筆記
訓(xùn)練:延展你對筆記的認(rèn)識(shí)
傳統(tǒng)記憶 VS 導(dǎo)圖記憶
應(yīng)用:思維導(dǎo)圖減少遺忘
傳統(tǒng)學(xué)習(xí) VS 導(dǎo)圖學(xué)習(xí)
應(yīng)用:思維導(dǎo)圖增進(jìn)學(xué)習(xí)力
第三部分 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1. 如何挖掘精華
挖掘信息精華的要訣
訓(xùn)練:搜索關(guān)鍵詞
2. 如何展開聯(lián)想
魔方的魔化升級之路
訓(xùn)練:展開你對“雨”的聯(lián)想
訓(xùn)練:用思維導(dǎo)圖進(jìn)行要素布局
3. 如何靈活運(yùn)用
思維導(dǎo)圖的三大模板
思維導(dǎo)圖制作技巧:圖片選擇
訓(xùn)練:發(fā)布培訓(xùn)守則
訓(xùn)練:延展你對“新品研發(fā)與推廣”的認(rèn)識(shí)
思維導(dǎo)圖用于工作的啟發(fā)
訓(xùn)練:聯(lián)想一切與阿里有關(guān)的事物
訓(xùn)練:用思維導(dǎo)圖進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目策劃
訓(xùn)練:思維導(dǎo)圖用于職場發(fā)展策劃
訓(xùn)練:用思維導(dǎo)圖準(zhǔn)備發(fā)言或演講
第四部分 軟件應(yīng)用
主要知名常用思維導(dǎo)圖繪制軟件
1.經(jīng)典思維導(dǎo)圖繪制——Mandmanager9攻略
訓(xùn)練:運(yùn)用Mindmanager9繪制“六頂思考帽”
2.本土實(shí)用軟件操作——迅捷流程圖軟件
訓(xùn)練:運(yùn)用迅捷軟件繪制書籍大綱
企業(yè)行政與管理型文案實(shí)戰(zhàn)專家
AACTP(美國培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證高級講師
江蘇省東南教育研究院常務(wù)理事、高級研究員
上海市高級行政管理師取證指導(dǎo)老師
中國石油大學(xué)、上海交大慧谷中心、中交上海培訓(xùn)中心(黨校)等機(jī)構(gòu)特聘講師
北大博雅·元培商學(xué)院客座教授、上海市人才協(xié)會(huì)特約講師
十六年世界五百強(qiáng)集團(tuán)(制造業(yè))企業(yè)復(fù)合型任職經(jīng)歷【工程師+總部職能管理+黨政文化】
2017年度中國“最佳講師”500強(qiáng),2018年度“金話筒獎(jiǎng)”500強(qiáng),2019年度“中國百強(qiáng)講師”100強(qiáng)。
熟悉黨政體系,精通高端會(huì)務(wù)、經(jīng)管術(shù)語,擅長企業(yè)總部各類文案和黨建文化復(fù)合型項(xiàng)目的策劃、落地
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