并購與重組
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企業(yè)兼并與并購
對企業(yè)并購環(huán)境的分析
論題二:認識企業(yè)并購
企業(yè)并購的含義與動因分析
一、企業(yè)兼并收購的含義
二、 企業(yè)并購動因
三、現(xiàn)實考慮:為什么選擇購買
四、企業(yè)并購類型
1.按并購雙方所屬行業(yè)分類:
●橫向并購 ●縱向并購 ●混合并購
2.按并購的出資方式劃分:
●出資購買資產式并購
●出資購買股票式并購
●以股票換取資產式并購
●以股票換取股票式并購
●混合證券收購
3.按并購是否征得目標公司合作分類:
●善意收購 ●敵意并購
4、按照是否通過證券交易所收購劃分
協(xié)議收購是雙方經過協(xié)商而進行的善意收購
要約收購又稱為標購,是向目標公司的所有股東發(fā)出收購要約而進行的強制收購。
5.其他分類:
●杠桿收購
●非杠桿收購
●吸收合并
●新設合并
五、中國并購市場的特點
論題三:我們該怎樣做?
企業(yè)并購的程序
我國對公司合并的規(guī)定
不論是吸收合并還是新設合并,公司合并的必經步驟如下:
(1)股東大會經出席會議的股東所持表決權的2/3以上通過合并的決議;
(2)經國務院授權部門或省級人民政府的批準;
(3)簽定合并的協(xié)議,并編制資產負債表及財產清單;
(4)債權人公告。公司應當自公司股東會作出合并決議之日起10天內,將合并事項書面通知債權人,并于30天內在報紙上至少公告3次。公司債權人在接到通知書之日起30天內,未接到通知書自第一次公告之日起90天內,有權要求公司清償債務或者提供擔保。公司有義務對提出要求的債權人直接清償債務,或提供相應的擔保。否則,公司不得進行合并。
(5)更換被收購人原股東持有股票,換發(fā)收購人新成立公司的股票;
(6)辦理產權登記手續(xù)和注冊登記手續(xù)。
論題四:尋找待嫁的新娘
目標公司的搜尋
怎樣發(fā)現(xiàn)好的企業(yè)
評價待售的企業(yè)---定性分析
評價待售的企業(yè)---定量分析
凈值法
市場比較法
收益還原法
論題五:結構決定功能
交易結構設計問題
一、設計交易結構的基本原則
協(xié)同效應最大化原則
運作成本最小化原則
風險最小化原則
系統(tǒng)化原則
二、常用交易結構比較
論題六:如何收購上市公司?
協(xié)議收購與要約收購
2002年12月1日實施
上市公司收購管理辦法
上市公司收購的程序
論題七:怎樣才能實施有效的收購
A、對買方的要求
B、賣方的策略
C、投資銀行
論題八:并購防御
反收購策略
一、政府的反壟斷措施
1982年的兼并準則中,用赫芬得爾—赫西曼指數(shù)(HHI)來衡量
HHI指數(shù)=企業(yè)市場份額的平方和
低集中度的市場:HHI<1000: 很可能
中集中度的市場:1000<HHI<1800 :可能
高集中度的市場:HHI>1800:不可能
二、企業(yè)反收購策略
要約后的防御策略
要約前的防御策略
論題十: 并購中的問題
(一)企業(yè)文化的融合
(二)會計報表的重要內容
(三)少數(shù)股東請求權問題
(四)利潤的計算
(五)通知債權人問題
(六)并購陷阱
最后的提醒:收購成敗的誘因
中華企管培訓網特聘講師
中國農業(yè)大學經濟管理學院教授,管理學博士,博士生導師,資本運營與財務管理專家
全國寶鋼教育獎獲得者
1997年率先在清華大學開設資本運營課程,是我國最早講授資本運營與企業(yè)并購的學者。
北京市高等教育教學名師
首屆全球金融類10強華人講師
多次被評為優(yōu)秀教師,榮獲教學優(yōu)秀獎和魅力教師獎。
項目評審專家,北京市委講師團專家團成員。
作為中央和國家機關司局級干部選學試點授課教師,受到中共中央組織部干部教育局的感謝和表揚。
實戰(zhàn)經驗:
臧日宏老師長期供職于中國農業(yè)大學、清華大學、北京大學、中國人民大學、中央財經大學、武漢大學等多所著名高校和中央黨校、國家行政學院,擔當多家社會培訓機構的培訓教授、多個文化傳播機構的咨詢顧問和公司顧問,參與企業(yè)的內訓授課。
主要研究領域包括公共財政與貨幣金融理論、資本運營、公司理財和稅務籌劃,主持和參加多項國家自然科學基金和社會科學基金課題。發(fā)表學術著作與論文多篇。
多年來一直從事工商管理(MBA)和公共管理培訓班、A管理模式和職業(yè)經理培訓班的授課工作,主講課程有《投融資分析》、《招商引資的戰(zhàn)略與實務》、、《公司理財與稅收籌劃》、《財務預算與成本控制》、《財務報表分析》、《公共財政與金融》、《銀行經營管理》、《資金市場分析》、《金融與投資》、《資本運營》、《公司治理與公司上市》、《企業(yè)并購與重組》和《管理經濟學》涉及財會金融等方面的課程,具有豐富的教學經驗和實際操作能力。
在長期的教學實踐中,形成了自己的教學風格:注重傳授知識,倡導觀念;理實并重,深入淺出;師生互動,樸實無華;語言生動,引人入勝;條理清楚,重點突出;經驗豐富,注重長效。
主要著作:
《資本運營與風險投資》《現(xiàn)代西方經濟學》《付諸行動:中小企業(yè)資本運營與風險投資之路》《經濟學原理與應用》 《現(xiàn)代金融投資業(yè)務全書》
音像資料:
《揭開匯率的面紗,迎接金融時代的挑戰(zhàn)》《玩轉資本:中小企業(yè)資本運營之路》《突破與決策:管理者的理性思考》
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