班組長(zhǎng)能力提升沙盤(pán)模擬

班組長(zhǎng)能力提升沙盤(pán)模擬
 
【課程介紹】
班組是企業(yè)的細(xì)胞，班組長(zhǎng)戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”，在組織中處于承上啟下的作用。班組長(zhǎng)八小時(shí)盯在現(xiàn)場(chǎng)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，第一個(gè)解決問(wèn)題，“官職”雖小，責(zé)任不小。因而班組長(zhǎng)管理素質(zhì)的高低，直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成敗。
此課程的宗旨在提高班組長(zhǎng)綜合素質(zhì)，解決班組長(zhǎng)在工作中的種種疑難問(wèn)題。
【培訓(xùn)目標(biāo)】
l  明確班組長(zhǎng)在企業(yè)中應(yīng)有的角色定位與要求；
l  提升班組長(zhǎng)管理能力；
l  掌握班組日常管理的有效工具；
l  建立高效運(yùn)轉(zhuǎn)的班組日常管理模式；
l  掌握必備的技能，幫助班組提升領(lǐng)導(dǎo)能力，成為一名出色的主管；
l  沙盤(pán)推演實(shí)戰(zhàn)，體驗(yàn)各種管理技能在班組（團(tuán)隊(duì)）中的運(yùn)用。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)班組長(zhǎng)、線組長(zhǎng)、室所長(zhǎng)、部門(mén)主管、店長(zhǎng)等
【培訓(xùn)時(shí)間】2天/12個(gè)小時(shí)
【培訓(xùn)大綱】
   本課程分兩部分，第一部分為班組長(zhǎng)能力提升須掌握的基本技能；第二部分，以經(jīng)典的任務(wù)類(lèi)沙盤(pán)模擬推演為工具，體驗(yàn)班組（團(tuán)隊(duì)）管理中各種技能的實(shí)踐與運(yùn)用。特別是對(duì)班組長(zhǎng)班組目標(biāo)制定、計(jì)劃落實(shí)、溝通能力、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、統(tǒng)籌思維等方面的能力提升有顯著促進(jìn)
【培訓(xùn)大綱】
第一部分：班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力修煉
第一講：  職業(yè)心態(tài)修煉
一．積極心態(tài)
1、 什么是心態(tài)？
2、 成功=心態(tài)×能力    
3、 積極的心態(tài)力量
4、 四種類(lèi)型員工分析
5、 樹(shù)立積極的心態(tài)
二 .學(xué)習(xí)心態(tài)
   1、為什么要學(xué)習(xí)?
   2、如何學(xué)習(xí)更有效---學(xué)習(xí)五步驟
   3、向誰(shuí)學(xué)？如何學(xué)？
三.老板心態(tài)
1、深刻反?。耗阍跒檎l(shuí)而工作？
2、職場(chǎng)成功的秘訣：老板心態(tài)
3、晉升和提高收入的秘訣
四.堅(jiān)持付出
職場(chǎng)成功兩大關(guān)鍵：
  1、拒絕借口：面對(duì)問(wèn)題有兩種態(tài)度：
    A 找借口躲避     B 找方法解決
2、堅(jiān)持到底
      八小時(shí)以?xún)?nèi)求生存,  八小時(shí)以外求發(fā)展,
   五.感恩心態(tài)
1、成功人生的法則:
     去除“理所當(dāng)然”的想法
     感恩一切（凡事感恩）
   2、感恩如何在思想與行為中體現(xiàn)？
3、感恩公司,以后在工作該如何做?
 第二講：有效溝通修煉
1、溝通的重要性
  2、溝通重要原則：平等、信用、互利、真誠(chéng)
  3、口頭溝通，提升表達(dá)力的方法
  4、向上溝通的表達(dá)技巧
  5、向下溝通
    ---  下達(dá)指令、命令的要訣
  6、平行溝通的技巧，也是跨部門(mén)溝通的成功要素
 第三講： 團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)管理修煉
1、什么是團(tuán)隊(duì)？
2、什么是團(tuán)隊(duì)意識(shí)?
      大局意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)
3、團(tuán)隊(duì)意識(shí)功能和作用
4、團(tuán)隊(duì)意識(shí)之培養(yǎng)
    1）樹(shù)立員工共同的目標(biāo)和利益
     2）培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)情感
3）擴(kuò)大參與，加強(qiáng)溝通
      獎(jiǎng)勵(lì)圓桌式班組組織結(jié)構(gòu)
有效班組沖突管理
4）團(tuán)隊(duì)意識(shí)激勵(lì)
第四講：班組事故防范修煉
1、安全金字塔理論
2、構(gòu)筑安全班組的8個(gè)方面
3、徹底推行5S管理
4、目視化管理
5、隱患識(shí)別
6、勞動(dòng)保護(hù)的一般知識(shí)
7、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)
8、定期制定消除隱患的改善計(jì)劃
9、建立安全巡視制度
10、開(kāi)展KYT
第五講：  執(zhí)行力提升修煉
1、個(gè)人執(zhí)行力主要內(nèi)涵
2、影響個(gè)人執(zhí)行的原因分析
3、提升個(gè)人執(zhí)行力---“日事日清日高”工作法
     日事規(guī)劃
日清自檢
日事提高
4、    提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力要素
第二部分：沙盤(pán)推演
1．   沙盤(pán)及規(guī)則簡(jiǎn)介
2．   各隊(duì)確定方案
3．   沙盤(pán)推演
4．   成績(jī)?cè)u(píng)比
5．   各隊(duì)總結(jié)分享
6．   講師點(diǎn)評(píng)
 

  高級(jí)工程師
  國(guó)家認(rèn)證  高級(jí)體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師
  國(guó)家認(rèn)證   沙盤(pán)模擬培訓(xùn)師
  中電聯(lián)電力行業(yè)2004年度秀講師獲獎(jiǎng)?wù)?br />   2014年度華譽(yù)獎(jiǎng)百?gòu)?qiáng)講師獲獎(jiǎng)?wù)?br />   015年明德杯好講師百?gòu)?qiáng)獲獎(jiǎng)?wù)?br />
【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓(xùn)主管30年，具有企業(yè)管理理論與豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；擅長(zhǎng)企業(yè)員工素質(zhì)提升訓(xùn)練；講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓(xùn)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長(zhǎng)管理課、大學(xué)本科生實(shí)踐課、沙盤(pán)模擬等課程起，30年未間斷；2004年起從事體驗(yàn)式培訓(xùn)，成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會(huì)團(tuán)體主訓(xùn)過(guò)近600場(chǎng)次體驗(yàn)式訓(xùn)練，2011年起從事沙盤(pán)模擬教學(xué)，已累計(jì)培訓(xùn)300多場(chǎng)次。

【培訓(xùn)風(fēng)格】
課堂語(yǔ)言幽默風(fēng)趣、案例新穎實(shí)用；課程以體驗(yàn)式培訓(xùn)為主導(dǎo)：具有互動(dòng)性、實(shí)戰(zhàn)性、競(jìng)爭(zhēng)性、綜合性、針對(duì)性等特點(diǎn)；學(xué)員培訓(xùn)后，能夠指導(dǎo)實(shí)際工作，落地性強(qiáng)。

【培訓(xùn)特點(diǎn)】
  互動(dòng)體驗(yàn)式培訓(xùn)特色：課程中間運(yùn)用了游戲體驗(yàn)、視頻學(xué)習(xí)、角色扮演、案例分析等多種互動(dòng)式教學(xué)方式，寓教于樂(lè)，讓學(xué)員感受到“培訓(xùn)不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗(yàn)”。
  培訓(xùn)內(nèi)容分類(lèi)、分層：課程根據(jù)授課學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行課程內(nèi)容的調(diào)整，使其更有針對(duì)性，以使培訓(xùn)效果更加完美。不以一門(mén)課程針對(duì)所有的學(xué)員，根據(jù)不同崗位的學(xué)員，采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對(duì)性強(qiáng)。
  培訓(xùn)方式采用“受之以魚(yú)，不如授之以漁”：在培訓(xùn)的過(guò)程中，不僅講解知識(shí)和案例，還為學(xué)員講解解決問(wèn)題的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)后，能夠用工具和方法解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，真正體現(xiàn)培訓(xùn)的價(jià)值。