安全生產(chǎn)“全覆蓋”及“三年計(jì)劃”解讀

安全生產(chǎn)重要指示——

安全生產(chǎn)“全覆蓋”及“三年計(jì)劃”解讀

                                                       講師：賈象凱

【課程背景】

要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于安全生產(chǎn)重大決策部署，著眼加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化條件下安全生產(chǎn)和專項(xiàng)整治三年行動(dòng)排查整治工作，推動(dòng)各級(jí)樹(shù)牢安全發(fā)展理念，壓緊壓實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，深入排查安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，扎實(shí)推進(jìn)問(wèn)題整改，堅(jiān)決遏制重特大事故發(fā)生，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。

安全生產(chǎn)“全覆蓋”即“五級(jí)五覆蓋”責(zé)任體系建設(shè)，是國(guó)家安委辦作出的主要部署，旨在推動(dòng)各級(jí)落實(shí)‘黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)’，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、行政村（社區(qū)）規(guī)范化安全管理建設(shè)為抓手，將在落實(shí)責(zé)任的同時(shí)，讓安全觸手真正深入到基層的每個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)安全監(jiān)管的全覆蓋。”安全生產(chǎn)監(jiān)管規(guī)范化建設(shè)將發(fā)揮監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)的作用，按照“誰(shuí)分管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)審批誰(shuí)負(fù)責(zé)”等相關(guān)規(guī)定強(qiáng)化責(zé)任，齊抓共管，形成合力。

當(dāng)前，我國(guó)安全生產(chǎn)形勢(shì)保持了穩(wěn)定向好的態(tài)勢(shì)，但總體仍處于爬坡過(guò)坎期。對(duì)此，《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》明確要求，各地區(qū)、各企業(yè)全面排查現(xiàn)有風(fēng)險(xiǎn)，認(rèn)真辨識(shí)、科學(xué)評(píng)估，從而制定有效的防控措施。相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，通過(guò)3年整治將進(jìn)一步把安全生產(chǎn)基礎(chǔ)打牢，提高人民群眾的獲得感、安全感。有關(guān)部門和各級(jí)黨委政府務(wù)必把安全生產(chǎn)擺到重要位置，決不能只重發(fā)展不顧安全，要層層壓實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安。

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)組織職工從事生產(chǎn)勞動(dòng)的最基本的單位，企業(yè)的各項(xiàng)工作任務(wù)都要通過(guò)班組來(lái)落實(shí)。班組安全管理工作也是如此。安全管理工作的實(shí)質(zhì)就是保證職工的人身安全和健康，保證國(guó)家和集體財(cái)產(chǎn)的安全，保證生產(chǎn)勞動(dòng)得以順利地進(jìn)行。

【課程收益】

1、通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記諸多對(duì)關(guān)于安全生產(chǎn)的重要講話，尤其對(duì)“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線?！庇辛烁由羁痰乩斫夂驼J(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)“五級(jí)五覆蓋”深刻理解了只有將安全管理責(zé)任落實(shí)到行政村（社區(qū)）最基層的領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)“一崗雙責(zé)”即：崗位責(zé)任+安全生產(chǎn)監(jiān)管責(zé)任的管理方法。才能實(shí)現(xiàn)政府行政首長(zhǎng)是安全生產(chǎn)監(jiān)管第一責(zé)任人，務(wù)必當(dāng)仁不讓，務(wù)須守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。

3、通過(guò)對(duì)“兩個(gè)專題”的學(xué)習(xí)，思想上有了更加深刻地認(rèn)識(shí)，只有健全完善了落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，才能有效的防范安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)。

4、掌握了“四個(gè)階段”的具體推進(jìn)時(shí)間表，深刻理解了“加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)”、“完善法律制度”、“強(qiáng)化保障能力”“改進(jìn)監(jiān)管方式”、“嚴(yán)格問(wèn)效問(wèn)責(zé)”的必要性和深遠(yuǎn)意義。

5、通過(guò)班組安全管理意義、特點(diǎn)和原則的學(xué)習(xí)，更加深刻理解了班組是控制安全事故的前沿，是安全管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

【課程對(duì)象】

1、企業(yè)專職安全管理負(fù)責(zé)人員

2、企業(yè)中層經(jīng)理、兼職安全管理人員

3、企業(yè)班組長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)操作人員

【課程時(shí)間】1天 （6小時(shí)/天）

【課程形式】

講授法、現(xiàn)場(chǎng)研討法、視頻教學(xué)法、案例分析法

【課程綱要】

 第一節(jié)：習(xí)近平總書記對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)心和重要指示

第二節(jié)：安全生產(chǎn)“全覆蓋”——檢查整頓整改工作方案

第三節(jié)：《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》解讀

第一節(jié)  習(xí)近平總書記對(duì)安全生產(chǎn)的關(guān)心和重要指示

  一、習(xí)近平總書記重要指示

二、李克強(qiáng)總理重要指示

三、國(guó)務(wù)院、部委相關(guān)要求

第二節(jié)  安全生產(chǎn)“全覆蓋”——檢查整頓整改工作方案

一、安全生產(chǎn)“五級(jí)五覆蓋”

 1、安全生產(chǎn)五級(jí)五覆蓋內(nèi)容

 2、黨政同責(zé)：抓住安全生產(chǎn)的牛鼻子

 3、一崗雙責(zé)：管啥都要管安全

 4、“三個(gè)必須”安全生產(chǎn)千斤重?fù)?dān)眾人挑

二、企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任體系《五落實(shí)五到位規(guī)定》

 1、為什么要制定《五落實(shí)五到位規(guī)定》

 2、《五落實(shí)五到位規(guī)定》主要特點(diǎn)

 3、《五落實(shí)五到位規(guī)定》主要內(nèi)容

第三節(jié)  《全國(guó)安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)計(jì)劃》解讀

?   一、總體要求

   二、主要任務(wù)

1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述專題

2、落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任專題

3、危險(xiǎn)化學(xué)品安全治整治

4、煤礦安全整治

5、非煤礦山安全整治

6、消費(fèi)安全整治

7、道路運(yùn)輸安全整治

8、交通運(yùn)輸（民航、鐵路、郵政、水上和城市軌道交通）和漁業(yè)船舶整治

9、城市建設(shè)安全整治

10、工業(yè)園區(qū)等功能區(qū)安全整治

11、危險(xiǎn)廢物等安全整治

   三、進(jìn)度安排

     1、動(dòng)員部署（2020年4月）

     2、排查整治（2020你5月至12月）

     3、集中攻堅(jiān)（2021年）

     4、鞏固提升（2022年）

   四、保障措施

     1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

     2、完善法制制度

     3、強(qiáng)化保障能力

     4、改進(jìn)監(jiān)督方式

     5、嚴(yán)格問(wèn)效問(wèn)責(zé)

賈象凱老師簡(jiǎn)介

【專業(yè)資質(zhì)】

實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理專家

特變電工高級(jí)精益生產(chǎn)專家  

六西格瑪黑帶大師

德國(guó)西門子公司20年生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理工作經(jīng)歷

國(guó)有大型企業(yè)10年工作經(jīng)歷 

特變電工持續(xù)改進(jìn)中心高級(jí)專家

特變電工培訓(xùn)學(xué)院5年持續(xù)改進(jìn)精益管理現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)歷

【從業(yè)經(jīng)歷】

賈老師90年代起開(kāi)始學(xué)習(xí)運(yùn)用豐田管理模式、KAIZEN、Crosby、精益生產(chǎn)等管理方法和理念，有過(guò)多年國(guó)外工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷，曾獲得西門子六西格瑪綠帶和黑帶大師榮譽(yù)。曾任職生產(chǎn)一線班組長(zhǎng)、車間主任、生產(chǎn)副總及運(yùn)營(yíng)副總等職，對(duì)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系的管理由獨(dú)特的管理理念和先進(jìn)的管理方法。

賈老師尤其對(duì)精益管理和精益工具在實(shí)際生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理中的運(yùn)用有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。熟練掌握了精益管理理論與實(shí)踐相結(jié)合的正確方法，引用世界一流先進(jìn)的精益生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)結(jié)核國(guó)企和民企的本土化改進(jìn)，圍繞“質(zhì)量”、“效率”、“成本”等方面開(kāi)展降本增效工作。開(kāi)展自合同簽約到售后服務(wù)全價(jià)值流跨部門團(tuán)隊(duì)協(xié)作改善活動(dòng)，從事了多年的專職精益管理持續(xù)改進(jìn)的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，目前每年完成10多家企業(yè)的持續(xù)改善工作。賈老師在生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理上游刃有余。擅長(zhǎng)建立精益生產(chǎn)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系與安全管理；質(zhì)量管理；成本管理；專業(yè)研究和推廣全面改善企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)體系，降低成本，消除浪費(fèi)，提高生產(chǎn)效率和增加利潤(rùn)。      

【主講課程】

《習(xí)近平總書記安全生產(chǎn)重要指示——安全生產(chǎn)“全覆蓋”及“三年計(jì)劃”解讀》

《營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝實(shí)施的工作》《“新基建”推動(dòng)電網(wǎng)轉(zhuǎn)型升級(jí)》

《營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化與獲得電力指標(biāo)》《國(guó)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用及競(jìng)爭(zhēng)性業(yè)務(wù)發(fā)展》

《“全能型”供電所建設(shè)》《“新電改”——供電所新型業(yè)務(wù)擴(kuò)展》

《國(guó)家電網(wǎng)企業(yè)文化》宣貫、《班組績(jī)效管理》《新形勢(shì)下電力體制改革》

《安全管理——有效空間、觸電和高處作業(yè)培訓(xùn)》《2020國(guó)家電網(wǎng)新戰(zhàn)略解讀》

《電力系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作票“三種人”》《電力職工安全警示教育培訓(xùn)》

《電能替代培訓(xùn)》《發(fā)電企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)》《有限空間作業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)》

《臺(tái)區(qū)經(jīng)理催繳電費(fèi)、遠(yuǎn)程費(fèi)控推廣技巧》《班組長(zhǎng)管理方法之安全管理》

《電力安全工作規(guī)程》——變電部分、《電力安全工作規(guī)程》——線路部分

《發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化》《系統(tǒng)全面安全管理專業(yè)知識(shí)》《智能電網(wǎng)設(shè)計(jì)與優(yōu)化運(yùn)行》

《學(xué)“西點(diǎn)軍?！本瘛訌?qiáng)班組建設(shè)》《電力中高層管理者的管理技能提升》

《精益化管理—供電企業(yè)》《智慧精益管理、提高生產(chǎn)效率——發(fā)電企業(yè)》

【授課風(fēng)格】

賈老師授課風(fēng)格實(shí)用有效，是一位極具個(gè)人魅力的實(shí)力型培訓(xùn)導(dǎo)師：

所有課程內(nèi)容均來(lái)自于生產(chǎn)一線，融匯實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

視野獨(dú)特，思維開(kāi)闊，可操作.性強(qiáng)；

不講理論，內(nèi)容通俗易懂，學(xué)會(huì)就用，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；

現(xiàn)場(chǎng)診斷，找出問(wèn)題，給予解決辦法，管理技術(shù)全面，專業(yè)性強(qiáng)；

大量現(xiàn)場(chǎng)圖片和視頻供學(xué)員分析和揣摩；

案例分析豐富，在輕松的氣氛中完成教學(xué)。