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燃氣安全知識安全意識安全管理提升 ——城市供熱未來發(fā)展趨勢

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燃氣安全知識安全意識安全管理提升 ——城市供熱未來發(fā)展趨勢內(nèi)訓基本信息:
賈象凱
賈象凱
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓時長:1天

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內(nèi)訓課程大綱

《燃氣安全知識安全意識安全管理提升

——城市供熱未來發(fā)展趨勢》

                                           講師:賈象凱

【課程背景】

城市供熱與城市居民的生活以及工作息息相關,供熱系統(tǒng)與社會發(fā)展也越來越緊密。固有的城市供熱基本上是通過鍋爐房,提供人們需要的熱量,使居民的供熱需求得到滿足,但是該種形式的供熱通常會給自然環(huán)境造成嚴重的污染,而且會使資源造成大量浪費,會消耗比較多的成本。城市新型集中供熱使運行的成本降低,而且使供熱效率提升,并使對自然環(huán)境的污染降到最低,控制了對能源的需求,更大限度的節(jié)約資源。隨著國內(nèi)供熱系統(tǒng)的革新與優(yōu)化,以及節(jié)能減排工作的落實,使環(huán)保指標得到改善。

隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展,安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作,保證人民群眾的生命和財產(chǎn)安全,是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的前提和保障,是提高人民群眾的生活質量,促進社會穩(wěn)定的基礎。  人只有有了安全意識 ,才會有安全行為;有了安全行為 ,才能保證安全。對施工企業(yè)來說,最根本的就是應當抓好提高安全意識主要環(huán)節(jié),增強員工的安全意識,讓每一名員工真正把“安全為天”的思想牢記在心,把“安全第一,以人為本”的安全理念作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,真正意識到“安全就是政治,安全就是民生”,讓每一名員工從執(zhí)行制度開始,接受安全的培訓教育,形成行為規(guī)范,逐步從感性上升到理性,再由理性上升到通過意識的能動性來指導施工安全工作,做到可以在現(xiàn)場施工中及時預見隱患,消除隱患,達到安全生產(chǎn)的目的。

《安全生產(chǎn)法》明確規(guī)定,企業(yè)必須完善安全生產(chǎn)條件,確保安全生產(chǎn);企業(yè)主要負責人對本單位安全生產(chǎn)工作全面負責。這些規(guī)定和要求,集中反映了企業(yè)與安全生產(chǎn)的關聯(lián),反映了企業(yè)在安全生產(chǎn)方面的主體地位和主體責任。企業(yè)依法經(jīng)營是根本,作為社會經(jīng)濟組織,其根本職能是通過正常的、有序的生產(chǎn)經(jīng)營活動,獲取利潤,獲得生存和發(fā)展。

【課程收益】

1、通過學習燃氣安全知識加深了對安全用氣的理解和認識,并掌握了更多的燃氣泄漏及安全隱患分析能力和工作方法

2、更加理解了安全生產(chǎn)人命關天,發(fā)展訣不能以犧牲人的生命為代價

3、通過學習更清晰認識了安全意識的主要表現(xiàn)形式及安全意識的負面類型

4、掌握了如何提升安全意識的理念和更多的科學方法

5、通過學習對提升安全意識“四不放過”、“四不傷害”有了深刻的理解和具體的工作要求

6、學習了企業(yè)主體責任的概念及內(nèi)涵,對《安全生產(chǎn)法》中的“四個主體”有了更加深刻地理解

7、通過學習深刻理解了企業(yè)主要負責人、安全管理人員的法定職責及全覆蓋安全生產(chǎn)責任制

8、通過對未來城市供熱管理發(fā)展新趨勢的學習認識到必須實行供熱系統(tǒng)自動化管理和加大對新能源的開發(fā)及供熱設備的研究是不斷提高服務質量的基礎

【課程對象】

1、企業(yè)中高層管理人員,主管經(jīng)理

2、企業(yè)班組長、員工

3、企業(yè)儲備干部

【課程時間】1天/6小時

【課程形式】

講授法,案例分析法,視頻教學法,現(xiàn)場研討法

【課程大綱】

前言:中央領導同志安全生產(chǎn)批示精神

第一節(jié):燃氣安全知識  

一、天然氣特征

二、用氣安全隱患

三、燃氣泄漏應急措施

四、燃氣相關警示案例分享

第二節(jié):安全意識

一、安全意識概述

二、安全意識的主要表現(xiàn)形式

第三節(jié):如何提升安全意識

一、提升員工安全意識的三大法則

二、正確樹立安全理念

三、我們要注重“預防”

四、我們要堅持“四不放過”

五、我們要做到“四不傷害”

六、安全意識疲勞的表現(xiàn)

七、操作之時顧左右、相互提醒夠朋友

八、崗位危害我識別、我的安全我負責

九、只要上崗,集中思想;工作再忙,安全勿忘

十、感謝制度和規(guī)程

十一、“習慣性違章”變成“習慣性尊章”

十二、造就本質安全人

第四節(jié):企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任制

一、企業(yè)主體責任的提出和落實過程

二、企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任的概念及內(nèi)涵

三、《安全生產(chǎn)法》中涉及的四個主體

四、企業(yè)是安全生產(chǎn)責任制主體的理由

第五節(jié):企業(yè)如何落實安全生產(chǎn)主體責任制

一、生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)資質條件

二、安全生產(chǎn)管理機構與人員配備

三、制定全覆蓋安全生產(chǎn)責任制

四、安全生產(chǎn)規(guī)章制度

五、安全生產(chǎn)資金保障

六、安全生產(chǎn)教育培訓

七、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理--相關方管理

八、應急管理

第六節(jié)、未來城市供熱發(fā)展新趨勢

一、城市集中供熱的作用

二、未來城市供熱管理發(fā)展新趨勢

 


講師 賈象凱 介紹

賈象凱老師簡介

 

【專業(yè)資質】

實戰(zhàn)生產(chǎn)運營管理專家

特變電工高級精益生產(chǎn)專家  

六西格瑪黑帶大師

德國西門子公司20年生產(chǎn)運營管理工作經(jīng)歷

國有大型企業(yè)10年工作經(jīng)歷 

特變電工持續(xù)改進中心高級專家

特變電工培訓學院5年持續(xù)改進精益管理現(xiàn)場指導培訓經(jīng)歷

【從業(yè)經(jīng)歷】

賈老師90年代起開始學習運用豐田管理模式、KAIZEN、Crosby、精益生產(chǎn)等管理方法和理念,有過多年國外工作學習經(jīng)歷,曾獲得西門子六西格瑪綠帶和黑帶大師榮譽。曾任職生產(chǎn)一線班組長、車間主任、生產(chǎn)副總及運營副總等職,對生產(chǎn)運營體系的管理由獨特的管理理念和先進的管理方法。

賈老師尤其對精益管理和精益工具在實際生產(chǎn)運營管理中的運用有多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗。熟練掌握了精益管理理論與實踐相結合的正確方法,引用世界一流先進的精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理經(jīng)驗結核國企和民企的本土化改進,圍繞“質量”、“效率”、“成本”等方面開展降本增效工作。開展自合同簽約到售后服務全價值流跨部門團隊協(xié)作改善活動,從事了多年的專職精益管理持續(xù)改進的培訓指導工作,目前每年完成10多家企業(yè)的持續(xù)改善工作。賈老師在生產(chǎn)運營管理上游刃有余。擅長建立精益生產(chǎn)生產(chǎn)運營體系與安全管理;質量管理;成本管理;專業(yè)研究和推廣全面改善企業(yè)的生產(chǎn)運營體系,降低成本,消除浪費,提高生產(chǎn)效率和增加利潤。      

【主講課程】

《習近平總書記安全生產(chǎn)重要指示——安全生產(chǎn)“全覆蓋”及“三年計劃”解讀》

《營商環(huán)境優(yōu)化、業(yè)擴報裝實施的工作》《“新基建”推動電網(wǎng)轉型升級》

《營商環(huán)境優(yōu)化與獲得電力指標》《國網(wǎng)大數(shù)據(jù)應用及競爭性業(yè)務發(fā)展》

《“全能型”供電所建設》《“新電改”——供電所新型業(yè)務擴展》

《國家電網(wǎng)企業(yè)文化》宣貫、《班組績效管理》《新形勢下電力體制改革》

《安全管理——有效空間、觸電和高處作業(yè)培訓》《2020國家電網(wǎng)新戰(zhàn)略解讀》

《電力系統(tǒng)安全生產(chǎn)工作票“三種人”》《電力職工安全警示教育培訓》

《電能替代培訓》《發(fā)電企業(yè)標準化管理與標準化作業(yè)》《有限空間作業(yè)專項培訓》

《臺區(qū)經(jīng)理催繳電費、遠程費控推廣技巧》《班組長管理方法之安全管理》

《電力安全工作規(guī)程》——變電部分、《電力安全工作規(guī)程》——線路部分

《發(fā)電企業(yè)安全生產(chǎn)標準化》《系統(tǒng)全面安全管理專業(yè)知識》《智能電網(wǎng)設計與優(yōu)化運行》

《學“西點軍?!本瘛訌姲嘟M建設》《電力中高層管理者的管理技能提升》

《精益化管理—供電企業(yè)》《智慧精益管理、提高生產(chǎn)效率——發(fā)電企業(yè)》

 

【授課風格】

賈老師授課風格實用有效,是一位極具個人魅力的實力型培訓導師:

所有課程內(nèi)容均來自于生產(chǎn)一線,融匯實戰(zhàn)經(jīng)驗;

視野獨特,思維開闊,可操作.性強;

不講理論,內(nèi)容通俗易懂,學會就用,實戰(zhàn)性強;

現(xiàn)場診斷,找出問題,給予解決辦法,管理技術全面,專業(yè)性強;

大量現(xiàn)場圖片和視頻供學員分析和揣摩;

案例分析豐富,在輕松的氣氛中完成教學。

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