安全管理
培訓(xùn)搜索引擎
固體廢物管理
固體廢物管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
了解常見廢棄物管理的相關(guān)要求;
懂得對廢棄物進(jìn)行識別,分類;
學(xué)會廢棄物的管理與控制措施,尤其是危險(xiǎn)固體廢棄物的分類、存放和處理的相關(guān)要求;
提高企業(yè)員工的環(huán)保意識,有效控制物料在貯存、運(yùn)輸、轉(zhuǎn)移、使用過程的損失與消耗,最大限度地利用資源,降低成本,提高效率。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
中國目前廢物管理問題現(xiàn)狀
國家廢物管理基本思路
工廠垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及方法
垃圾分類容器設(shè)置要求
生活垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
再生垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
電子垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物判定、分類及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物現(xiàn)場存放、收集流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物工廠內(nèi)轉(zhuǎn)移、臨時(shí)存儲流程、控制點(diǎn)及法規(guī)要求
工廠廢棄物暫存場所硬件設(shè)施及管理要求
危險(xiǎn)廢棄物轉(zhuǎn)移委托處理資質(zhì)、車輛及管理監(jiān)控要求
危險(xiǎn)廢棄物轉(zhuǎn)移委托處理法規(guī)要求及法規(guī)程序
廢物最終處理方法簡介
優(yōu)秀企業(yè)廢棄物管理典型案例分析與研討
答疑
國家廢物管理基本思路
工廠垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及方法
垃圾分類容器設(shè)置要求
生活垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
再生垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
電子垃圾管理流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物判定、分類及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物現(xiàn)場存放、收集流程、關(guān)鍵點(diǎn)及法規(guī)要求
危險(xiǎn)廢棄物工廠內(nèi)轉(zhuǎn)移、臨時(shí)存儲流程、控制點(diǎn)及法規(guī)要求
工廠廢棄物暫存場所硬件設(shè)施及管理要求
危險(xiǎn)廢棄物轉(zhuǎn)移委托處理資質(zhì)、車輛及管理監(jiān)控要求
危險(xiǎn)廢棄物轉(zhuǎn)移委托處理法規(guī)要求及法規(guī)程序
廢物最終處理方法簡介
優(yōu)秀企業(yè)廢棄物管理典型案例分析與研討
答疑
講師 馬亮 介紹
環(huán)境安全管理資深專家
實(shí)戰(zhàn)派資深講師
EHS高級咨詢顧問
【主要經(jīng)歷】
1999年開始在企業(yè)從事EHS相關(guān)工作;
2001年開始作為咨詢顧問為企業(yè)解決EHS體系建立問題;
2005年進(jìn)入認(rèn)證公司做EHS體系審核和培訓(xùn);
2009年開始作為專職的EHS管理咨詢和培訓(xùn)講師,目前已累計(jì)為300多家企業(yè)提供過服務(wù)。
擁有15年的EHS培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)歷,做過數(shù)百場的培訓(xùn)、接受過培訓(xùn)學(xué)員近萬人,行業(yè)內(nèi)具有實(shí)力的真正實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
馬老師授課思路簡潔清晰、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、擁有大量鮮活的典型案例,啟發(fā)性和參考性很強(qiáng)。他經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠在短時(shí)間解決學(xué)員提出的各種難題并給出針對性建議,同時(shí)又能一針見血指出企業(yè)深層問題,其觀點(diǎn)是一些企業(yè)困惑多年問題的良藥,實(shí)用性特別強(qiáng)。
實(shí)戰(zhàn)派資深講師
EHS高級咨詢顧問
【主要經(jīng)歷】
1999年開始在企業(yè)從事EHS相關(guān)工作;
2001年開始作為咨詢顧問為企業(yè)解決EHS體系建立問題;
2005年進(jìn)入認(rèn)證公司做EHS體系審核和培訓(xùn);
2009年開始作為專職的EHS管理咨詢和培訓(xùn)講師,目前已累計(jì)為300多家企業(yè)提供過服務(wù)。
擁有15年的EHS培訓(xùn)和管理咨詢經(jīng)歷,做過數(shù)百場的培訓(xùn)、接受過培訓(xùn)學(xué)員近萬人,行業(yè)內(nèi)具有實(shí)力的真正實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。
【授課風(fēng)格】
馬老師授課思路簡潔清晰、內(nèi)容豐富系統(tǒng)、擁有大量鮮活的典型案例,啟發(fā)性和參考性很強(qiáng)。他經(jīng)驗(yàn)豐富,能夠在短時(shí)間解決學(xué)員提出的各種難題并給出針對性建議,同時(shí)又能一針見血指出企業(yè)深層問題,其觀點(diǎn)是一些企業(yè)困惑多年問題的良藥,實(shí)用性特別強(qiáng)。
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