設(shè)備預(yù)防性維修管理技術(shù)（徐禮杰）

課程背景：

    設(shè)備是現(xiàn)場(chǎng)人員戰(zhàn)斗的“武器”，“武器”的狀態(tài)直接影響到現(xiàn)場(chǎng)人員的生產(chǎn)效率、員工士氣與產(chǎn)品質(zhì)量，同時(shí)，也決定了企業(yè)能否安全可靠的長(zhǎng)周期運(yùn)行，并創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。
作為設(shè)備維修部門(mén)，是等“武器”壞了再停工搶修呢，還是隨時(shí)監(jiān)測(cè)與預(yù)防，以達(dá)到零非計(jì)劃停機(jī)、零速度損失、零廢品的目標(biāo)？答案是顯而易見(jiàn)的。
  《設(shè)備預(yù)防性維修管理技術(shù)》的課程將介紹先進(jìn)的設(shè)備維修管理體系，講師將結(jié)合自身近三十年的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)向您提供完整的現(xiàn)代工廠設(shè)備維修管理的解決方案。

培訓(xùn)目標(biāo)：

·學(xué)習(xí)和分享現(xiàn)代企業(yè)設(shè)備預(yù)防維修的經(jīng)驗(yàn)和方法。
·幫助企業(yè)建立適合本公司的設(shè)備預(yù)防維修體系。
·引導(dǎo)企業(yè)掌握推進(jìn)預(yù)防維修的步驟及要領(lǐng)。
·提高設(shè)備狀態(tài)檢測(cè)和故障診斷的水平。
·減少故障停機(jī)、降低設(shè)備維修成本，增加企業(yè)效益。

課程大綱：

一，現(xiàn)代設(shè)備工程
·設(shè)備的能力指數(shù)Cmk的測(cè)定與使用
·設(shè)備的綜合效率OEE的考核及提升
·設(shè)備壽命周期費(fèi)用LCC的理論及應(yīng)用

二，預(yù)防維修體系與維修活動(dòng)
·現(xiàn)代設(shè)備維修的發(fā)展及生產(chǎn)和維修關(guān)系的變化
·維修機(jī)構(gòu)及人員配置
·預(yù)防維修體系的五大組成及其功能
·維修工單、故障統(tǒng)計(jì)及分析

三，故障性質(zhì)與維修方式的選擇
·選擇維修方式的目的
·故障性質(zhì)與維修方式的選擇
  --有發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障
  --無(wú)發(fā)展過(guò)程的隨機(jī)故障
  --有發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障
  --無(wú)發(fā)展過(guò)程的規(guī)則故障
·最佳維修方式的選擇
·課堂練習(xí)：為某設(shè)備確定最佳維修方式

四，預(yù)防維修的基本內(nèi)容和實(shí)施
·預(yù)防性維修TBM&CBM
·預(yù)期維修內(nèi)容與周期的確定
·計(jì)劃的實(shí)施與維修窗口MW

五，設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷
·狀態(tài)監(jiān)測(cè)的由來(lái)與發(fā)展
·10種典型零件的簡(jiǎn)易監(jiān)測(cè)法
  --螺栓和鉚釘
  --焊接焊縫
  --齒輪/ 蝸輪變速箱
  --三角帶/齒形帶
  --鏈條
  --聯(lián)軸器/離合器
  --滑動(dòng)軸承
  --滾動(dòng)軸承
  --電動(dòng)機(jī)
  --鋼絲繩
·現(xiàn)代狀態(tài)檢測(cè)技術(shù)
  --旋轉(zhuǎn)機(jī)械的振動(dòng)分析
  --測(cè)定精確的油液分析
  --用途廣泛的紅外熱像儀（觀看錄像）
  --機(jī)電一體的電機(jī)檢測(cè)

六，預(yù)知維修的實(shí)施
·預(yù)知維修的工作程序
·設(shè)備維修的評(píng)價(jià)MTBF&MTTR
·預(yù)知維修的導(dǎo)入策略

七，設(shè)備維護(hù)前瞻性預(yù)測(cè)FMEA
·FMEA是防范風(fēng)險(xiǎn)的分析方法
·FMEA的分析程序和步驟
·風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和美國(guó)三大車(chē)廠的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
·設(shè)備FMEA的分析
  --MFMED的分析步驟
  --S-O-D的判定基準(zhǔn)（ford）
  --糾正預(yù)防措施
  --應(yīng)用實(shí)例：精密鏜床主軸分析
·課題練習(xí)：應(yīng)用FMEA防范高風(fēng)險(xiǎn)設(shè)施

八，以可靠性為中心的維修RCM
·以可靠性為中心的設(shè)備維修RCM
·RCM的原理和分析過(guò)程
·邏輯判斷和維修策略制訂
·RCM在制訂維修策略中的應(yīng)用實(shí)例
·課堂練習(xí)：應(yīng)用RCM編制某設(shè)備部件的維修計(jì)劃

講師介紹：

徐老師，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，設(shè)備管理高級(jí)培訓(xùn)師、咨詢(xún)師，天津市采購(gòu)評(píng)審專(zhuān)家、LG-6 Sigma 黑帶資格，曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設(shè)備管理與修復(fù)技術(shù)的培訓(xùn)，曾赴法國(guó)湯姆森公司接受冰箱制造及設(shè)備預(yù)防維修的實(shí)習(xí)，曾接受美國(guó)INCON公司注塑模具及快速換模方面的培訓(xùn)以及韓國(guó)LG集團(tuán)研修中心企業(yè)經(jīng)營(yíng)及管理方面的培訓(xùn)。

經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：

    徐老師擁有三十年以上的實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，曾任LG電子制造部部長(zhǎng)、革新經(jīng)營(yíng)部部長(zhǎng)、采購(gòu)部部長(zhǎng)，LG – 6 SIGMA 黑帶；曾任天津電冰箱公司設(shè)備科長(zhǎng)、副總工程師，曾任天津市機(jī)床廠機(jī)床設(shè)計(jì)與設(shè)備維修工程師，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)課程有：5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設(shè)備預(yù)防維修、設(shè)備綜合效率OEE提升等精品課程。

培訓(xùn)風(fēng)格：

    徐老師以自己多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求，精心設(shè)計(jì)課程，使得培訓(xùn)效果突出，深得學(xué)員和企業(yè)高管的一致好評(píng)。課程設(shè)計(jì)合理，講授講解部分占30%；課程中錄像觀看、照片展示、圖片對(duì)比、游戲故事等占30%；案例討論、測(cè)試練習(xí)、問(wèn)題回答占40%；實(shí)現(xiàn)以學(xué)員思考體會(huì)獲得知識(shí)和技能為主體；課程針對(duì)性和實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，在廠內(nèi)培訓(xùn)時(shí)，老師可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和學(xué)員需求設(shè)計(jì)課程，為學(xué)員解決問(wèn)題，可以安排學(xué)員到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)操性訓(xùn)練，給學(xué)員以實(shí)用工具和表單，在實(shí)習(xí)中予以指導(dǎo)和評(píng)價(jià)，讓學(xué)員所學(xué)能立即轉(zhuǎn)化為實(shí)際的技能；培訓(xùn)效果易于轉(zhuǎn)化，課堂不斷地進(jìn)行問(wèn)題提問(wèn)和活躍互動(dòng)，課后的行動(dòng)改善建議，使學(xué)員學(xué)得快、記得牢，用得活，效果突出，確實(shí)保證培訓(xùn)收到實(shí)際的效果！