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管理技能
溝通無極限——中層經(jīng)理的核心領(lǐng)導(dǎo)力提升(陳東)
參加對象:即將提拔的后備干部和骨干,企業(yè)中層、基層管理者公開課編號
GKK4191
主講老師
陳東
參加費用
3800元
課時安排
2天
近期開課時間
2014-06-19
舉辦地址
加載中...
其他開課時間
- 開課地址: 開課時間:
電話:010-68630945/18610481046 聯(lián)系人:尹老師
公開課大綱
課程前言
如果說高層經(jīng)理是公司的大腦,中層經(jīng)理就是公司的骨骼。骨質(zhì)疏松或骨骼斷裂,組織就會全身癱瘓。
本課程圍繞中層經(jīng)理的角色定位,根據(jù)中層經(jīng)理工作的四方向圖,重點突出中層經(jīng)理與上級相處、與同級的跨部門溝通,以及與下級的工作計劃與反饋、員工輔導(dǎo)和員工激勵,著力提升企業(yè)中層的執(zhí)行力,使中層能夠充分發(fā)揮承上啟下的脊梁作用。
由于中層經(jīng)理掌握的資源有限,所以員工激勵部分重點突出非物質(zhì)激勵,并給出行之有效的中層經(jīng)理激勵菜譜,以利于今后工作中參考。
課程收益
1)了解溝通中存在的問題,并學(xué)會建設(shè)性溝通的三大原則
2)掌握溝通的一些通用性技巧,快速提升溝通能力
3)學(xué)會與上級相處的黃金法則
4)掌握跨部門溝通的重點,并掌握相應(yīng)的工具
5)掌握員工輔導(dǎo)的方法和工具
6)了解激勵的基本理論,為領(lǐng)導(dǎo)潛力的發(fā)揮打下理論基礎(chǔ)
7)掌握中層經(jīng)理行之有效的激勵方法,根據(jù)激勵菜譜加以應(yīng)用
課程綱要
第一單元:建設(shè)性溝通
溝通流程
溝通的四個基本環(huán)節(jié)(聽、看、問、說)
溝通中存在的誤區(qū)
建設(shè)性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
學(xué)員練習(xí):如何進(jìn)行換位思考
溝通客體分析
測試:理解上級工作表 溝通主體分析
測試:我是個什么樣的XX經(jīng)理?
建設(shè)性溝通三原則:
準(zhǔn)確傳遞
描述性原則
認(rèn)同性原則
我們真的會聽嗎?
學(xué)員練習(xí):傾聽能力測試1
傾聽的六種態(tài)度
重新組合的重要性和應(yīng)用場合
※本單元工具——《理解上級工作表》、《傾聽測試表》、《傾聽六態(tài)度》
第二單元:與上級相處
管理上級三部曲:端正態(tài)度、知己知彼、黃金法則
端正態(tài)度:改變與上級的關(guān)系必須從我做起
知己知彼:了解上級的工作方式及特長
案例討論:白威的經(jīng)歷
與上級相處的五個黃金法則
如何面對越級指揮的上司?
如何面對上司與上司領(lǐng)導(dǎo)的意見不合?
如何面對上司的意見沖突?
※本單元工具——《管理上級的黃金法則》
第三單元:跨部門溝通
跨部門溝通的障礙
跨部門溝通的心態(tài)
內(nèi)部客戶意識
游戲:傳蘋果
如何讓其他部門提供支持
如何避免與其他部門的利益沖突
案例討論
※本單元工具——《約哈里窗》
第四單元:工作中的反饋
消極的反饋和積極的反饋
反饋的SMART原則
工作中出現(xiàn)問題時的反饋
反饋和工作方式偏好
給予反饋的時機(jī)
問題面談
面對負(fù)面情況時的溝通
與有情緒員工的溝通
※ 本單元工具——《反饋的SMART原則》《反饋的BEST方法》《STAR方法》
第五單元:員工輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的障礙
員工輔導(dǎo)的八個要點
員工輔導(dǎo)的步驟
員工輔導(dǎo)的GROW方法
在職培訓(xùn)
工作輔導(dǎo)該做和不該做的事項
※本單元工具——《員工輔導(dǎo)的GROW方法》《識別差距GAPS法》
第六單元:員工激勵
五大經(jīng)典激勵理論介紹
馬斯洛的需求層次理論
激勵――保健雙因素理論
公平理論
弗魯姆的期望理論
斯金納的強(qiáng)化理論
案例討論:員工經(jīng)歷過的激勵經(jīng)歷分享
激勵的前提:了解員工需求
中層經(jīng)理不能采用的激勵手段
中層經(jīng)理的精神激勵菜譜
目標(biāo)激勵:電影《大腕》中戲言能否成真
討論:員工為什么士氣低落
領(lǐng)導(dǎo)對工作的認(rèn)可:表揚激勵、榮譽(yù)激勵、競賽激勵……
激勵和贊賞的益處
學(xué)員練習(xí): 優(yōu)點大轟炸
參與激勵
感情激勵
學(xué)習(xí)和成長激勵
※本單元工具——《中層經(jīng)理的激勵菜譜》、《了解員工工作表》、《工作滿意度調(diào)查表》
講師簡介
陳東(Dog Che)
中國著名培訓(xùn)講師
專家類別: 管理咨詢專家
專長領(lǐng)域: 情境系列
專家資歷: 美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”授證講師
西北工業(yè)大學(xué)碩士,并曾于澳大利亞新南威爾士大學(xué)進(jìn)修
惠普商學(xué)院授權(quán)講師
北大商學(xué)網(wǎng)首席高級講師
北京大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北大大講堂特聘講師
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心講師
國家發(fā)改委中小企業(yè)競爭力論壇特聘講師
美國著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)ExecTrai認(rèn)證講師
美國Atodesk(中國)大學(xué)高級講師
如果說高層經(jīng)理是公司的大腦,中層經(jīng)理就是公司的骨骼。骨質(zhì)疏松或骨骼斷裂,組織就會全身癱瘓。
本課程圍繞中層經(jīng)理的角色定位,根據(jù)中層經(jīng)理工作的四方向圖,重點突出中層經(jīng)理與上級相處、與同級的跨部門溝通,以及與下級的工作計劃與反饋、員工輔導(dǎo)和員工激勵,著力提升企業(yè)中層的執(zhí)行力,使中層能夠充分發(fā)揮承上啟下的脊梁作用。
由于中層經(jīng)理掌握的資源有限,所以員工激勵部分重點突出非物質(zhì)激勵,并給出行之有效的中層經(jīng)理激勵菜譜,以利于今后工作中參考。
課程收益
1)了解溝通中存在的問題,并學(xué)會建設(shè)性溝通的三大原則
2)掌握溝通的一些通用性技巧,快速提升溝通能力
3)學(xué)會與上級相處的黃金法則
4)掌握跨部門溝通的重點,并掌握相應(yīng)的工具
5)掌握員工輔導(dǎo)的方法和工具
6)了解激勵的基本理論,為領(lǐng)導(dǎo)潛力的發(fā)揮打下理論基礎(chǔ)
7)掌握中層經(jīng)理行之有效的激勵方法,根據(jù)激勵菜譜加以應(yīng)用
課程綱要
第一單元:建設(shè)性溝通
溝通流程
溝通的四個基本環(huán)節(jié)(聽、看、問、說)
溝通中存在的誤區(qū)
建設(shè)性溝通的核心理念:換位思考(同理心)
學(xué)員練習(xí):如何進(jìn)行換位思考
溝通客體分析
測試:理解上級工作表 溝通主體分析
測試:我是個什么樣的XX經(jīng)理?
建設(shè)性溝通三原則:
準(zhǔn)確傳遞
描述性原則
認(rèn)同性原則
我們真的會聽嗎?
學(xué)員練習(xí):傾聽能力測試1
傾聽的六種態(tài)度
重新組合的重要性和應(yīng)用場合
※本單元工具——《理解上級工作表》、《傾聽測試表》、《傾聽六態(tài)度》
第二單元:與上級相處
管理上級三部曲:端正態(tài)度、知己知彼、黃金法則
端正態(tài)度:改變與上級的關(guān)系必須從我做起
知己知彼:了解上級的工作方式及特長
案例討論:白威的經(jīng)歷
與上級相處的五個黃金法則
如何面對越級指揮的上司?
如何面對上司與上司領(lǐng)導(dǎo)的意見不合?
如何面對上司的意見沖突?
※本單元工具——《管理上級的黃金法則》
第三單元:跨部門溝通
跨部門溝通的障礙
跨部門溝通的心態(tài)
內(nèi)部客戶意識
游戲:傳蘋果
如何讓其他部門提供支持
如何避免與其他部門的利益沖突
案例討論
※本單元工具——《約哈里窗》
第四單元:工作中的反饋
消極的反饋和積極的反饋
反饋的SMART原則
工作中出現(xiàn)問題時的反饋
反饋和工作方式偏好
給予反饋的時機(jī)
問題面談
面對負(fù)面情況時的溝通
與有情緒員工的溝通
※ 本單元工具——《反饋的SMART原則》《反饋的BEST方法》《STAR方法》
第五單元:員工輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的障礙
員工輔導(dǎo)的八個要點
員工輔導(dǎo)的步驟
員工輔導(dǎo)的GROW方法
在職培訓(xùn)
工作輔導(dǎo)該做和不該做的事項
※本單元工具——《員工輔導(dǎo)的GROW方法》《識別差距GAPS法》
第六單元:員工激勵
五大經(jīng)典激勵理論介紹
馬斯洛的需求層次理論
激勵――保健雙因素理論
公平理論
弗魯姆的期望理論
斯金納的強(qiáng)化理論
案例討論:員工經(jīng)歷過的激勵經(jīng)歷分享
激勵的前提:了解員工需求
中層經(jīng)理不能采用的激勵手段
中層經(jīng)理的精神激勵菜譜
目標(biāo)激勵:電影《大腕》中戲言能否成真
討論:員工為什么士氣低落
領(lǐng)導(dǎo)對工作的認(rèn)可:表揚激勵、榮譽(yù)激勵、競賽激勵……
激勵和贊賞的益處
學(xué)員練習(xí): 優(yōu)點大轟炸
參與激勵
感情激勵
學(xué)習(xí)和成長激勵
※本單元工具——《中層經(jīng)理的激勵菜譜》、《了解員工工作表》、《工作滿意度調(diào)查表》
講師簡介
陳東(Dog Che)
中國著名培訓(xùn)講師
專家類別: 管理咨詢專家
專長領(lǐng)域: 情境系列
專家資歷: 美國領(lǐng)導(dǎo)力研究中心“情境領(lǐng)導(dǎo)”授證講師
西北工業(yè)大學(xué)碩士,并曾于澳大利亞新南威爾士大學(xué)進(jìn)修
惠普商學(xué)院授權(quán)講師
北大商學(xué)網(wǎng)首席高級講師
北京大學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)院、北大大講堂特聘講師
清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練中心講師
國家發(fā)改委中小企業(yè)競爭力論壇特聘講師
美國著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)ExecTrai認(rèn)證講師
美國Atodesk(中國)大學(xué)高級講師
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