《海外恐怖襲擊威脅》

海外恐怖襲擊威脅

原武警特警學(xué)院：劉建亮

【課程背景】

通過培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員了解對當(dāng)前海外恐怖襲擊威脅的總體概況，海外恐怖主義威脅有哪些，掌握恐怖襲擊的特點(diǎn)，具體方式，方法。熟悉恐怖分子襲擊的流程。為今后應(yīng)對恐怖分子的各種襲擊有針對性的做好防范。確保個人生命安全。

本課內(nèi)容豐富、案例輔佐、史料詳實(shí)、分析透徹、深入淺出，對學(xué)員明確認(rèn)識海外恐怖襲擊威脅的原因和走向，深刻了解恐怖襲擊形勢，正確做好應(yīng)對恐怖襲擊，增強(qiáng)憂患意識和機(jī)遇意識，應(yīng)對恐怖襲擊和保證生命安全具有重要的指導(dǎo)和借鑒意義。

【培訓(xùn)收益】

1.了解當(dāng)前恐怖分子襲擊思維。

2.分析恐怖主義產(chǎn)生的根源

3.掌握恐怖襲擊的特點(diǎn)，方式，方法。

4.提升應(yīng)對恐怖襲擊的能力。

【授課對象】國企 央企 機(jī)關(guān) 黨員 干部 職工 學(xué)校師生

【授課時長】1天（6小時/天）

【課程提綱】

一、恐怖分子襲擊思維

（一）恐怖分子襲擊思維。

（二）恐怖分子襲擊的三個階段。

二、恐怖襲擊方式

（一）恐怖劫持

（二）恐怖襲擊

（三）恐怖爆炸

（四）生化武器襲擊

（五）網(wǎng)絡(luò)恐怖襲擊

（六）智能（無人機(jī)無人艇）恐怖襲擊

三、恐怖襲擊的特點(diǎn)

（一）恐怖主體年輕化。

（二）恐怖手段多樣化。

（三）恐怖范圍全球化。

（四）恐怖目標(biāo)平民化。

（五）宣傳招募網(wǎng)絡(luò)化

（六）自殺攻擊常態(tài)化

（七）追求傷亡最大化

（八）襲擊方式智能化

四、恐怖襲擊的的應(yīng)對

（一）恐怖槍擊的應(yīng)對。

（二）恐怖爆炸的應(yīng)對。

（三）恐怖劫持的應(yīng)對。

（四）恐怖襲擊的應(yīng)對。

劉建亮（副教授）

——國際形勢與安全解讀專家

?  原武警特警學(xué)院副教授、武警大校                                         

?  原武警北京指揮學(xué)院戰(zhàn)術(shù)教研室主任                                                      

?  武警部隊(duì)優(yōu)秀教育工作者                                                         

?  武警北京指揮學(xué)院碩士生導(dǎo)師                                                       

?  武警北京指揮學(xué)院評審專家                                                  

?  中國人民公安大學(xué)評審專家                                                  

?  中國人民公安大學(xué)客座教授                                                

【個人簡介】

劉老師曾經(jīng)在武警北京總隊(duì)特警支隊(duì)(武警雪豹突擊隊(duì)前身)、武警北京指揮學(xué)院、武警特警學(xué)院工作31年。歷任特警支隊(duì)?wèi)?zhàn)士，班長。  武警北京指揮學(xué)院戰(zhàn)術(shù)教研室副主任、主任、武警特警學(xué)院教授等職，從事教學(xué)工作27年,主講武警勤務(wù)，武警處置突發(fā)事件，武警反恐怖戰(zhàn)術(shù)等課程。

劉老師在職期間，累計(jì)承擔(dān)《擒敵術(shù)》《武警勤務(wù)》《武警處置突發(fā)事件》《武警戰(zhàn)術(shù)》《武警反恐怖戰(zhàn)術(shù)》《武警特種作戰(zhàn)》等本科、任職教育學(xué)員必修課程，年均課時量600學(xué)時，教學(xué)評價均為優(yōu)秀；為中國人民公安大學(xué)、北京交警、北京監(jiān)獄管理局、各總隊(duì)支隊(duì)授課、培訓(xùn)。被公安大學(xué)聘請為高級教官。為中石油、北京外事辦、中海油、沃爾瑪、中海油、中石化、聯(lián)想集團(tuán)等單位防恐培訓(xùn)15+萬人次。

劉老師任職期間組織參與了國慶45、50、60周年大慶閱兵、2008奧運(yùn)會等重大安?；顒樱⑴c處置各類突發(fā)事件幾十起.參加武警總部各類演習(xí)導(dǎo)調(diào)幾十次。

劉老師在學(xué)術(shù)成果方面，主編軍校各類教材16本，各類期刊雜志發(fā)表論文文章200余篇。

劉老師的軍旅生涯中，個人榮立三等功5次；先后獲“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等軍內(nèi)各級各類表彰。

【授課風(fēng)格】

?  理論結(jié)合實(shí)際，擅長通過案例分析解讀理論、闡釋原理并解決實(shí)際問題。

?  實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師，兼顧知識輸入和技能提升，操作性強(qiáng)，注重學(xué)以致用。

?  普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，語言生動富于激情，課堂感染力強(qiáng)，善于調(diào)動學(xué)員積極性。