企業(yè)戰(zhàn)略

戰(zhàn)略解碼就是在企業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，進(jìn)行突破性思考，聚焦于目標(biāo)，將戰(zhàn)略具象化、可視化，把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為計(jì)劃行動(dòng)，通過(guò)績(jī)效管理體系轉(zhuǎn)化為所有員工的具體行動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

本課程從宏觀、微觀、中觀三個(gè)角度梳理、澄清和解碼企業(yè)戰(zhàn)略，通過(guò)多層次、多維度的思考和互動(dòng)，將企業(yè)的戰(zhàn)略深深扎根于學(xué)員心中，同時(shí)提升學(xué)員戰(zhàn)略思考維度和戰(zhàn)略相關(guān)的技能，做好戰(zhàn)略解碼。

為確保戰(zhàn)略得到具體執(zhí)行，需要同時(shí)構(gòu)建或提升戰(zhàn)略執(zhí)行體系，從組織系統(tǒng)角度出發(fā)，優(yōu)化或提升戰(zhàn)略執(zhí)行體系。

【課程收益】

? 提升戰(zhàn)略認(rèn)知和戰(zhàn)略思維

? 學(xué)會(huì)從宏觀角度梳理和澄清企業(yè)戰(zhàn)略

? 學(xué)會(huì)從微觀角度梳理和澄清企業(yè)戰(zhàn)略

? 學(xué)會(huì)從企業(yè)戰(zhàn)略解碼

? 掌握公司戰(zhàn)略執(zhí)行體系構(gòu)建

? 掌握必備的戰(zhàn)略分析及戰(zhàn)略解碼技能

【課程特色】

實(shí)用，來(lái)自實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)實(shí)踐；干貨，由問(wèn)題到解決的方法工具；有趣，精彩案例評(píng)析；系統(tǒng)，全局出發(fā)，重點(diǎn)突破；深度，由現(xiàn)象到本質(zhì)的深度啟迪。

課程從宏觀、微觀兩個(gè)層面上，用經(jīng)典戰(zhàn)略思想方法論梳理和澄清企業(yè)戰(zhàn)略，在企業(yè)層面（即中觀層面）上，對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略進(jìn)行解碼，同時(shí)構(gòu)建或提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的九大體系；通過(guò)專(zhuān)題講授、案例講解、小組研討、互動(dòng)交流、現(xiàn)場(chǎng)解答，以及大量情景案例的分析，不僅生動(dòng)活潑、深入淺出、貼近實(shí)際，更發(fā)人深省，啟迪智慧。

【課程對(duì)象】總裁、副總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、事業(yè)部及各部門(mén)負(fù)責(zé)人及中高層管理者。

【課程時(shí)間】2－3天（6小時(shí)／天）（可工作坊）

【課程大綱】

一、宏觀戰(zhàn)略解碼1、從宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：時(shí)勢(shì)造英雄

? 國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序重構(gòu)

? 國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)換擋轉(zhuǎn)型

? “紅利”遠(yuǎn)去與 “大勢(shì)”難覓

? 國(guó)家行業(yè)政策（高端與低端，落后與先進(jìn)）

現(xiàn)象解析：“增長(zhǎng)紅利”與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移（國(guó)際與國(guó)內(nèi)）

2、從行業(yè)發(fā)展階段梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年

? 朝陽(yáng)行業(yè)與夕陽(yáng)行業(yè)

? 分析行業(yè)生命周期

? 分析行業(yè)發(fā)展階段與集中度

案例解析：特斯拉與傳統(tǒng)車(chē)企，慧聰與阿里，阿里與美團(tuán)

實(shí)操練習(xí)：行業(yè)發(fā)展階段分析畫(huà)布

3、從企業(yè)發(fā)展階段梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：自知者明

? 企業(yè)發(fā)展階段與關(guān)鍵主題

? 判斷企業(yè)發(fā)展階段三大要素（盈利，競(jìng)爭(zhēng)，效率）

? “第二曲線”與三層業(yè)務(wù)鏈

案例解析：字節(jié)跳動(dòng)，任天堂，惠普，蘋(píng)果

實(shí)操練習(xí)：企業(yè)發(fā)展階段分析畫(huà)布

4、從產(chǎn)品生命周期梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：雷蒙德·弗農(nóng)，萬(wàn)物皆有時(shí)限

? 產(chǎn)品生命周期階段與特征

? 判斷產(chǎn)品生命周期的五大方法

? “第二曲線”與產(chǎn)品創(chuàng)新矩陣

案例解析：電報(bào)，固定電話，BP機(jī)，小靈通，手機(jī)，智能手機(jī)

案例解析：黑白電視，背投電視，液晶電視

實(shí)操練習(xí)：產(chǎn)品生命周期分析畫(huà)布

二、微觀戰(zhàn)略解碼1、用競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：邁克爾·波特：戰(zhàn)略性定位的本質(zhì)是，選擇能與競(jìng)爭(zhēng)者有所差別的活動(dòng)

? 差異化

? 成本優(yōu)勢(shì)

? 集中差異化

共創(chuàng)輸出：競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略畫(huà)布

2、用定位戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：特勞特&里斯：用價(jià)值關(guān)鍵詞爭(zhēng)奪客戶(hù)心智，一句話定天下，

? 定位的六大方法

? 定位的四大要素（價(jià)值核，播傳錨，視覺(jué)錘，語(yǔ)言釘）

? 新時(shí)期定位的CAM模型

共創(chuàng)輸出：定位戰(zhàn)略畫(huà)布

3、用爆品戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：小米&網(wǎng)紅產(chǎn)品：出爆品者得天下

? 用戶(hù)的十二種原型

? 爆品打造的5A模型

共創(chuàng)輸出：爆品戰(zhàn)略畫(huà)布

4、用藍(lán)海戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：錢(qián)金&莫博涅：開(kāi)創(chuàng)無(wú)人區(qū)

? 藍(lán)?？蚣?/p>

? 重新定義產(chǎn)業(yè)屬性及邊界

? 發(fā)現(xiàn)未滿足需求

? 戰(zhàn)略布局圖（價(jià)值曲線）

共創(chuàng)輸出：藍(lán)海戰(zhàn)略畫(huà)布

5、用營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：科特勒：全市場(chǎng)要素的選擇和組合8Ps

? 4Ps

? 新4Ps

? STP

? 4Cs

共創(chuàng)輸出：營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略畫(huà)布

6、用品牌戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：戴維·阿克：提升品牌資產(chǎn)

? 什么是品牌資產(chǎn)

? 品牌愿景

? 品牌活力

? 品牌延伸

共創(chuàng)輸出：品牌戰(zhàn)略畫(huà)布

7、用核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：普拉哈拉德&哈默：打造市場(chǎng)壟斷和高額利潤(rùn)的超級(jí)能力

? 什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力

? 競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的來(lái)源

? 核心競(jìng)爭(zhēng)力四大特征

? 核心競(jìng)爭(zhēng)能力來(lái)源

共創(chuàng)輸出：核心競(jìng)爭(zhēng)力戰(zhàn)略畫(huà)布

8、用商業(yè)模式梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：奧斯特瓦德&皮尼厄：設(shè)計(jì)利益相關(guān)者的交易結(jié)構(gòu)

? 商業(yè)模式創(chuàng)新

? 商業(yè)模式九大要素

共創(chuàng)輸出：商業(yè)模式畫(huà)布

9、用平臺(tái)戰(zhàn)略梳理和澄清戰(zhàn)略

引言：互聯(lián)網(wǎng)巨頭&《平臺(tái)戰(zhàn)略》：構(gòu)建共榮的大生態(tài)

? 商業(yè)關(guān)系的重構(gòu)

? 平臺(tái)結(jié)構(gòu)

? 平臺(tái)效應(yīng)

共創(chuàng)輸出：平臺(tái)戰(zhàn)略畫(huà)布

三、中觀戰(zhàn)略解碼1、七大戰(zhàn)略性增長(zhǎng)方式

引言：增長(zhǎng)治百病、“道法自然”

? 大樹(shù)型增長(zhǎng)

案例解析：養(yǎng)樂(lè)多，九陽(yáng)，戴森，科沃斯，蘋(píng)果，格力，舜宇

? 常青藤型

案例解析：滴滴，百威英博，福斯特，晨光，大莊

? 竹林型

案例解析：小米，華潤(rùn)，雙童，韓都衣舍，海爾，芬尼

? 生態(tài)型

案例解析：蘋(píng)果，阿里，騰訊，京東，萬(wàn)向，新希望，金川集團(tuán)

? 蒲公英型

案例解析：匯頂，新東方，匯川，華為，交個(gè)朋友

? 灌木叢型

案例解析：某公司

? 野草型

案例解析：米菲，創(chuàng)業(yè)公司，薇婭，李佳琪，李子柒，小楊哥，辛巴

現(xiàn)場(chǎng)研討：適合我們企業(yè)的增長(zhǎng)方式有哪些？

2、戰(zhàn)略控制點(diǎn)

引言：“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”

? 門(mén)檻級(jí)戰(zhàn)略控制點(diǎn)

行業(yè)準(zhǔn)入許可、高性?xún)r(jià)比、成本優(yōu)勢(shì)、重資產(chǎn)

? 山頭級(jí)戰(zhàn)略控制點(diǎn)

產(chǎn)品及服務(wù)的差異化、市場(chǎng)及客戶(hù)、品牌、渠道（私域）、

? 城堡級(jí)戰(zhàn)略控制點(diǎn)

市場(chǎng)份額、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、產(chǎn)業(yè)鏈話語(yǔ)權(quán)位點(diǎn)

? 生態(tài)級(jí)戰(zhàn)略控制點(diǎn)

平臺(tái)、模式、合伙伙伴

案例解析：萬(wàn)燕、蘋(píng)果、杭摩、小米、富士康、認(rèn)養(yǎng)一頭牛、恒風(fēng)、英特爾、ARM

實(shí)操練習(xí)：我們企業(yè)可以設(shè)計(jì)哪些戰(zhàn)略控制點(diǎn)？

3、必贏之仗

引言：“打得一拳開(kāi),免得百拳來(lái)”

? 必贏之仗的戰(zhàn)略意義

? 衡量指標(biāo)

? 必贏之仗的名稱(chēng)

? 需要的資源及阻礙因素

? 描述成功時(shí)的樣子

案例解析：某公司必贏之仗

實(shí)操練習(xí)：必贏之仗畫(huà)布

4、年度目標(biāo)

引言：“千里之行，始于足下”

? 年度經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：

增長(zhǎng)目標(biāo)：公司市值（估值）、營(yíng)收及增長(zhǎng)率、利潤(rùn)及利潤(rùn)率和利潤(rùn)增長(zhǎng)率等

效率目標(biāo)：資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率、應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)率等

收益目標(biāo)：投資回報(bào)率、凈資產(chǎn)收益率

風(fēng)控目標(biāo)：資產(chǎn)負(fù)債率等

? 年度管理目標(biāo)

市場(chǎng)目標(biāo)：市場(chǎng)地位目標(biāo)、品牌價(jià)值目標(biāo)、客戶(hù)滿意目標(biāo)、

產(chǎn)品及服務(wù)目標(biāo)：細(xì)分產(chǎn)品目標(biāo)，新產(chǎn)品目標(biāo)

產(chǎn)能及供應(yīng)鏈目標(biāo)：產(chǎn)能目標(biāo)，質(zhì)量目標(biāo)，

研發(fā)技術(shù)目標(biāo)：技術(shù)專(zhuān)利目標(biāo)

人才組織目標(biāo)：制度管理體系目標(biāo)、人才建設(shè)目標(biāo)、員工滿意目標(biāo)等

社會(huì)責(zé)任目標(biāo)：公司品牌，社會(huì)責(zé)任，雇主品牌等

案例解析：顧家、舜宇、萬(wàn)科、精工

實(shí)操練習(xí)：我們企業(yè)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)和管理目標(biāo)

5、戰(zhàn)略地圖

引言：“一圖在手，天下全有”

? 財(cái)務(wù)視角的戰(zhàn)略主題
（產(chǎn)出性、成長(zhǎng)性、收益性、流動(dòng)性、安全性）

? 客戶(hù)視角的戰(zhàn)略主題
（客戶(hù)細(xì)分、價(jià)值主張、客戶(hù)關(guān)系、客戶(hù)通路）

? 流程視角的戰(zhàn)略主題

業(yè)務(wù)流程（市場(chǎng)流程/客戶(hù)流程/營(yíng)銷(xiāo)流程/訂單流程/客訴流程）
管理流程（戰(zhàn)略流程/人力流程/財(cái)務(wù)流程/技術(shù)流程/質(zhì)量流程/采購(gòu)流程）

? 學(xué)習(xí)發(fā)展視角的戰(zhàn)略主題

（學(xué)習(xí)改進(jìn)、人才發(fā)展、文化重塑、組織變革、數(shù)字轉(zhuǎn)型）

案例解析：顧家、舜宇、萬(wàn)科、精工

實(shí)操練習(xí)：戰(zhàn)略地圖畫(huà)布

6、績(jī)效指標(biāo)庫(kù)

引言：“牽牛鼻，執(zhí)牛耳”

? OKR與KPI差異與適用比較

? 對(duì)公司目標(biāo)進(jìn)行指標(biāo)提取KPIs

? 對(duì)各戰(zhàn)略主題進(jìn)行指標(biāo)提取KPIs，KRA，KBI等

? 對(duì)必贏之仗進(jìn)行指標(biāo)提取KPIs，KRA，KBI等

? 對(duì)KPIs、KRA、KBI等進(jìn)行篩選和結(jié)構(gòu)性分析

? 確定公司級(jí)DL指標(biāo)

案例解析：某企業(yè)公司級(jí)指標(biāo)庫(kù)

實(shí)操練習(xí)：我們企業(yè)的績(jī)效指標(biāo)庫(kù)畫(huà)布

7、績(jī)效評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)

引言：“車(chē)頭要沒(méi)油，火車(chē)不如?！?/p>

? 績(jī)效評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

? 公司的年度績(jī)效評(píng)價(jià)表

? 高管的年度績(jī)效評(píng)價(jià)表

? 重點(diǎn)崗位的績(jī)效評(píng)價(jià)表
案例解析：某公司高管績(jī)效評(píng)價(jià)表
實(shí)操練習(xí)：公司高管績(jī)效評(píng)價(jià)表

8、年度預(yù)算

引言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”

? 彈性預(yù)算

? 全面財(cái)務(wù)預(yù)算

? 預(yù)算管理與調(diào)整

案例解析：某公司的全面預(yù)算

9、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

引言：“目標(biāo)寫(xiě)在石頭上，計(jì)劃寫(xiě)在沙灘上”

? 經(jīng)營(yíng)分析會(huì)

? 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃組織與分工

? 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的撰寫(xiě)

? 經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的審批

案例解析：某公司年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃

四、公司層戰(zhàn)略執(zhí)行體系1、頂層架構(gòu)與治理結(jié)構(gòu)

引言：“結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)控制”

? 頂層控制結(jié)構(gòu)

? 法人治理結(jié)構(gòu)（股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、各種委員會(huì)）

案例解析：阿里，京東，綠地，顧家，華為等公司控制結(jié)構(gòu)

2、集團(tuán)管控與組織架構(gòu)

引言：“鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵”

? 四種管控模式（財(cái)務(wù)管控、戰(zhàn)略管控、人力管控、運(yùn)營(yíng)管控）

? 一級(jí)組織結(jié)構(gòu)（集團(tuán)結(jié)構(gòu)、公司結(jié)構(gòu)）

? 二級(jí)部門(mén)結(jié)構(gòu)

? 職族職等體系（管理職族、專(zhuān)業(yè)職族）

? 組織三定（定結(jié)構(gòu)、定職責(zé)、定編制）

共創(chuàng)輸出：管控模式畫(huà)布、組織結(jié)構(gòu)畫(huà)布

3、關(guān)鍵流程系統(tǒng)

引言：“讓流程解放管理”

? 關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程

? 關(guān)鍵管理流程

? 流程管理與更新

案例解析：華為的十五大流程

共創(chuàng)輸出：流程清單畫(huà)布

4、人才發(fā)展系統(tǒng)

引言：“得人才者得天下，得人心者得人才”

? 一個(gè)基礎(chǔ)模型

? 三大人力資源戰(zhàn)略

? 七大人力資源機(jī)制

? 八大人力資源系統(tǒng)

共創(chuàng)輸出：人力資源畫(huà)布

5、創(chuàng)新激勵(lì)系統(tǒng)

引言：“每個(gè)人都有個(gè)英雄夢(mèng)”

? 激勵(lì)的四大原理

? 激勵(lì)的五大要素

? 激勵(lì)的三大分類(lèi)

? 即時(shí)激勵(lì)的六大作用

? 即時(shí)激勵(lì)的五大原則

? 即時(shí)激勵(lì)的十大方法

? 薪酬激勵(lì)

? 績(jī)效激勵(lì)

? 獎(jiǎng)金激勵(lì)

? 股權(quán)激勵(lì)

共創(chuàng)輸出：全面激勵(lì)畫(huà)布

6、績(jī)效管理系統(tǒng)

引言：“績(jī)效主義害了索尼？”

? 績(jī)效的三種視角

? 績(jī)效的三種內(nèi)涵

? 績(jī)效的三個(gè)階段

? 績(jī)效的三個(gè)層次

? 績(jī)效管理的全流程

? 績(jī)效管理的8大體系（目標(biāo)體系、指標(biāo)體系、溝通體系/數(shù)據(jù)體系/計(jì)劃體系/考核體系/激勵(lì)體系/改進(jìn)體系）

? 績(jī)效管理的PBOS體系

? 科學(xué)導(dǎo)入績(jī)效管理體系的“3階9步”

共創(chuàng)輸出：績(jī)效管理畫(huà)布

7、領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)

? 引言：“管理是把事情做好，領(lǐng)導(dǎo)力是做正確的事”

? 領(lǐng)導(dǎo)力的五力模型（感召力、前瞻力、影響力、決策力、績(jī)效力）

? 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)

? 戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力修煉

共創(chuàng)輸出：領(lǐng)導(dǎo)力畫(huà)布

8、企業(yè)文化系統(tǒng)

引言：“資源是會(huì)枯竭的，唯有文化才會(huì)生生不息！”

? 企業(yè)文化“睡蓮”模型

? 企業(yè)文化構(gòu)建的4S模型

? 價(jià)值理念系統(tǒng)

? 行為規(guī)范系統(tǒng)

? 企業(yè)形象系統(tǒng)

? 社會(huì)傳播系統(tǒng)

? 企業(yè)文化持續(xù)落地的“五入”模型

共創(chuàng)輸出：企業(yè)文化畫(huà)布

9、風(fēng)險(xiǎn)管理體系

引言：“如何避免‘千里之堤，毀于蟻穴’”

? 及時(shí)準(zhǔn)確識(shí)別四大風(fēng)險(xiǎn)

? 有效防控及應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)

共創(chuàng)輸出：風(fēng)險(xiǎn)管理畫(huà)布

備注：

（大綱中所列“案例解析”、“共創(chuàng)輸出”或“實(shí)操練習(xí)”會(huì)根據(jù)不同客戶(hù)需求和時(shí)間安排作出一定的調(diào)整）

講師崔慶法介紹

崔慶法

——戰(zhàn)略人力資源實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家

? 曾任：顧家集團(tuán)（家居頭部企業(yè)）戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

? 曾任：APP金光集團(tuán)（全球紙業(yè)10強(qiáng)）事業(yè)部副總經(jīng)理

? 曾任：SCA天津子公司（全球紙業(yè)10強(qiáng)）人力行政部長(zhǎng)

? 曾任：天津利和集團(tuán)（國(guó)企）下屬子公司總經(jīng)理助理

? 曾任：知名咨詢(xún)公司顧問(wèn)總監(jiān)、專(zhuān)業(yè)副總裁

? 《PBOS戰(zhàn)略績(jī)效勢(shì)能》版權(quán)課程

? 《七維人才官》（非人力經(jīng)理的人力資源管理）版權(quán)課程

? 浙江省經(jīng)信廳企業(yè)管理對(duì)標(biāo)提升專(zhuān)家

? 上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)等機(jī)構(gòu)特聘講師

? 蘭州大學(xué)碩士研究生

【個(gè)人介紹】

崔慶法老師擁有二十二年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，歷任國(guó)企、外資、民營(yíng)企業(yè)中高管職務(wù)，并在國(guó)內(nèi)知名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)從事企業(yè)管理咨詢(xún)與培訓(xùn)，曾在核心期刊發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文7篇，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和組織人力不僅有豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并已經(jīng)形成自己獨(dú)有的一些模型、方法和心得。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、戰(zhàn)略績(jī)效改進(jìn)——顧家集團(tuán)戰(zhàn)略落地、績(jī)效提升項(xiàng)目

崔老師在2013-2017年任顧家集團(tuán)戰(zhàn)略總監(jiān)期間，通過(guò)推動(dòng)組織發(fā)展和績(jī)效改進(jìn)提升，落實(shí)集團(tuán)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，顧家家居（SH:603816）成為近200億營(yíng)收的企業(yè)，成為行業(yè)頭部企業(yè)。

2、戰(zhàn)略績(jī)效改進(jìn)、組織人力優(yōu)化——京博控股某子公司扭虧為盈，并續(xù)簽千萬(wàn)咨詢(xún)項(xiàng)目合同

崔老師在2010-2013年任咨詢(xún)公司咨詢(xún)總監(jiān)期間，通過(guò)戰(zhàn)略績(jī)效改進(jìn)和組織人力資源體系項(xiàng)目合作幫助京博控股某子公司實(shí)現(xiàn)了從13年連續(xù)虧損到盈利4729萬(wàn)元；同時(shí)順利續(xù)簽京博控股收費(fèi)1000萬(wàn)咨詢(xún)項(xiàng)目，幫助京博控股成長(zhǎng)為營(yíng)收約750億的大型集團(tuán)企業(yè)。

3、組織人力資源體系搭建——并購(gòu)后市場(chǎng)化導(dǎo)向的人力資源體系建設(shè)

崔老師在2005-2008年利和SCA任人力部長(zhǎng)期間，主導(dǎo)實(shí)施國(guó)企人力資源體系改制、搭建市場(chǎng)化導(dǎo)向的外資企業(yè)人力資源體系，公司全員提前2個(gè)月完成合同轉(zhuǎn)制，并搭建了適合外資企業(yè)的市場(chǎng)化薪酬體系。

4、“績(jī)效提升、盈利倍增”長(zhǎng)期陪跑項(xiàng)目——多家企業(yè)獲得高增長(zhǎng)，成為行業(yè)領(lǐng)先者。

崔老師在2017-至今，開(kāi)啟企業(yè)長(zhǎng)期“績(jī)效提升、盈利倍增”陪跑服務(wù)，最長(zhǎng)企業(yè)陪跑已達(dá)6年。截止目前已為16家企業(yè)提供過(guò)陪跑服務(wù)，多家企業(yè)已經(jīng)成為行業(yè)領(lǐng)先者。其中精工機(jī)械已經(jīng)成長(zhǎng)國(guó)內(nèi)行業(yè)第二，最近5年實(shí)現(xiàn)每年52%的復(fù)合增長(zhǎng)；大莊家居已經(jīng)成長(zhǎng)為細(xì)分領(lǐng)域全球行業(yè)第一。潤(rùn)州光電成功出海，已經(jīng)在海外布局7家分子公司，實(shí)現(xiàn)每年65%的復(fù)合增長(zhǎng)。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、總裁班、公開(kāi)課——“績(jī)效改進(jìn)、盈利倍增”

崔老師在2010-2013年任咨詢(xún)公司咨詢(xún)總監(jiān)、專(zhuān)業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢(xún)顧問(wèn)期間，作為總裁班、公開(kāi)課講師，累計(jì)授課超過(guò)600場(chǎng)，學(xué)員逾10000人次，課程滿意度達(dá)97%，曾連續(xù)多期為多家機(jī)構(gòu)返聘。

2、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

崔老師在2010-2013年任咨詢(xún)公司咨詢(xún)總監(jiān)、專(zhuān)業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢(xún)顧問(wèn)期間，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)、工作坊、咨詢(xún)項(xiàng)目合作、戰(zhàn)略陪跑等多種形式的合作，累計(jì)進(jìn)行過(guò)超700場(chǎng)各類(lèi)培訓(xùn)，學(xué)員超過(guò)12000人次，課程滿意度達(dá)96%，有力地幫助學(xué)員提供了技能，幫助項(xiàng)目獲得了成功。

3、企業(yè)商學(xué)院搭建

崔老師在2010-2013年任咨詢(xún)公司咨詢(xún)總監(jiān)、專(zhuān)業(yè)副總裁期間和在2017-至今任首席咨詢(xún)顧問(wèn)期間，幫助32家企業(yè)搭建了企業(yè)商學(xué)院（含線上學(xué)習(xí)平臺(tái)），在平臺(tái)公開(kāi)課程基礎(chǔ)上，引導(dǎo)客戶(hù)企業(yè)開(kāi)發(fā)企業(yè)內(nèi)部在線主題課程超1000個(gè)；在線學(xué)員累計(jì)超過(guò)15,000人，在線學(xué)習(xí)互動(dòng)信息達(dá)1,500,000條。

【理論體系】

1、【PBOS戰(zhàn)略績(jī)效改進(jìn)體系】

結(jié)合當(dāng)前新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、新生代員工以及管理方式的革新等，借鑒奧林匹克運(yùn)會(huì)精神及方式，立足于企業(yè)績(jī)效管理需求，以某世界知名公司十五年以上的實(shí)踐和多家企業(yè)實(shí)踐案例為基礎(chǔ)，構(gòu)建了一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的支撐企業(yè)高績(jī)效的績(jī)效管理模型——PBOS（Performance By Olympic System）奧林匹克運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)略績(jī)效管理體系。

PBOS戰(zhàn)略績(jī)效落地體系，分別由“1234”四部分組成，所謂 “1”即是“一個(gè)核心”，這是PBOS的靈魂及精神原動(dòng)力，直接來(lái)自?shī)W林匹克精神“更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)！”，這是核心的訴求?！?”即是“兩大目標(biāo)”，分別為“利潤(rùn)領(lǐng)先”和“業(yè)務(wù)領(lǐng)先”，這是精神追求外化或者物化，直接可以轉(zhuǎn)化成為具體目標(biāo)，甚至可以通過(guò)指標(biāo)的形式，形成績(jī)效考核評(píng)價(jià)指標(biāo)?！?”即是“三大綱領(lǐng)”，分別為“企圖心”，“方法論”和“組織戰(zhàn)”，這是PBOS的基本指導(dǎo)性原則?！?”即是“四大支柱”，主要是在“三大綱領(lǐng)”的基礎(chǔ)上，如何展開(kāi)以及具體實(shí)施。

課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，還可以工作工作坊，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律，多場(chǎng)交付滿意度始終在96%以上。

2、【135全面薪酬體系模型】

面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)，持續(xù)成功經(jīng)營(yíng)的企業(yè)必須優(yōu)化與建設(shè)支撐企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬分配體系。

“135”全面薪酬體系，即“1M+3P+5C”全面薪酬體系模型旨在構(gòu)建一個(gè)全面、合理且高效的薪酬管理框架，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

“1M”即要考慮薪酬的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)性，即吸引、激勵(lì)和保留那些對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要的員工?！?P”即人（People）、崗位（Position）和績(jī)效（Performance），是薪酬設(shè)計(jì)的三個(gè)核心要素?！?C”為企業(yè)的薪酬管理體系提供了具體的指導(dǎo)方向。競(jìng)爭(zhēng)性（Competition）要求企業(yè)的薪酬水平要具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，能夠吸引和留住行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀人才；激勵(lì)性（Chear up）主要考慮薪酬管理體系要具有激勵(lì)核心人才和核心員工的作用；公正性（Candid）是指要具有內(nèi)部公正性，建立相對(duì)公正的薪酬體系；經(jīng)濟(jì)性（Condition）是指要考慮如何做到在一定成本下如何具有最佳的激勵(lì)效果，是企業(yè)人才資本化的基礎(chǔ)。合規(guī)性（Conformance）則要求企業(yè)的薪酬管理必須符合國(guó)家法律法規(guī)和公司政策，確保管理的合法性和規(guī)范性。

課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，還可以工作工作坊，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律，多場(chǎng)交付滿意度始終在95%以上。

3、【七維人才官-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理】

七維人才官模型從當(dāng)前企業(yè)人才和團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn)出發(fā)，針對(duì)企業(yè)人才問(wèn)題構(gòu)建了PSC-DISC模型，系統(tǒng)打造直線業(yè)務(wù)部門(mén)管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力，提供切實(shí)有效的實(shí)用工具，有效解決企業(yè)人才問(wèn)題，以支撐企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，并增強(qiáng)業(yè)務(wù)直線部門(mén)負(fù)責(zé)人和企業(yè)人力資源部的共識(shí)，共同為企業(yè)的發(fā)展提供合適的人才梯隊(duì)。

課程形式有案例分析、講授、研討及操練等，符合成人學(xué)習(xí)規(guī)律，多場(chǎng)交付滿意度始終在95%以上。

【愿景使命】

傳道、授業(yè)、解惑，培訓(xùn)的價(jià)值不僅在于提供解決問(wèn)題的思路與方案，更在于對(duì)于人的影響和改變。賦能人與企業(yè)的成長(zhǎng)，是孜孜以求的使命。

【授課風(fēng)格】

實(shí)操性強(qiáng)：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗(yàn)、成功案例資源、先進(jìn)的管理理念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加工提煉出的實(shí)操方法工具，接地氣，好落地，簡(jiǎn)單有效。

系統(tǒng)性強(qiáng)：打通從戰(zhàn)略定位、競(jìng)爭(zhēng)策略、組織建設(shè)、薪酬績(jī)效、人才發(fā)展、多元?jiǎng)?chuàng)新激勵(lì)等方面，所講內(nèi)容均基于系統(tǒng)和全局視角，聚焦問(wèn)題，從系統(tǒng)深層尋求解決之道。

思想性強(qiáng)：國(guó)企、外資和民企的經(jīng)歷和多年咨詢(xún)公司工作，積累了豐富的成功案例，從不同的維度和視角，洞察問(wèn)題的本質(zhì)和根源，見(jiàn)解獨(dú)到，思想深刻。

引導(dǎo)式授課：通過(guò)案例、故事、影視及多媒體資料，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員興趣和注意力，逐步引導(dǎo)，層層遞進(jìn)，不斷增進(jìn)學(xué)員理解和吸收，觸動(dòng)知識(shí)內(nèi)容的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化。

親和力強(qiáng)：企業(yè)中不同層級(jí)的工作經(jīng)驗(yàn)和多年咨詢(xún)輔導(dǎo)陪跑經(jīng)驗(yàn)，可以短時(shí)間內(nèi)與不同層級(jí)的員工建立共情，觸達(dá)員工內(nèi)心，建立良好的溝通和課程氛圍。

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