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《如何當(dāng)好黨支部書記》
《如何當(dāng)好黨支部書記》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
如何當(dāng)好黨支部書記
主講:吳國紅
(結(jié)合工作經(jīng)歷講授,實(shí)戰(zhàn)實(shí)用有效落地)
要想列車跑得快,全靠車頭帶?;鶎訂挝稽h組織書記,作為本單位的一把手,肩負(fù)的責(zé)任重大。書記的綜合素質(zhì)能力,往往決定著企業(yè)發(fā)展的速度,他們的格局心態(tài),又決定著帶領(lǐng)的團(tuán)隊能否攻堅克難。
那么,黨組織書記如何定位?如何創(chuàng)造性開展工作?如何提升自己學(xué)習(xí)力?就成為我們目前的重要課題。
今天,我們就重點(diǎn)談?wù)?,書記怎么?dāng)?黨支部工作怎么搞?才能發(fā)揮好黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。
【思考】
中國共產(chǎn)黨的初心和使命?
企業(yè)黨組織的定位和方向?
如何創(chuàng)新黨組織工作?
如何定位書記角色?
黨組織書記應(yīng)具有怎樣的心態(tài)和格局?
帶著對以上問題的思考,我們逐一找出答案。
【課程目錄】:
二、了解掌握學(xué)習(xí)方法
三、學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新途徑
【課程提綱】:
引言:不忘初心 牢記使命(音頻)
《依靠學(xué)習(xí) 走向未來》(習(xí)近平在中央黨校干部培訓(xùn)班的講話)
1、摸清工作現(xiàn)狀 (提問判斷)
2、找準(zhǔn)角色定位 (思考共識)
3、了解所處環(huán)境 (認(rèn)清環(huán)境)
二、了解掌握學(xué)習(xí)方法
1、如何學(xué)?如何教?如何帶?
2、了解企業(yè)管理運(yùn)營模型
3、自身能力素質(zhì)素養(yǎng)探尋
三、學(xué)習(xí)工作創(chuàng)新途徑
1、黨政工團(tuán)合作共贏
2、當(dāng)好書記六句話
3、黨組織書記應(yīng)具有的心態(tài)和格局
回顧總結(jié)(0RID進(jìn)行)(復(fù)習(xí)鞏固,溝通表達(dá)重要工具,也是解決沖突方法)
找出差距抓落實(shí) 德才兼?zhèn)涑隹冃?/p>
【授課方式】
引導(dǎo)+提問+討論+案例+視頻+模擬+講授(相結(jié)合)
教師會關(guān)注學(xué)員心理、合理安排時間,保證科學(xué)用腦,實(shí)現(xiàn)效果目標(biāo)。
【注意事項(xiàng)】
1、學(xué)員分組:原則上6人一組。
2、桌椅擺放:麥穗狀。
3、教室環(huán)境:擺放桌椅后,各組學(xué)員坐下后,老師和助教可以在各組之間自如走動(教室四周需要與墻面空開,可以走動、活動。)另外,教室空間需要足夠大最佳,至少前或后要能分別容納全體圍一圈。
4、茶點(diǎn):教室一邊或后邊,如果有配備茶水、點(diǎn)心、水果更佳。
5、設(shè)備:投影可以連接筆記本電腦即可。話筒至少兩個以上無線麥。
6、調(diào)研:企業(yè)現(xiàn)狀,工作難點(diǎn),解決問題,達(dá)成目標(biāo)。(達(dá)成組織方要求)
學(xué)員構(gòu)成:學(xué)歷年齡,任中干時長,任書記時長等。(摸清學(xué)員情況,有的放矢)
【經(jīng)歷】歷任某大型央企集團(tuán)黨委委員、黨校副校長、組干部常務(wù)部長、宣傳部長(兼電視臺長同時兼任報刊雜志總編)、集團(tuán)培訓(xùn)中心書記、分廠書記兼工會主席、子公司監(jiān)事會主席等職務(wù)。
【資格】全國培聯(lián)(協(xié))培訓(xùn)師推優(yōu)大賽陜西賽區(qū)評委及輔導(dǎo)老師(近三年)
培訓(xùn)雜志主辦的【師道匠心.2020年中國內(nèi)訓(xùn)師大賽】西安賽區(qū)主評委
【社會】陜西培訓(xùn)聯(lián)誼會副會長。社會公益。
【兼職】西安交大等特聘實(shí)戰(zhàn)派老師、某咨詢公司高級培訓(xùn)顧問、
某人力資源公司和某物業(yè)公司管理顧問和培訓(xùn)總監(jiān)
【認(rèn)證】版權(quán)課程《完美授課》認(rèn)證講師(2020.1.20)
版權(quán)課程【4維培訓(xùn)體驗(yàn)設(shè)計】合伙人及首期認(rèn)證講師(2019.1)
版權(quán)課程【結(jié)構(gòu)性思維】認(rèn)證講師。全國首屆卡牌體驗(yàn)培訓(xùn)講師。
ICA團(tuán)隊引導(dǎo)技術(shù)培訓(xùn)認(rèn)證師。國家認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師。
【座右銘】世界因你而不同
【定位】 職場無憂引導(dǎo)師
多年從事國有大型企業(yè)集團(tuán)管理工作,高級政工師。2001年走上處級領(lǐng)導(dǎo)崗位,曾在組干部工作12年。培訓(xùn)中心黨校工作5年。曾任集團(tuán)公司專職董監(jiān)事5年。(2003年正處級)
吳老師在多個管理崗位工作,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,加之對培訓(xùn)的熱愛和執(zhí)著,使得她多次成功策劃企業(yè)培訓(xùn)方案,并受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
吳老師專長于企業(yè)戰(zhàn)略性培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)與推進(jìn)、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)務(wù)培訓(xùn),黨務(wù)建設(shè)與黨務(wù)教育的研究與推廣,員工生涯規(guī)劃與發(fā)展方面的研究,團(tuán)隊建設(shè)的實(shí)踐和研究。曾受邀為國內(nèi)多家大型企業(yè)培訓(xùn)。
擅于把豐富的工作經(jīng)驗(yàn)融入培訓(xùn)課程中,形成了質(zhì)樸、生動,又注重于培訓(xùn)理念在工作中的落實(shí)和操作的培訓(xùn)風(fēng)格,深受培訓(xùn)單位認(rèn)同和贊譽(yù)。她講課富有激情,實(shí)操性強(qiáng),培訓(xùn)效果顯著,深得學(xué)員喜愛。
近幾年,著重研究學(xué)以致用,培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)企業(yè)診斷技術(shù),做培訓(xùn)也是按照咨詢的辦法進(jìn)行,單位和學(xué)員反映良好。2018年開始,為一家民營高科技跨國集團(tuán)公司聘任為管理顧問,梳理人力資源管理、薪酬方案等,還被另一家股份公司聘為管理顧問,全面梳理管理、培訓(xùn)、人力資源管理等,同時受聘于一家咨詢公司任高級培訓(xùn)顧問。
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