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《“文化大使”賦能訓(xùn)練營(yíng)》

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《“文化大使”賦能訓(xùn)練營(yíng)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
薛魁銘
薛魁銘
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

             “文化大使”賦能訓(xùn)練營(yíng)   引導(dǎo)教練:薛魁銘

一、課程背景

企業(yè)文化是一種人性化的隱性管理方式,強(qiáng)調(diào)在建立共同的遠(yuǎn)景和價(jià)值觀后,通過組織氛圍的建立,塑造良好的工作環(huán)境,使每個(gè)員工都自覺地為企業(yè)努力工作,是經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則、經(jīng)營(yíng)作風(fēng)、企業(yè)精神、道德規(guī)范、發(fā)展目標(biāo)的總和。
   企業(yè)文化是經(jīng)濟(jì)與文化的有機(jī)結(jié)合,從本質(zhì)上說屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇,具有管理學(xué)屬性。企業(yè)文化作為一種活躍的組織文化,建立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上,并且與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制有機(jī)結(jié)合,運(yùn)用文化所固有的特點(diǎn)和規(guī)律進(jìn)行企業(yè)管理。所以,企業(yè)文化建立的目的歸根到底是為企業(yè)的生產(chǎn)、管理、業(yè)務(wù)所服務(wù),如果我們建立的文化不能為企業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),那么這樣的企業(yè)文化建設(shè)就是徒勞無功的,是失敗的。那么如何構(gòu)讓企業(yè)文化服務(wù)業(yè)務(wù)和團(tuán)隊(duì)管理呢?薛魁銘老師根據(jù)多年的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)以及先后跟隨國(guó)際、國(guó)內(nèi)大師學(xué)習(xí)總結(jié)了一套企業(yè)文化落地的操作體系。文化落地五部曲模型如下:

           

二、課程形式:

      理論導(dǎo)入      工具練習(xí)體驗(yàn)     反思總結(jié)     分享     應(yīng)用場(chǎng)景引導(dǎo)       繪畫等各種互動(dòng)

(通過理論知識(shí)導(dǎo)入,工具貫穿始終,讓學(xué)員在體驗(yàn)、演練、分享等各種互動(dòng)中輕松掌握文化落地模型)。

 

三、課程價(jià)值:

1、了解企業(yè)文化對(duì)組織發(fā)展、團(tuán)隊(duì)管理、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的作用和價(jià)值;

2、掌握企業(yè)文化落地模型以及他們之間的關(guān)系;

3、學(xué)會(huì)借助企業(yè)文化的工具把企業(yè)文化轉(zhuǎn)化到員工行為,真正實(shí)現(xiàn)文化的知行合一;

四、課程時(shí)長(zhǎng):

           一天 6小時(shí)    (早上9:00—12:00;下午14:00——17:00)

五、課程安排:

    第一部分:文化及”文化大使”的相關(guān)知識(shí)導(dǎo)入篇

一:企業(yè)文化的認(rèn)識(shí)  

1、企業(yè)文化的定義

2、企業(yè)文化的作用

3、沙因——企業(yè)文化“睡蓮”模型 

二、“文化大使“角色認(rèn)知

1、文化大使的定位

2、文化大使的職責(zé)

3、文化大使對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的價(jià)值和作用        

三:概述企業(yè)文化共識(shí)與成功落地實(shí)施五部曲

1、知文化

2、畫文化

3、講文化

4、行文化

5、融文化

 

 第二部分:企業(yè)文化共識(shí)與落地五部曲實(shí)戰(zhàn)篇

一、知文化

1、我們的文化是什么?——文化共享與解讀(三種卡片:使命卡、愿景卡、價(jià)值觀卡片)

2、我們文化為什么是這個(gè)?——文化追溯(初衷和背景)

二、畫文化

1、按照要求繪制文化與業(yè)務(wù)融合后的愿景圖

2、按照要求繪制組織文化與業(yè)務(wù)結(jié)合的發(fā)展線

3、按照要求繪制組織文化在業(yè)務(wù)中呈現(xiàn)的作用故事墻

4、按照要求設(shè)計(jì)組織文化支撐業(yè)務(wù)發(fā)展的各種情景圖騰

三、講文化

1、借助文化卡牌講述文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的故事

2、舉辦文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的演講比賽

3、確定與業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)主題的文化周

4、確定支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化紀(jì)念日

5、邀請(qǐng)客戶分享文化體驗(yàn)與感受

四、做文化

1、做支持業(yè)務(wù)發(fā)展相關(guān)的文化物品

2、做與本公司文化相關(guān)的決策

3、開創(chuàng)支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化宣傳視頻號(hào)

4、編寫支持業(yè)務(wù)發(fā)展的文化頭條

五、融文化

1、構(gòu)建文化支持業(yè)務(wù)發(fā)展的機(jī)制

2、文化大師的評(píng)優(yōu)和競(jìng)選

3、企業(yè)文化積分與兌換

4、文化商城

第三部分:文化落地的行動(dòng)計(jì)劃

 


講師 薛魁銘 介紹

薛魁銘老師介紹

15 年專注于行動(dòng)教練研究與實(shí)踐

《知行合一領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程所有者

美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)認(rèn)證第一批行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教練

美國(guó)國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)(ICA)認(rèn)證第一批國(guó)際引導(dǎo)教練

臺(tái)灣 OH 卡協(xié)會(huì)認(rèn)證大陸第一批 OH 卡教練

美國(guó)懷特學(xué)院認(rèn)證即興戲劇表演教練

美國(guó) ICF 教練協(xié)會(huì)認(rèn)證教練

以色列 POY 卡牌認(rèn)證教練 L2 級(jí)

《交叉創(chuàng)新思維》沙盤認(rèn)證教練


基本信息:

本科畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué),清華大學(xué) MBA,先后在香港渣打銀行、谷歌等 500

強(qiáng)公司任職。2007 年進(jìn)入培訓(xùn)咨詢行業(yè),在某咨詢集團(tuán)先后任職商學(xué)院事業(yè)部

總監(jiān)、副總經(jīng)理、行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)教練;2013 年先后創(chuàng)建了兩家電商公司,任兩

家公司總經(jīng)理一職;目前是一名全職自由行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師和高管一對(duì)一私人教練、

商業(yè)教練;同時(shí),也是一位投資人。近年來薛老師服務(wù)的客戶行業(yè)涵蓋了銀行,

金融、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)、制造業(yè)、快消品、醫(yī)藥等多種行業(yè),親自主導(dǎo)并參與了

近 30 個(gè)的項(xiàng)目。項(xiàng)目效果顯著,受到了企業(yè)客戶一致好評(píng)。

薛老師主要專注于“行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施”、“行動(dòng)學(xué)習(xí)問題解決和行

動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才培養(yǎng)”“戰(zhàn)略與團(tuán)隊(duì)引導(dǎo)技術(shù)”、“新一代教練式領(lǐng)導(dǎo)力”、

“總裁和高管一對(duì)一私人教練”等方面研究與實(shí)踐。在多年的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與行

動(dòng)學(xué)習(xí)問題解決和行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才培養(yǎng)等方面,薛老師完整輔導(dǎo)學(xué)員解決了

2000 多個(gè)課題并現(xiàn)場(chǎng)制定了解決策略方案與實(shí)施的行動(dòng)計(jì)劃,為企業(yè)培養(yǎng)的上

百名行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師人才。

授課特色及風(fēng)格:

帶著問題來,拿著策略與解決方案走;

帶著好奇疑惑來,拿著開心與認(rèn)可走;

100%根據(jù)需求進(jìn)行個(gè)性化定制課程實(shí)施方案;

? 課堂形式將“情景劇+案例研討+視覺繪畫+教練+行動(dòng)學(xué)習(xí)+沙盤+OH 卡牌等

融為一體,讓學(xué)員在積極快樂的參與、覺察、行動(dòng)中度過;

? 風(fēng)趣、輕松、流暢生動(dòng)、嫻熟專業(yè)的引導(dǎo)技巧,現(xiàn)場(chǎng)解決真實(shí)問題,從改變

人的心智模式入手,將“理性+感性+心法”三項(xiàng)進(jìn)行巧妙結(jié)合,將工具方法

與理論知識(shí)相融合;


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