《依法治稅背景下的企業(yè)節(jié)稅之路》

依法治稅背景下的企業(yè)節(jié)稅之路

【課程大綱】

針對(duì)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)人員、辦稅人員，就中小型企業(yè)在成為一般納稅人之初以及以后實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題進(jìn)行解析，并結(jié)合案例講解增值稅在企業(yè)財(cái)稅工作中的解決途徑和應(yīng)對(duì)方案，幫助企業(yè)掌握辦稅技巧，有效防范涉稅風(fēng)險(xiǎn)，降低成本，實(shí)現(xiàn)利潤最大化。

一、稅收籌劃的意義和會(huì)計(jì)處理的標(biāo)準(zhǔn)化

　1.稅收籌劃的意義

　　稅收籌劃可以幫助企業(yè)減少企業(yè)稅負(fù)；同時(shí)，作為“籌劃”，它也為企業(yè)全面的財(cái)務(wù)管理和經(jīng)營服務(wù)。做好中小企業(yè)的稅收籌劃工作，可以有效幫助企業(yè)降低企業(yè)的運(yùn)營成本，降低企業(yè)稅負(fù)，體現(xiàn)您的職場競爭優(yōu)勢。

　2.會(huì)計(jì)處理標(biāo)準(zhǔn)化問題

二、稅收籌劃的基本思路和方法

　1.稅收籌劃的基本思路

　2.稅收籌劃的基本方法

三、各稅種的稅收籌劃和會(huì)計(jì)處理方法和技巧

（一）增值稅的籌劃

　1.增值稅的籌劃方法

　　本部分內(nèi)容會(huì)通過詳細(xì)的案例，講解增值稅籌劃的方法：身份避稅法、進(jìn)項(xiàng)稅額避稅法、優(yōu)惠政策法、低稅率法、不同代理方式法、投資方向法、增值稅納稅金額和納稅時(shí)間的籌劃。

（二）企業(yè)所得稅的籌劃與會(huì)計(jì)處理

　1.企業(yè)所得稅的籌劃方法

　　本部分內(nèi)容會(huì)通過詳細(xì)的案例，講解企業(yè)所得稅籌劃的10種方法：優(yōu)惠政策避稅法、公司設(shè)立避稅法、業(yè)務(wù)招待費(fèi)的籌劃法、合同簽訂稅收籌劃法、利潤轉(zhuǎn)移籌劃法、延遲納稅法、福利費(fèi)指標(biāo)籌劃法、籌資環(huán)節(jié)籌劃法、轉(zhuǎn)移定價(jià)法、成本費(fèi)用籌劃法。

（三）個(gè)人所得稅的籌劃

　1.個(gè)人所得稅籌劃方法講解

　　本部分內(nèi)容會(huì)通過詳細(xì)的案例講解個(gè)人所得稅籌劃的方法：勞務(wù)費(fèi)籌劃法、業(yè)務(wù)提成與獎(jiǎng)金籌劃法、級(jí)距邊界籌劃法、實(shí)物避稅法、勞務(wù)費(fèi)用的分次繳納法、全年一次性獎(jiǎng)金籌劃法、遲發(fā)工資籌劃法。

　2.個(gè)人所得稅的會(huì)計(jì)處理方法講解

（四）其他附加稅種的籌劃

★   國家高級(jí)會(huì)計(jì)師             

★   多年財(cái)稅授課負(fù)責(zé)人

★   高校財(cái)稅專業(yè)的社會(huì)教師與輔導(dǎo)專家

★   多地市稅局納稅人學(xué)堂特聘講師

職業(yè)履歷

陳老師具有多年財(cái)稅授課經(jīng)驗(yàn)，多地市稅局納稅人學(xué)堂特聘講師，多次參與省內(nèi)大型、特大型企業(yè)稅收稽查，參與查處重大出口騙稅案件，在全省國稅系統(tǒng)組織的征管和稽查業(yè)務(wù)考試、競賽中連續(xù)十年名列前茅，曾參與個(gè)稅修訂草案征求意見專家組討論，具有一定的稅收理論基礎(chǔ)和豐富的稅收管理及籌劃實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。講學(xué)風(fēng)格深入淺出，案例源于實(shí)戰(zhàn)，翔實(shí)精巧,引人入勝;幫助學(xué)員解決實(shí)際工作中的各類問題，得到各地學(xué)員的廣泛贊譽(yù)和高度評(píng)價(jià)。講課有激情，調(diào)理清楚，對(duì)于細(xì)節(jié)內(nèi)容把握非常準(zhǔn)確，深得學(xué)員好評(píng)。

培訓(xùn)風(fēng)格

作為全國100強(qiáng)企業(yè)的在職金牌講師，并作為多家高校財(cái)稅專業(yè)的社會(huì)教師與輔導(dǎo)專家，陳老師授課實(shí)操性強(qiáng)，善于運(yùn)用來自企業(yè)的鮮活資料與經(jīng)典案例，解決企業(yè)的實(shí)際問題，為學(xué)員排憂解難。授課風(fēng)格幽默詼諧，從不同視角為學(xué)員打通思維瓶頸，“純干貨、接地氣”是來自學(xué)員對(duì)陳老師授課內(nèi)容與風(fēng)格的評(píng)價(jià)。