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《九型人格與搭班子》

內(nèi)訓講師:李想 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
《九型人格與搭班子》內(nèi)訓基本信息:
李想
李想
(擅長:領(lǐng)導藝術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓時長:2-3天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓課程大綱

課程名稱:九型人格與搭班子

課程講師:   李想

課程課時:2或3天

簡單描述(課程收獲):

1.每個人將充分了解自身性格的模式,優(yōu)勢與局限,最適合自身的行業(yè),產(chǎn)品與崗位。       

2.清晰不同崗位需要何種性格類型的人。         

3.學會自我分析原有領(lǐng)導班子的優(yōu)勢與不足,了解局部調(diào)整或重新布局的方案。       

4.學會組建一個新的領(lǐng)導班子的科學原則與方案。       

5.知道領(lǐng)導班子的不同成員如何溝通激勵和融合。

適合行業(yè):   行業(yè)不限

適用范圍:企業(yè)董事長、總經(jīng)理、政府機關(guān)領(lǐng)導干部

《九型人格與搭班子》介紹內(nèi)容建議:         

1.搭班子為什么比定戰(zhàn)略還重要?            

2.領(lǐng)導班子成員的性格到底是相似好還是互補好?         

3.衡量一個領(lǐng)導班子是否成功的標準是否看有沒有沖突?          

4.傳統(tǒng)習慣的選時順眼,用著聽話的搭班子方法問題在哪里?          

5.如何搭建一個志同道合,性格相容,優(yōu)勢互補,同心協(xié)力的領(lǐng)導班子?         

6.不同性格的領(lǐng)導班子成員如果溝通與相融?       

課程大綱:

一、為什么搭班子如此重要  

   1.搭班子,比戰(zhàn)略更應優(yōu)先考慮的事。

   2.古今成大事者與失敗者的核心區(qū)別在于是否搭建一個卓越的領(lǐng)導班子。  

   對比分析:

   劉邦和項羽,主席和蔣介石。

   3.核心領(lǐng)導班子是企業(yè)經(jīng)營成敗的關(guān)鍵。

二、如何搭建一個卓越的領(lǐng)導班子  

   1.傳統(tǒng)搭班子的三大雷區(qū):   相似,順眼,聽話

   2.卓越領(lǐng)導班子的標準:志同,相容,匹配,共創(chuàng)

   3.搭班子的參考因素: 資源,資金,性格,專業(yè),性別,經(jīng)驗等。  

   4.搭班子的重中之重:性格匹配。  

三、如何運用九型人格搭建性格匹配的領(lǐng)導班子  

   1.深度闡釋九型人格各類型的核心模式與特質(zhì)。

   2.解析九型人格各類型適合的行業(yè)與崗位。

   3.掌握九型人格與搭班子的原則與匹配系統(tǒng):

   性格與行業(yè)的匹配

   性格與崗位的匹配

   性格與產(chǎn)品的匹配

   性格與城市的匹配

   上下級的匹配

  4.清晰用九型人格搭班子的禁忌與注意事項

四、領(lǐng)導班子的溝通,融合與成長  

   1.不同性格班子成員溝通要點

   2.不同性格的共融與成長建議

 


講師 李想 介紹

李  想

?國際九型人格協(xié)會(IEA)認證導師

? 九型人格商業(yè)應用講師

? 國家心理咨詢師

? 中國青年講師論壇優(yōu)秀講師

? 喜馬拉雅、樊登讀書會性格分析講師

? 北京大學、西南財大、浙江財大、青島大學EMBA/MBA 特約講師

?優(yōu)勢:性格、靈性與商業(yè)的融合

十五年來,李想老師致力于九型人格的研究與傳播,遍訪國內(nèi)外名師,從香港的孫天倫博士到美國的九型人格宗師、斯坦福大學心理學教授海倫·帕爾默女士等。 

從 2006 年開始,李想老師做為一名職業(yè)培訓師活躍在管理培訓行業(yè)一線,傳播九型人格學說,足跡遍布祖國的大江南北,受訓企業(yè)幾千家,受訓學員達十萬余人次,深受各界好評與歡迎。

【授課風格簡析】:

?親和幽默的語言

? 犀利深刻的視角

? 實戰(zhàn)鮮活的案例

? 直指人心的效果

?水到渠成的改變


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