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《員工職業(yè)發(fā)展與心態(tài)建設(shè)》
《員工職業(yè)發(fā)展與心態(tài)建設(shè)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
錢佩炎
(擅長(zhǎng):職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
《員工職業(yè)發(fā)展與心態(tài)建設(shè)》課綱
一、 員工職業(yè)發(fā)展
(一)概述
1、 什么是職業(yè)生涯
2、 職業(yè)生涯的幾個(gè)階段
3、 自測(cè):你目前屬于職業(yè)生涯的哪個(gè)階段?
(二)職業(yè)探索階段:
1、職業(yè)探索階段的特點(diǎn)
2、職業(yè)探索階段員工的發(fā)展方向
3、職業(yè)探索階段組織的措施
(三)職業(yè)生涯早期階段:
1、職業(yè)生涯早期的特點(diǎn)
2、員工在職業(yè)生涯早期的發(fā)展方向
3、組織在職業(yè)生涯早期的措施
(四)職業(yè)生涯中期階段:
1、職業(yè)生涯中期的特點(diǎn)
2、員工在職業(yè)生涯中期的發(fā)展方向
3、組織在職業(yè)生涯中期的措施
(五)職業(yè)生涯后期的特點(diǎn)
1、職業(yè)生涯后期的特點(diǎn)
2、員工在職業(yè)生涯后期的發(fā)展方向
3、組織在職業(yè)生涯后期的措施
(六)員工在企業(yè)內(nèi)部的成長(zhǎng)與發(fā)展
1、識(shí)別自身優(yōu)勢(shì)潛能
2、人職匹配(人崗匹配)CD模型
3、外職業(yè)生涯(對(duì)組織而言)
4、內(nèi)職業(yè)生涯(對(duì)員工而言)
5、員工發(fā)展錐形模型
(七)完美的工作狀態(tài)
1、完美工作狀態(tài)的三要素:興趣、能力、價(jià)值
2、三葉草模型對(duì)工作狀態(tài)的影響
3、讓你的職場(chǎng)三葉草轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)
二、 心態(tài)建設(shè)
(一)心態(tài)體檢
1、 心態(tài)測(cè)試
2、 心態(tài)就是內(nèi)在的想法和外在的表現(xiàn)
(二)積極心態(tài)助你成功
1、學(xué)會(huì)去看積極的一面
2、內(nèi)心世界控制外在世界
2.1新冠疫情下應(yīng)有的職業(yè)狀態(tài)
2.2激烈競(jìng)爭(zhēng)下應(yīng)有的職業(yè)狀態(tài)
3、轉(zhuǎn)換心態(tài)的“三個(gè)詞” 與“三個(gè)字”
4、積極心態(tài)的八個(gè)關(guān)鍵詞
(三)每日心態(tài)管理
(四)心態(tài)是可以管理的
1、每天給自己的心態(tài)打分
2、心態(tài)管理的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3、心態(tài)管理的自查自糾
(五)成功的秘訣
1、成功的公式
2、決定成功的三要素
3、做一個(gè)正能量的職場(chǎng)人
國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師、心理培訓(xùn)師、催眠療愈師
◆ 國(guó)家人力資源管理師、人才素質(zhì)測(cè)評(píng)師、生涯規(guī)劃師
◆ 上海市就業(yè)服務(wù)專家志愿團(tuán) 特聘專家
◆ 上海寶山區(qū)就業(yè)促進(jìn)中心 特聘就業(yè)指導(dǎo)專家
◆ 上海閔行區(qū)總工會(huì) 特聘就業(yè)指導(dǎo)專家
◆ 上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)(STA)理事
◆ 上海胖炎企業(yè)管理咨詢服務(wù)中心 創(chuàng)始人
◆ 上海俺來(lái)也人才服務(wù)有限公司 首席人才官
一、講師資歷
◆ 世界 500 強(qiáng)、知名跨國(guó)集團(tuán)公司、大型國(guó)企上市公司 中高管背景
◆ 累計(jì) 10 年+市場(chǎng)營(yíng)銷管理、10 年+人力資源管理、20 年+團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷
◆ 擅長(zhǎng)并專注于“人才選育用留”及“干部培養(yǎng)”領(lǐng)域的課程講授與項(xiàng)目咨詢
◆ 人才“選育用留”資深顧問、干部培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)派導(dǎo)師、上海市就業(yè)指導(dǎo)專家
二、講師背景
錢老師從業(yè) 22 年,歷任全球知名跨國(guó)集團(tuán)公司(正大集團(tuán))、國(guó)營(yíng)上市公司
(九百集團(tuán))及世界 500 強(qiáng)大型臺(tái)企(臺(tái)積電)等名企中高管,多年市場(chǎng)營(yíng)銷管
理、人力資源管理及企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,20 年掛帥帶團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn),深諳外資、臺(tái)資、
國(guó)企、民企等企業(yè)多元文化及生產(chǎn)制造型企業(yè)管理特點(diǎn)。
她熟悉企業(yè)運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、人力資源管理、行政總務(wù)管理等管理
模塊;擅長(zhǎng)人才培養(yǎng)及團(tuán)隊(duì)打造,在企業(yè)培養(yǎng)了近 200 名中基層干部,累計(jì)面試
10000+人,面試錄用人員崗位保有率達(dá) 95%+,累計(jì)為 1000+位職場(chǎng)人士提供了專業(yè)的一對(duì)一職業(yè)咨詢。
錢老師 2016 年轉(zhuǎn)型進(jìn)軍培訓(xùn)咨詢業(yè),至今已先后為富士康、達(dá)豐電腦、百聯(lián)
集團(tuán)、界龍地產(chǎn)、建工集團(tuán)、新城控股、吉盛偉邦、豫園集團(tuán)、新華聯(lián)集團(tuán)、正泰
集團(tuán)、滬工集團(tuán)、星地集團(tuán)、同程旅游、太平洋房屋等 400+家優(yōu)秀的企事業(yè)單位
量身定制并輸出“管理類”及“人力資源類”的課程及服務(wù),受到普遍好評(píng)。同時(shí),
有幸多次受邀至華東師范大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、上海大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院等
30+所高校擔(dān)任就業(yè)指導(dǎo)專家,輸送“生涯規(guī)劃”與“就業(yè)指導(dǎo)”相關(guān)的課程和服
務(wù)。5 年來(lái),錢老師的累計(jì)受益學(xué)員高達(dá) 30000+人次。
三、講師風(fēng)格(三個(gè)積極)
1、課前積極調(diào)研,精準(zhǔn)匹配需求:
事實(shí)上,錢老師非常注重“課前調(diào)研”,她說(shuō)這跟相親提前了解相親對(duì)象一樣
重要。她一直固執(zhí)地認(rèn)為只有經(jīng)過(guò)充分地調(diào)研、了解與溝通,才能盡可能地把握企
業(yè)真正的需求,才能站在講師的角度、提出專業(yè)又中肯的建議,并設(shè)計(jì)匹配相應(yīng)課
程內(nèi)容及形式,保障培訓(xùn)效果,所以每次課程的前期調(diào)研,她都會(huì)全情投入、盡力
配合機(jī)構(gòu),即便無(wú)法事先清晰掌握客戶需求,她也會(huì)每每在課程當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)收集學(xué)
員需求并根據(jù)課程進(jìn)度予以引導(dǎo)與解答。
2、課中積極互動(dòng),體驗(yàn)決定收獲:
因?yàn)橐恢毙欧睢霸酵度朐脚d奮”、“越參與越收獲”,所以她的課程通常都有設(shè)
計(jì)較強(qiáng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)感。錢老師的講課風(fēng)格:大開大合,既有巾幗不讓須眉之
勢(shì),又不乏親和體貼、深切關(guān)注學(xué)員的感受。常用團(tuán)隊(duì) PK+大量案例+寓教于樂的
形式,鼓勵(lì)學(xué)員積極參與,擅長(zhǎng)讓學(xué)員“在學(xué)中做,在做中學(xué)”,每每讓學(xué)員能在
輕松活潑的氛圍中學(xué)有所獲,深得學(xué)員喜愛。
3、課后積極跟進(jìn),效果落地為王:
因?yàn)樯钪O“知行合一”的真諦,知道廣大學(xué)員的問題大部分都產(chǎn)生于真正的實(shí)
踐中,所以她的課程非常注重“售后服務(wù)”這一塊,特別期待學(xué)員每次課后的反
饋,錢老師也每每積極地予以回應(yīng)和指導(dǎo)。每次學(xué)員的反饋也讓她有機(jī)會(huì)重新審
視自己的理念和方法論,讓自己在“教學(xué)相長(zhǎng)”的路上越走越穩(wěn)。合作機(jī)構(gòu)、企業(yè)、學(xué)員的滿意度一直不錯(cuò),續(xù)單率也很高,大家的支持是她在培訓(xùn)道路上一往無(wú)前、
義無(wú)反顧的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力!
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