《數(shù)智化采購供應鏈管理優(yōu)化 供應商質(zhì)量評價賦能提升》

數(shù)智化采購供應鏈管理優(yōu)化

供應商質(zhì)量評價賦能提升

課程背景：

當今企業(yè)的競爭已成為企業(yè)間供應鏈管理的競爭，從供應鏈上游節(jié)點到企業(yè)內(nèi)部直至下游客戶企業(yè)，采購供應管理是各企業(yè)利潤的源泉；但是，客戶定單變更甚至取消的情況經(jīng)常發(fā)生，市場變化加劇使企業(yè)對采購工作應對變化的要求加高，而企業(yè)提高、穩(wěn)定供貨質(zhì)量與降低采購成本的呼聲又不斷加大，優(yōu)化及數(shù)智化采購供應管理工作存在的癥結(jié)問題在哪里？如何面對與處理？

課程目的與收益：

1.    新時代采購供應鏈管理的溫故知新；

2.    采購供應鏈管理降本下“零庫存”戰(zhàn)略與戰(zhàn)術；

3.    供應商選擇案例：最低價與性價比實操互動；

4.    建立高效采購對供應商的評價體系～頂層設計與實戰(zhàn)臨??；

5.    供應商評價體系的關鍵評估內(nèi)容（九大流程中KPIs務實探討）；

6.    SQE/VQE的職能優(yōu)化，協(xié)助采購供應鏈管理做流程改革；

7.    JSQE聯(lián)合供應商質(zhì)量評價體系的建設關鍵探討；

8.    與供應商一起成長的賦能～強化JVQE的重中之重…

培訓時間：2天（12小時）

授課風格：實戰(zhàn)+互動案例研討，源自企業(yè)的實際案例，貼近實戰(zhàn)的課堂練習，小組討論，學員發(fā)表，講師點評，符合成人學習特點的分組互動教學方式。

第一講 采購賦能與溫故知新

1.       新時代下的采購供應鏈管理～采與購的世說新語與啟發(fā)

2.       數(shù)智化供應鏈管理～采購在快速反應鏈體系中的角色扮演

?   說服力量較佳的實際提貨節(jié)拍探討（銷一補一體系下同步并行+無縫對接?。?/p>

?   上下游共享的信息鏈接技巧推論演繹（三貨平衡～有錢真的難買早知道？）

3.       后疫情時代的采購策略優(yōu)化調(diào)整～合作聯(lián)盟下的聯(lián)合共享可以再進一步？

第二講 采購供應鏈管理降本下“零庫存”戰(zhàn)略與戰(zhàn)術操作的重中之重

1.       零庫存的成本與風險分析實務規(guī)劃經(jīng)驗傳承！

2.       創(chuàng)新的JVMI=JIT+VMI聯(lián)合庫存管理體系推行！

3.       交付條件與支付條件對于JVMI的協(xié)助！

第三講 采購選擇供應商的感知模型～協(xié)助采購談判的優(yōu)勢

1.       采購分配份額與供應商感受的對應關聯(lián)…

?   門當戶對型的供應商管理是如何規(guī)劃？

2.       供應商感知模型的公式與量化管制技巧…

3.       對供應商降價響應的最佳策略實施探討…

第四講 采購評估供應商與談判技巧～最低性價比實操案例互動

1.    最低價與性價比的思維破局／成局

2.    不能破規(guī)格的底線 !

3.    反復報價乙次 !

4.    不能走規(guī)格下限，性價比的公式探討與內(nèi)部說服力演示

5.    性價比值取最低者勝出 !

6.    涉及竟殺價時，3%～5%乃合理區(qū)間 !

7.    性價比值差距在±10%內(nèi)，應視作同一層次，取 最低價 勝出 !

第五講 采購對供應商管理的分級分類戰(zhàn)術操作（課程重中之重）

1.       供應商分級分類與評分表的實務設計應用

2.       物料分類與供應商形成的矩陣關系是什么？

3.       六大評估建立及應用－SQCFDA

4.       供應商評價體系與招標結(jié)合的App系統(tǒng)流程圖實操臨摹

第六講 采購設計供應商評價體系的實操臨?。ㄕn程重中之重）

1.       搜商準入技術/商務/價格段的重中之重是？

2.       中標后的評價及時調(diào)整關鍵

3.       C級別對新進供應商的管理重點及售后服務關鍵探討

4.       邀請評標技術/商務/價格段的重中之重是？

5.       交貨驗收技術/商務/價格段的重中之重是？

6.       評價體系流程圖圍繞采購的哪個重點制作？

第七講 新時代的質(zhì)量與溫故知新

1.       PDCA的重中之重！

2.       設計即搜商管理

3.       品質(zhì)是均質(zhì)管理

4.       源頭的評價管理！

5.       SQE做的是VQE，VQE=?

6.       IQC向前向上游管理的思路改革？

7.       品質(zhì)流程圖溫故知新

A.      來料品質(zhì)把關

B.      來料質(zhì)量信息傳遞

C.      產(chǎn)線不良退料統(tǒng)計

D.      合格供應商評鑒

E.      供應商輔導

F.      供應商品質(zhì)稽核

G.     來料質(zhì)量指標監(jiān)控

H.      供應商質(zhì)量評鑒…

8.       質(zhì)量管理工作三重境界

A.      第一重QC系列：看山就是山，看水就是水！

B.      第二重QA角色扮演：看山不是山，看水不是水！

C.      第三重TQM/SQM/SQE：看山還是山，看水還是水！

9.       供應商的質(zhì)量水平分布思路破局探討

A.      哪個是3δ的準確度？

B.      哪個是1δ的精密度？

第八講 推動供應商內(nèi)部質(zhì)量改善的探

1.       Q??質(zhì)量對極高品質(zhì)的崇拜改成均質(zhì)主動補換

2.       C ??成本由最低價格的崇拜改成快速庫存周轉(zhuǎn)

3.       D ??交期從準時及時的崇拜改成銷一補一互動

4.       S ??服務由傳統(tǒng)售后的崇拜改成貼近副線加工…

第九講 供應商的質(zhì)量控制手段

1.       供應商評估項目和控制要點

2.       采購產(chǎn)品驗證的準確度與精密度探討

3.       日常的質(zhì)量改進活動~8D整改報告與糾正行動～8 Disciplines

請學著臨摹制作畫圖～進一步探討供應商評價流程圖的執(zhí)行要點?

第十講 SQE/VQE供應商質(zhì)量管理重中之重

1.       一個協(xié)助采購優(yōu)化與具備輔導能力的關鍵職能～VQE與SQE的迷思

2.       評價體系建設六種主指標SQCFDA重中之重探討

 i.           S   speed                速度成本～技術研發(fā)認證/開模前置周期

ii.           Q   quality               質(zhì)量成本～利用質(zhì)量保證金/PPM標準vs單價調(diào)整

 iii.           C   cost                   成本分析～最小訂貨量MOQ/EOQ，量大vs單價

  iv.           F    flexibility           彈性成本～建立寄售/JMI配合度/安全庫存能力

  v.           D   delivery                    交期成本～達交率/補貨能力

   vi.           A   aftermarket              售后成本～8D罰扣配合度/重返工配合度

顧聞知,中華企管培訓網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓講師，30年供應鏈從業(yè)經(jīng)驗,15年企業(yè)顧問培訓經(jīng)驗,實戰(zhàn)專家, 美籍華人,臺灣國立清華大學IE工業(yè)工程學士, 美國德州大學IE工業(yè)工程碩士, 國立清華大學客座研究學者。

資歷背景
臺灣RCA工業(yè)工程師, 臺灣中國生產(chǎn)力中心管理師,美國加州洛杉磯Red Chamber 經(jīng)銷配送物流優(yōu)化顧問,臺灣鴻海集團供應鏈戰(zhàn)略顧問,中國廣東深圳富士康供應鏈管理規(guī)劃處長與原材料供應部經(jīng)理,深圳軟通物流供應鏈總經(jīng)辦顧問,廣州毅昌(金發(fā))科技集團董事長特助;中山長江印務董事長特助,現(xiàn)任清華大學/上海交大/中山大學/浙江大學/華南理工大學MBA班物流與供應鏈特聘講師。

研究領域
顧聞知老師長期從事物流供應鏈管理工作, 為多家著名跨國公司, 外資企業(yè)及國內(nèi)大型集團公司提供采購, 生產(chǎn)與銷售物流一體化, 供應商開發(fā)與管理, 采購管理實務, 物料計劃與倉儲管理, 倉儲與配送等課程培訓和管理咨詢, 推進企業(yè)同國際接軌, 在同行中享有較高的知名度.在跨國公司任職期間, 輔導過許多中小型公司通過降低成本, 優(yōu)化供應鏈管理的方式提升其內(nèi)部產(chǎn)銷流通. 顧聞知先生具備豐富的實踐經(jīng)驗和扎實的專業(yè)理論, 其授課方式生動活潑, 企業(yè)內(nèi)部咨詢分析獨到, 透徹, 善于通過獨特的促導技巧, 啟發(fā)深層思維, 調(diào)動其主動參與的熱情, 受到學員和客戶的一致贊譽。