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《以解決問題為導(dǎo)向的管理勝任力》
《以解決問題為導(dǎo)向的管理勝任力》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
《以解決問題為導(dǎo)向的管理勝任力》
課 程 方 案
【課程背景】:
企業(yè)各崗位存在的價值,就是不斷發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題,而不是制造問題或簡單上交問題。
——格力董事長 董明珠
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期,企業(yè)發(fā)展的通病是:崗位不清、業(yè)務(wù)不精、團(tuán)隊不強(qiáng)、管而不理。日益激烈的企業(yè)競爭中,企業(yè)發(fā)展的不同階段,各類問題不可避免。面對企業(yè)運營中的問題,如何發(fā)現(xiàn)它、分析它、解決它,是每一位青年員工必不可缺的職業(yè)化能力,這也成為了衡量青年員工優(yōu)秀與否、崗位能否勝任的重要標(biāo)準(zhǔn)。
【課程收獲】:
1.聚焦問題:青年員工及業(yè)務(wù)崗位進(jìn)行“問題體檢”;
2.分析問題:不合時宜的八大崗位問題的解析反思;
3.解決問題:掌握職業(yè)化解決崗位問題的8大工具;
4.實踐管理:崗位建設(shè)中常見12種問題解決之法;
5.組織提煉:培養(yǎng)青年員工解決新問題的優(yōu)秀習(xí)慣。
1. 給創(chuàng)新——注重理論、思維和底蘊巧妙激發(fā)學(xué)員。
2. 給系統(tǒng)——幫助學(xué)員整理思路,用架構(gòu)串聯(lián)經(jīng)驗。
3. 給體驗——用心理技術(shù)開悟,高品質(zhì)互動與共享。
4. 給思想——培訓(xùn)師對核心內(nèi)容的獨立見解與思考。
5. 給視野——洞悉中西管理,拓寬視角與格局能量。
6. 給引導(dǎo)——用嵌入式培訓(xùn)技術(shù)引導(dǎo)學(xué)員愉悅參與。
7. 給工具——給予測評工具與延伸落地使用的方法。
★研究員,特聘教授,MBA導(dǎo)師,北京大學(xué)訪問學(xué)者
★四川科技經(jīng)濟(jì)研究院副院長,省新型重點智庫專家
★曾任全友家居集團(tuán)企劃總監(jiān),商協(xié)匯集團(tuán)執(zhí)行總裁
★中組部、人社部、國資委等國訓(xùn)基地入庫授課專家
★北大/浙大/人大/武大/川大/西財?shù)戎v席教授
★工信部“專精特新”中小企業(yè)管理智庫專家
★年度“中歐企業(yè)管理最佳成果獎”獲得者
★中國企業(yè)創(chuàng)新治理(北京)智庫副理事長
★CCTV品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報道》特邀評論員
★國家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認(rèn)證考評專家
★《人力資源報》專家顧問委員會委員
李青剛老師是中國目前政產(chǎn)學(xué)研領(lǐng)域最具創(chuàng)新運營管理能力的實戰(zhàn)專家。10余年知名高校學(xué)者、百億企業(yè)經(jīng)理人、政府智庫專家、創(chuàng)業(yè)投資人等經(jīng)歷,長期扎根企業(yè)職業(yè)化管理能力、人才勝任力系統(tǒng)優(yōu)化等實案研究。獨創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化勝任模型”等經(jīng)典實用理論,每年累計在政府、總裁班、企業(yè)授課160天以上,具有很深的落地實戰(zhàn)能力。累計服務(wù)企業(yè)1200余家(其中世界500強(qiáng)+中國500強(qiáng)企業(yè)230余家),公開授課1800余天,培訓(xùn)學(xué)員20萬余人次,足跡遍布全國百余個城市。先后主持多個企業(yè)管理咨詢項目,幫助企業(yè)成功實現(xiàn)業(yè)績突破和轉(zhuǎn)型升級。
【授課方式】:
幽默風(fēng)趣、邏輯清晰、案例解析、診斷研討、互動分享、精彩點評,針對實踐管理中存在的問題展開剖析式講授,將案例融入企業(yè)實踐,強(qiáng)化場景角色訓(xùn)練,小組討論與行動學(xué)習(xí)式分享相結(jié)合,體驗式執(zhí)行,工具化落地。
【課程對象】:企業(yè)管理崗位、業(yè)務(wù)骨干、儲備干部等。
【課程時間】:1天(6-7小時)或2天(12-13小時)
【課程綱要】:
第一單元:歸因思考—企業(yè)升級下崗位建設(shè)問題源頭聚焦
1.思考:管理的價值?青年員工的價值?
2.《三國演義》啟示:團(tuán)隊員工該干什么?
4.企業(yè)崗位管理的誤區(qū):埋頭+苦干
5.發(fā)現(xiàn)問題:不合時宜的八大傳統(tǒng)崗位工作方式:
(1)媽媽式 (2)團(tuán)伙式 (3)探索式 (4)運動式
(5)會議式 (6)折騰式 (7)復(fù)制式 (8)愚公式
6.青年員工發(fā)現(xiàn)-分析問題“五問體檢法”
7.崗位團(tuán)隊問題解決的“四大利劍”
(1)精神層面---拼 (2)行動層面---快
(3)品質(zhì)層面---精 (4)服務(wù)層面---實
小組研討:同為石頭,佛像與臺階的命運為何不同?
第二單元:效能提升—管理者分析和解決問題 8 大工具
1.身份證和銀行卡:哪個更重要?哪個辦理效率高?
2.工作中分析和解決問題的“一技之長”?(新木桶原理)
3.崗位中分析和解決問題的七大思維變革:
(1)從“管人理事”轉(zhuǎn)變?yōu)椤袄砣斯苁隆?/p>
(2)從“盡力而為”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸驹诒氐谩?/p>
(3)從“大鍋飯單位”轉(zhuǎn)變?yōu)椤绊椖炕髽I(yè)”
(4)從“為別人打工”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀樽约浩词聵I(yè)”
(5)從“經(jīng)營技術(shù)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖?jīng)營人+經(jīng)營服務(wù)”
(6)從“集權(quán)統(tǒng)籌”轉(zhuǎn)變?yōu)椤胺艡?quán)讓利給名施愛”
(7)從“個人效率式量變”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皥F(tuán)隊效益式質(zhì)變”
4.青年員工崗位工作中分析解決問題8大工具
(1)PDCA循環(huán)工作法(工具+案例+演繹)
(2)6S精益質(zhì)量工作法(工具+案例+演繹)
(3)OEC-MBO工作法(工具+案例+演繹)
(4)GOOD對標(biāo)工作法(工具+案例+演繹)
(5)OL責(zé)任落實工作法(工具+案例+演繹)
(6)7YES認(rèn)同工作法(工具+案例+演繹)
(7)SMART目標(biāo)工作法(工具+案例+演繹)
(8)FT時間優(yōu)化工作法(工具+案例+演繹)
游戲互動:尋找問題的源頭(你的團(tuán)隊成員全都聽你的嗎?)
第三單元:思維訓(xùn)練—分析和解決問題的六大結(jié)構(gòu)化方法
1.思維困惑:彎道超車還是換道超車?
(1)華為、阿里巴巴、聯(lián)想、格力的共同點是什么?(勝任力分析)
(2)星巴克、特斯拉、蘋果、微信的共同點是什么?(重塑力分析)
(3)小黃車、百麗鞋業(yè)、紅旗轎車的共同點是什么?(失敗案例分析)
2.經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)面臨的轉(zhuǎn)型困境(8點)
3.解決問題“能力—態(tài)度”象限圖(人財-人材-人才-人裁)
4.結(jié)構(gòu)化思維分析和解決問題的四個原則:
(1)“論”:結(jié)論先行 (2)“證”:上下對應(yīng)
(3)“類”:分類清晰 (4)“比”:排列有序
5.結(jié)構(gòu)化思維六大經(jīng)典工具(現(xiàn)場模擬訓(xùn)練)
(1)邏輯樹分析法 (2)甘特圖分析法
(3)魚骨圖分析法 (4)流程圖分析法
(5)金字塔圖分析法 (6)思維導(dǎo)圖分析法
6.六大工具分析和解決問題的五項訓(xùn)練
第一項 對問題的整理與分析的回顧
第二項 找到自己所擅長的反饋方式
第三項 積極借助上司同事等的幫助
第四項 練習(xí)自己對問題進(jìn)行的設(shè)定
第五項 對各類問題進(jìn)行模擬性挑戰(zhàn)
7.解決問題的三種非職業(yè)化思維類型
(1)父母型思維----我行,你不行
(2)成人型思維----我行,你也行
(3)兒童型思維----我不行,你行
問題研討:如何打造自己的“一技之長”?(新木桶原理)
第四單元:對標(biāo)解決—崗位日常管理的12個問題解決方法
問題1:如何將同事的意見向上司反映?
問題2:工作中與上司意見相左怎么辦?
問題3:同事之間鬧矛盾該如何處理?
問題4:如何向同事傳達(dá)執(zhí)行上級決議?
問題5:如何與團(tuán)隊中的技術(shù)型同事合作?
問題6:如何安慰團(tuán)隊中失意的同事?
問題7:如何看待團(tuán)隊中違紀(jì)的同事?
問題8:團(tuán)隊中同事吊兒郎當(dāng)怎么辦?
問題9:如何處理團(tuán)隊中同事的抱怨?
問題10:如何對待同事的越級報告?
問題11:碰到無法溝通的同事怎么辦?
問題12:如何培養(yǎng)自身“接班人”崗位能力?
現(xiàn)場復(fù)盤:《四大名著》中的團(tuán)隊問題解決能力分析
第五單元:團(tuán)隊突破—激活崗位行動賦能實現(xiàn)崗位升級
1.問題思考:狼和羊,那個需要跑的更快?
2.團(tuán)隊勝任力六大工作效率提升法
(1)培養(yǎng)良好的工作態(tài)度(方法+案例)
(2)提前用心做工作安排(方法+案例)
(3)梳理和簡化工作流程(方法+案例)
(4)堅持“目標(biāo)成果”導(dǎo)向(方法+案例)
(5)主動學(xué)習(xí)別人彌補(bǔ)自己(方法+案例)
(6)練好業(yè)務(wù)工作的基本功(方法+案例)
3.激活團(tuán)隊自我競爭力的五大突破意識
(1)以業(yè)績和成果為導(dǎo)向的優(yōu)勝劣汰意識;
(2)自我激勵與自我加壓的全面提升意識;
(3)取長補(bǔ)短與揚長避短的瓶頸突破意識;
(4)堅持強(qiáng)我與利他結(jié)合的創(chuàng)新競爭意識;
(5)堅信人無我有我更優(yōu)的持續(xù)趕超意識。
4.團(tuán)隊行動力五大共贏法則(方法論解析)
(1)將小事做成精品; (2)將細(xì)節(jié)做成習(xí)慣;
(3)將服務(wù)做成超值; (4)將重復(fù)做出新彩;
(5)將進(jìn)步做成驚喜。
5.世界500強(qiáng)優(yōu)秀崗位的正能量基因
視頻分享:《競爭時代:強(qiáng)者才有尊嚴(yán)!》
課后研討:唐僧師徒如何從“團(tuán)伙”到“團(tuán)隊”升級蛻變?
1. 唐僧師徒西天取經(jīng)成功的原因?
2. 唐僧師徒團(tuán)隊最大的危機(jī)是什么?
3. 取經(jīng)成功后,唐僧師徒如何發(fā)展?
4. 你認(rèn)為唐僧師徒團(tuán)隊中,誰最適合評為優(yōu)秀?
5. 唐僧師徒團(tuán)隊如果要淘汰一個人,你認(rèn)為是誰?
6. 唐僧師徒團(tuán)隊如果要增加一個人,應(yīng)該是什么崗位?
課程中現(xiàn)場輸出學(xué)習(xí)工具:
1. 崗位勝任能力SWOT分析表;
2. 管理自我價值評估剖析表;
3. 個人時間管理能力測試分析表;
4. 工作目標(biāo)管理日清表(OEC法);
5. “四維合作法”崗位工具表;
6. “人財-人材-人才-人裁”解析表。
【專業(yè)資質(zhì)】:
研究員,特聘教授,MBA導(dǎo)師,注冊高級培訓(xùn)師
四川科技經(jīng)濟(jì)研究院副院長,北京大學(xué)訪問學(xué)者
原全友家居集團(tuán)企劃總監(jiān)、商協(xié)匯集團(tuán)執(zhí)行總裁
中組部、人社部、國資委等國訓(xùn)基地入庫專家
北大/浙大/人大/川大/武大/西財?shù)?a>講席教授
CCTV財經(jīng)品牌欄目《產(chǎn)業(yè)報道》特約評論員
工信部“專精特新”中小企業(yè)管理智庫專家
擔(dān)任多家企業(yè)董事、管理顧問、商學(xué)院院長
中國百強(qiáng)講師,中國企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師
國家職業(yè)經(jīng)理人崗位能力認(rèn)證考評專家
“中歐企業(yè)最佳管理成果獎”獲得者
李青剛研究員是中國目前最具創(chuàng)新運營管理能力的實戰(zhàn)專家。多年知名高校學(xué)者、百億企業(yè)經(jīng)理人、社會智庫專家、創(chuàng)業(yè)投資人等產(chǎn)學(xué)研經(jīng)歷,長期扎根企業(yè)職業(yè)化管理賦能、人才勝任力優(yōu)化等實案研究,積極探索將管理技術(shù)與管理藝術(shù)實戰(zhàn)融合,獨創(chuàng)提出“尺丈格局理論”“八道職業(yè)化賦能模型”等經(jīng)典方法論,每年累計為政府專題班、高校總裁班、大型企業(yè)授課160天以上,具有很深的跨行業(yè)管理落地和跨界整合能力。累計服務(wù)企業(yè)1800余家(其中世界500強(qiáng)+中國500強(qiáng)企業(yè)230余家),培訓(xùn)學(xué)員20余萬人次,培訓(xùn)足跡遍布全國百余個城市。先后主持多個企業(yè)管理咨詢項目,幫助企業(yè)成功實現(xiàn)業(yè)績突破和管理升級。
“中國企業(yè)教育十佳培訓(xùn)師”(中國企業(yè)聯(lián)合會)
“中歐企業(yè)最佳管理成果獎”(中歐管理學(xué)院)
“人社部崗位人才培訓(xùn)優(yōu)秀專家”(人社部)
“元培智庫優(yōu)秀專家”(北京大學(xué)博雅研究院)
“全國優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”(教育部高教司)
李青剛著作《將道賦能》 |
【授課風(fēng)格】:
故事與案例的融洽結(jié)合;目標(biāo)與成果的實效輸出;
幽默與智慧的精神收獲;態(tài)度與行動的雙重提升;
思維與執(zhí)行的研討訓(xùn)練;強(qiáng)我與利他的結(jié)果導(dǎo)向。
【代表咨詢項目】:
中國農(nóng)業(yè)銀行人力資源管理創(chuàng)新咨詢項目(2012-2013年);
國家電網(wǎng)(四川)標(biāo)準(zhǔn)化崗位績效管理咨詢項目(2013年)
胖大熊連鎖商業(yè)模式及標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)升級咨詢項目(2014-2015年)
九鼎日盛集團(tuán)企業(yè)商學(xué)院系統(tǒng)運營咨詢項目(2015-2019年)
飛利浦-思博瑞團(tuán)隊職業(yè)化賦能管理咨詢項目(2015年至今)
助裝網(wǎng)運營定位與職業(yè)化管理咨詢項目(2017年至今)
大龍集團(tuán)佰業(yè)商學(xué)院實體運營管理咨詢項目(2019年至今)
《將道賦能—中國式職業(yè)化管理GPS+DNA》,企業(yè)管理出版社,2020年;
《職業(yè)勝任力與創(chuàng)業(yè)競爭力》(12集,光盤版),時代光華出品,2015年。
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