房地產(chǎn)營(yíng)銷
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《房地產(chǎn)銷售與自信心培訓(xùn)》
《房地產(chǎn)銷售與自信心培訓(xùn)》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
張垚
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
房地產(chǎn)銷售與自信心培訓(xùn)
課程背景:
本課程采用互動(dòng)式案例教學(xué),由具備豐富理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士和第一線的企業(yè)家,結(jié)合成功或失敗的真實(shí)案例,采用自我評(píng)估、講授、研討、案例分析、技能應(yīng)用的五步法學(xué)習(xí)方式,提升學(xué)員的理論水平和實(shí)戰(zhàn)能力。
課程時(shí)間:1天
課程大綱:
第一部分:銷售從細(xì)節(jié)取勝
1. 售樓處的細(xì)節(jié)處理
2. 銷售流程的細(xì)節(jié)處理
3. 處理客戶異議的細(xì)節(jié)處理
4. 案例:過(guò)于舒適的售樓處
第二部分:銷售從方向取勝
1. 開放性思維
2. 有針對(duì)性的服務(wù)客戶
3. 謹(jǐn)防服務(wù)過(guò)剩
4. 增大客戶轉(zhuǎn)介紹的概率
5. 案例:嘉興住宅案例分析
第三部分:銷售從自我提升中取勝
1. 心理素質(zhì)的培養(yǎng)
2. 行為素質(zhì)的培養(yǎng)
3. 專業(yè)知識(shí)的自我提升
4. 身體素質(zhì)
5. 銷售能力
第四部分:我們是否足夠自信?
1. 自信心測(cè)評(píng)
2. 自信心從何而來(lái)?
3. 對(duì)自信心的幾個(gè)誤解
第五部分:自信心如何建立?
1. 要為自己確立目標(biāo)
2. 發(fā)揮自己的長(zhǎng)處
3. 做事要有計(jì)劃
4. 做事不拖延
5. 輕易不要放棄
6. 學(xué)會(huì)自我激勵(lì)
7. 不要讓自己成為別人
8. 多與支持你的人來(lái)往
9. 尋找好的環(huán)境
10. 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
11. 找一位類似自己的成功者作楷模
12. 不因別人的反對(duì)而停止前進(jìn)腳步
演練:自信心語(yǔ)言練習(xí)
第六部分:直面內(nèi)心的恐懼
1. 恐懼由何而來(lái)
2. 害怕把自己交出去
3. 害怕改變自己
4. 害怕承認(rèn)自己
5. 面對(duì)恐懼的應(yīng)對(duì)政策
游戲:看圖演戲
第七部分:銷售心理突破
1. 我應(yīng)該做什么?
2. 我能夠做什么?
3. 我還可以做什么?
4. 客戶心理分析
5. 接觸客戶的策略
6. 如何探尋需求
7. 產(chǎn)品展示的要點(diǎn)
8. 促成只是水到渠成
9. 加大銷售演練的力度(任何銷售結(jié)果來(lái)自演練)
10. 如何做銷售演練
演練:三角形演練法
房地產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)銷售談判專家;
華中理工大學(xué)建筑學(xué)學(xué)士;
南十字星大學(xué)MBA畢業(yè);
國(guó)際TTT認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師;
浙大、清華、北大、復(fù)旦、上海交大、華東師大、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、青島科技大學(xué)等高??偛冒?、干部班和房地產(chǎn)MBA特聘講師;
多家培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)特聘講師;
十余年世界500強(qiáng)等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);曾擔(dān)任房企銷售經(jīng)理、營(yíng)運(yùn)總監(jiān)、培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)等高級(jí)管理職務(wù);
長(zhǎng)期擔(dān)任諸多大型房地產(chǎn)企業(yè)的營(yíng)銷咨詢顧問(wèn)。
工作經(jīng)歷:
曾任職世界500強(qiáng)中建三局
曾任職香港第二大地產(chǎn)集團(tuán)恒基地產(chǎn)任銷售區(qū)域總監(jiān)
曾任職韓國(guó)獨(dú)資地安地產(chǎn)銷售總監(jiān)
曾任職某知名金融投資咨詢公司培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān)
◎從客戶的角度看銷售
◎以客戶需求為基礎(chǔ)開發(fā)課程和案例
◎融合十多年的實(shí)戰(zhàn)銷售及管理經(jīng)驗(yàn)
◎致力于實(shí)效性管理理念方法的研究傳播
◎憑借十五年在跨國(guó)公司及大型機(jī)構(gòu)任職所累積的行業(yè)背景和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),使張老師的培訓(xùn)技能總能在實(shí)踐與理論、策略與執(zhí)行之間得到平衡。在溝通管理和銷售培訓(xùn)等領(lǐng)域積累的豐富經(jīng)驗(yàn),使其教學(xué)有系統(tǒng)的理論,同時(shí)對(duì)理論的詮釋深入淺出,通俗易懂,案例豐富,把教學(xué)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)能力充分結(jié)合。
◎張老師的培訓(xùn)生動(dòng)而賦有創(chuàng)意,能很好地把握課程現(xiàn)場(chǎng)節(jié)奏和氣氛,注重運(yùn)用學(xué)員的互動(dòng)交流來(lái)激發(fā)學(xué)員的最佳學(xué)習(xí)效果。以獨(dú)到的見解對(duì)受訓(xùn)者產(chǎn)生極大的震撼力。
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