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《數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型》
《數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
徐增利
(擅長(zhǎng):市場(chǎng)營(yíng)銷 項(xiàng)目管理 思維創(chuàng)新 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
數(shù)字化升級(jí)轉(zhuǎn)型
---數(shù)字化戰(zhàn)略
【學(xué)習(xí)方式】:面授
【課程分類】:業(yè)務(wù)類—培訓(xùn)
【培訓(xùn)對(duì)象】:中高層、中基層
【核心講師】:徐增利 XXX
【關(guān)鍵詞】:戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 文化 組織架構(gòu) 云計(jì)算 大數(shù)據(jù) 智能化 數(shù)字化 工具數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1、 數(shù)字化的發(fā)展趨勢(shì);
2、 數(shù)字化包括哪些方面;
3、 數(shù)字化的優(yōu)秀實(shí)踐;
4、 數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)如何落地;
5、 遇到的困難如何解決
【課程學(xué)時(shí)】:半天或一天
【課程大綱】:
1、 數(shù)字化戰(zhàn)略介紹
國(guó)家的數(shù)字化戰(zhàn)略政策解讀
目前企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的困難
馬云、馬化騰為何都要大舉收購(gòu)零售公司
為什么說(shuō)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)是必然趨勢(shì)
數(shù)字化戰(zhàn)略
以用戶/客戶為中心的管理模式
數(shù)字化的最高階段:數(shù)據(jù)作為資產(chǎn)
數(shù)字化的目標(biāo)是更好的端到端服務(wù)用戶,提高用戶體驗(yàn)
業(yè)界數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一些方法論
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的案例分享
2、 數(shù)字化戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行
數(shù)字化需要哪些條件
在文化、組織、人才、工具等四個(gè)維度的轉(zhuǎn)型
轉(zhuǎn)型需要什么樣的組織架構(gòu)、人才與相關(guān)的機(jī)制保障
遇到的困難如何解決
在產(chǎn)品或服務(wù)各個(gè)階段的數(shù)字化轉(zhuǎn)型
數(shù)字化包括的步驟
不同階段的數(shù)字化與應(yīng)用規(guī)劃
組織流程再造與優(yōu)化
數(shù)據(jù)中臺(tái)、業(yè)務(wù)中臺(tái)、技術(shù)中臺(tái)、組織中臺(tái)
如何搭建數(shù)字化共享平臺(tái)
數(shù)據(jù)的管理-數(shù)據(jù)中臺(tái)的搭建
案例分享
數(shù)據(jù)支撐產(chǎn)品精細(xì)化運(yùn)營(yíng)
大數(shù)據(jù)-消費(fèi)者畫像,需求識(shí)別,精準(zhǔn)推薦
用戶標(biāo)簽與人工智能
所在用戶畫像特征分析的案例
用戶行為數(shù)據(jù)案例
數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)體系的建設(shè)與管理
數(shù)據(jù)分析、產(chǎn)品優(yōu)化、運(yùn)營(yíng)策劃
數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)體系包含的內(nèi)容:內(nèi)容數(shù)據(jù)、商業(yè)數(shù)據(jù)、運(yùn)維數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)規(guī)范、用戶畫布與行為分析
數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)的提取與分類
數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)建立的案例
用戶精細(xì)化數(shù)據(jù)營(yíng)銷案例
3、 總結(jié)
課程知識(shí)要點(diǎn)總結(jié)
問(wèn)題解答
推薦的文章與書籍
后續(xù)的行動(dòng)計(jì)劃
【培訓(xùn)準(zhǔn)備清單】:
1、 學(xué)員分成若干組(建議最多不超過(guò)6組)
2、 必須能上網(wǎng)
3、 3種不同顏色的便利貼
4、 A3紙張若干,大于10張
5、 一堵墻或一個(gè)平面(白板)
導(dǎo)師:徐增利老師(常住地:武漢/上海)
? 講師背景:
– 中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院高層管理教育中心課程講師;浙江大學(xué)/武漢大學(xué)總裁班講師;產(chǎn)品研發(fā)/項(xiàng)目管理專家;華夏基石高級(jí)合伙人、深圳騰股創(chuàng)投合伙人
– 曾任職華為、騰訊、電力公司、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)公司,經(jīng)歷高級(jí)系統(tǒng)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品研發(fā)管理,信息化總監(jiān)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)聯(lián)合創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官等職位,熟悉華為/騰訊產(chǎn)品管理、項(xiàng)目管理、敏捷項(xiàng)目管理、IPD研發(fā)管理、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、數(shù)字化、戰(zhàn)略規(guī)劃、企業(yè)文化等培訓(xùn)與咨詢;
– 經(jīng)歷騰訊產(chǎn)品經(jīng)理體系從無(wú)到有的過(guò)程,見(jiàn)證若干產(chǎn)品從小到大的過(guò)程;
– 與全球知名咨詢公司CSC咨詢團(tuán)隊(duì)工作兩年。大型團(tuán)隊(duì)及億元級(jí)項(xiàng)目群管理咨詢經(jīng)歷,深圳市政府與中國(guó)電信聘為項(xiàng)目經(jīng)理,多個(gè)項(xiàng)目群管理經(jīng)驗(yàn);
– 走在傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)應(yīng)用、數(shù)字化應(yīng)用及社交電商分享經(jīng)濟(jì)最前沿;
– 知名互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品顧問(wèn),為多家公司進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)咨詢;
– 九三學(xué)社成員;
– 騰訊眾創(chuàng)空間(武漢)聘為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師;
– 微咨詢方式培訓(xùn)理念倡導(dǎo)者;
– 上海交通大學(xué)同光資本EMBA研修;
– 上海交通大學(xué)同光資本私募股權(quán)投資PE研修
? 項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):
– 華為數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目(集成項(xiàng)目)、騰訊數(shù)據(jù)中心項(xiàng)目、騰訊云計(jì)算云存儲(chǔ)產(chǎn)品管理與運(yùn)營(yíng)、QQ郵箱項(xiàng)目支持、ERP項(xiàng)目、某互聯(lián)網(wǎng)公司人力資源IT與E-learning系統(tǒng)項(xiàng)目、某公司企業(yè)文化建設(shè)項(xiàng)目、2011年世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的通信和信息系統(tǒng)項(xiàng)目(研發(fā)、集成、工程類項(xiàng)目,IPD與CMMI)、QQ郵箱、手機(jī)QQ敏捷項(xiàng)目研發(fā)管理、數(shù)據(jù)中心建設(shè)工程項(xiàng)目(工程項(xiàng)目)、網(wǎng)絡(luò)及信息安全項(xiàng)目(集成項(xiàng)目)、某公司OA系統(tǒng)、CRM系統(tǒng)建設(shè)項(xiàng)目、某公司流程建設(shè)與ERP系統(tǒng)集成項(xiàng)目、某公司經(jīng)營(yíng)管理、醫(yī)療與保健品公司電商咨詢、某在線培訓(xùn)系統(tǒng)SAAS(含電商)、輔導(dǎo)某醫(yī)療公司產(chǎn)品設(shè)計(jì)、敏捷研發(fā)與營(yíng)銷、某互聯(lián)網(wǎng)公司產(chǎn)品(敏捷研發(fā)項(xiàng)目,從想法到上線)、正在輔導(dǎo)在線招生系統(tǒng)SAAS項(xiàng)目(含電商)
? 工作經(jīng)歷:
– 華為技術(shù)有限公司系統(tǒng)工程師,
– 騰訊 高級(jí)系統(tǒng)工程師項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)
– 中國(guó)電信深圳分公司咨詢顧問(wèn)/項(xiàng)目經(jīng)理
– 陽(yáng)光凱迪新能源集團(tuán)公司信息化主任工程師/總監(jiān)
– 互聯(lián)網(wǎng)公司CEO
– 北京華夏基石高級(jí)合伙人
– 深圳騰股創(chuàng)投合伙人
– 企業(yè)管理培訓(xùn)與咨詢師
研究領(lǐng)域
– 產(chǎn)品管理、產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)、項(xiàng)目管理、領(lǐng)導(dǎo)力、能力素質(zhì)模型、學(xué)習(xí)型組織、企業(yè)文化、流程建設(shè)、組織轉(zhuǎn)型、管理變革、社交電商。
授課形式:
幽默風(fēng)趣、案例豐富、實(shí)戰(zhàn)演練、歸納啟發(fā);
精于實(shí)操:采用行動(dòng)學(xué)習(xí)、場(chǎng)景化學(xué)習(xí)、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué),突出實(shí)用技巧和方法,案例分析,分組討論與練習(xí),有針對(duì)性的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;
激發(fā)自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,能夠結(jié)合受訓(xùn)企業(yè)實(shí)際實(shí)施教學(xué),達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果;
寓教于樂(lè):授課幽默風(fēng)趣,邏輯嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容豐富,深入淺出,立足實(shí)戰(zhàn),深受學(xué)員歡迎.
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