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高效團(tuán)隊(duì)自控力:你為何而戰(zhàn)?

內(nèi)訓(xùn)講師:王鏻 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
高效團(tuán)隊(duì)自控力:你為何而戰(zhàn)?內(nèi)訓(xùn)基本信息:
王鏻
王鏻
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

實(shí)效為根,成果為魂,知行合一,專業(yè)創(chuàng)造價(jià)值,真誠贏得信賴

 


《高效團(tuán)隊(duì)自控力:你為何而戰(zhàn)?》

主講:王鏻

課程背景

   樹立正確積極的工作態(tài)度

   了解職場(chǎng)現(xiàn)狀,樹立危機(jī)意識(shí);

   競(jìng)爭(zhēng)無處不在,要敢于競(jìng)爭(zhēng),善于競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)狼性精神;

   提升執(zhí)行力,沒有任何借口;

   提升主人翁的責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、家園意識(shí);

   打破自我設(shè)限,積極進(jìn)取,挖掘潛能;

   清晰目標(biāo),掌握有效制定目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)的工具;

   立即行動(dòng),絕不拖延;

   建立感恩意識(shí),提升忠誠度。

課程對(duì)象  全體員工/主管/經(jīng)理

課程形式  實(shí)戰(zhàn)講授/互動(dòng)問答/案例分析/現(xiàn)場(chǎng)討論/模擬訓(xùn)練

課程時(shí)間  1天(6個(gè)課時(shí))(時(shí)間分配:實(shí)戰(zhàn)講授60%,實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練20%,調(diào)整糾偏20%)



課程綱要

第一部分:危機(jī)撲面而來——你在為何而戰(zhàn)?

一、危機(jī)撲面而來

1.導(dǎo)引:瞬息萬變——21世紀(jì)新經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)特點(diǎn)

案例:疫情期間海底撈和兄弟連的教訓(xùn)

2.     重新定義“鐵飯碗”

3.     3.競(jìng)爭(zhēng)——企業(yè)與個(gè)人不可避免的命運(yùn)

4.危險(xiǎn)中孕育的機(jī)會(huì)

二.“危機(jī)”如何成為“未基”

1. 新冠肺炎形勢(shì)下的機(jī)會(huì)

2. 你的行業(yè)與你的事業(yè)是否同行

3. 讀懂新時(shí)代對(duì)我們每個(gè)人的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)

案例:大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)將成為常態(tài);

思考:三年后,你的位置在哪里?

二、努力工作為了誰?

1. 為什么要努力工作?努力工作為了誰?

2. 生命的真正意義是什么?

3. 一天、一年與一生,驚人相似的背后是什么規(guī)律?

4.努力更快樂還是更痛苦?

游戲:你還有多少時(shí)間?

案例:成功的人生都是規(guī)劃的成果;

重點(diǎn):你是要過無奈的人生?還是要過無憾的人生?

小組討論:過去五年VS未來五年

第二部分:努力奮斗的發(fā)動(dòng)機(jī)---積極的態(tài)度

  一、為什么要有積極的態(tài)度?

1. 什么叫成功?你對(duì)成功人士的定義?成功人士的特質(zhì)有哪些?

2. 人工作的動(dòng)機(jī)是什么?

3. 馬斯洛的五大需求層次,你在哪里?你未來想去哪里?

案例:為什么要努力奮斗——李總理一天接待21個(gè)國家元首,為何?

二、思考:何謂職業(yè)?何謂事業(yè)?

1. 把工作當(dāng)職業(yè)VS把工作當(dāng)事業(yè)的不同結(jié)局?

2. 事業(yè)、工作與財(cái)富的關(guān)系,事業(yè)≠未來,工作=賺錢

3. 籌劃事業(yè),等待機(jī)會(huì)和珍惜當(dāng)下,哪個(gè)更適合?

三、職場(chǎng)工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場(chǎng)命運(yùn)

1. 能力差,態(tài)度差---為什么我總是換工作,并且一直找不到合適的?

2. 能力差、態(tài)度好---為什么我總是勤勤懇懇,卻一直不能加薪?

3. 能力強(qiáng)、態(tài)度差---為什么我這么優(yōu)秀別人還總是針對(duì)我?

4. 能力強(qiáng)、態(tài)度好---我還有什么能自我突破的?

5. 提升能力的三個(gè)有效途徑。

案例:雙胞胎兄弟的不同人生

 

第三部分:高效工作的加速器---成果導(dǎo)向

一、工作成果取決于思維

1.心想事成到底成不成立?

2.走運(yùn)VS背運(yùn),什么在作怪?

4.正面思維VS負(fù)面思維

5.以結(jié)果為導(dǎo)向的思維是如何形成?

6.做了VS做到VS做好

案例分析:面相學(xué)真正的原因

二、換位思考

1. 領(lǐng)導(dǎo)喜歡怎樣的員工?同事歡迎怎樣的員工?

2. 工司里面的小人晉升很快,你怎么看?

3. 領(lǐng)導(dǎo)又通知加班,你怎么看?

4. 干得不多卻總是邀功你怎么看?

小組討論:技能是一道溝;態(tài)度是一座山;思維是一重天;

 

第四部分:為何而戰(zhàn)?清晰有效的目標(biāo)幫你區(qū)分

一、沒有目標(biāo),何談理想?

1.你的人生目標(biāo)是什么?

2什么條件的人更容易成功

案例:30年后的人生結(jié)局

二、有效制訂工作目標(biāo)的方法

1. 有效制訂目標(biāo)的工具;

2. 收入水到渠成的原理。

三、達(dá)成目標(biāo)必備的行動(dòng)力

1. 立場(chǎng)至于常立志

2.解決辦法:絕不拖延,高效工作

3.只要起程,就不怕路遠(yuǎn)

4.每天多做一點(diǎn)點(diǎn)

1) 假設(shè)每天多做1%,其結(jié)果就是:(1+1%)365=37.7834

2) 假設(shè)每天少做1%(1-1%)365=0.0255

3) 365天之后前者是后者的多少倍?1481.7倍!

模擬演練:突破障礙,做行動(dòng)的巨人

第五部分:職場(chǎng)自控力,高效和諧工作的人際溝通技能

知己知彼的坦誠溝通原則

1. 破除溝通的心理障礙

2. 信任是成交的最重要的保證

3. 如何贏得他人的信賴感?

4. 如何成功啟動(dòng)信任的四步驟?

5. 如何快速準(zhǔn)確判斷他人的心理狀態(tài)?

小組討論:敢死隊(duì)法則在團(tuán)隊(duì)績效突圍中的作用方法

第六部分:職業(yè)自控力,為自己工作的五功心法

一、學(xué)功

1. 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力

2. 提升學(xué)習(xí)力必備的六個(gè)階梯

3. 職場(chǎng)達(dá)人從士兵到將軍的歷程

二、信功——信念與信心

1. 討論:人才必備的三要素是什么?

2. 為什么信心是最重要的因素?

3. 沒有信心會(huì)面臨人生會(huì)面臨怎樣的結(jié)局?

4. 提升信心的兩個(gè)方法

案例:“匠人精神”解析

三、律功

1. 解讀:已所不欲勿施于人

2. 自我計(jì)較“得”的,必然是“失”;

3. 低調(diào)做人,高調(diào)做事;

4. 寬容大度是成功者必備的素質(zhì);

5.不計(jì)得失,贏得未來;

案例:曼德拉總統(tǒng)的故事;

四、勇功

(一)為什么要承擔(dān)責(zé)任?

1. 責(zé)任的定義

2. 賦予責(zé)任與不賦予責(zé)任的實(shí)驗(yàn)

3.責(zé)任對(duì)于管理者的意義

4.彼得德魯克對(duì)管理者的重新定義

小組討論:職場(chǎng)中為什么不敢擔(dān)責(zé)任?

1) 經(jīng)典案例研討、剖析

2) 職場(chǎng)不敢承擔(dān)責(zé)任背后的癥結(jié)

5.擔(dān)責(zé)任與不擔(dān)責(zé)任的后果?

案例:泔水油橫行的背后

(二)工作與責(zé)任的關(guān)系?

1. 您喜歡你的工作嗎?

2. 您工作快樂嗎?

3. 您工作的成就取決于是否你喜歡手頭的這份工作嗎?

4. 責(zé)任心決定您職場(chǎng)成就的高度

小組討論:人生沒有如果,只有后果,要讓后果有效果,責(zé)任必在我

(三)對(duì)自己百分百負(fù)責(zé)

1. 對(duì)自己的生命百分百負(fù)責(zé)

2. 對(duì)自己的人生百分百負(fù)責(zé)

3. 對(duì)自己的價(jià)值百分百負(fù)責(zé)

案例:從清潔工到首相的歷程

五、愛功

一、為什么要感恩?最要感恩誰?

1. 人的成就和命運(yùn)與父親母親關(guān)系的影響;

2. 百善孝為先

3. 孝的前提是感恩。

案例:大愛愛天下,小愛愛家人,墓碑的故事

二、懷著一顆感恩的心

1. 生養(yǎng)之恩---中國文字“孝順”的解答

2. 知遇之恩---中國文字“教”的解析

3. 引領(lǐng)之恩---“入錯(cuò)行”與“嫁錯(cuò)郎”解析

4. 幫扶之恩---you滴答滴答me,I嘩啦嘩啦you

5. 成就之恩---今日之我的自我剖析

三、提升忠誠度——忠誠是一種生存方式

職場(chǎng)工具:感恩墻與感恩信的使用

第七部分:你為誰而戰(zhàn)課程總結(jié)及分享

 

 

 

 


講師 王鏻 介紹

王鏻  老師

 ——企業(yè)中層管理技能實(shí)戰(zhàn)專家

     團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理教練

?  曾任職于鷹牌衛(wèi)?。ê幽希┘瘓F(tuán)首席人才官

?  曾任興民財(cái)富管理公司執(zhí)行總裁

?  北京大學(xué)、西安交大EMBA研修班特邀講師

?  中國移動(dòng)、中石化、中建等大型企業(yè)特聘講師

?  《團(tuán)隊(duì)管理心法》課程體系創(chuàng)始人

?  “喚醒式”培訓(xùn)成長系統(tǒng)研發(fā)踐行者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

王老師從創(chuàng)業(yè)到團(tuán)隊(duì)運(yùn)營管理17年,從一線團(tuán)隊(duì)主管做到集團(tuán)公司總裁,卓著的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營業(yè)績和扎實(shí)的理論功底使王老師在管理技能提升、卓越團(tuán)隊(duì)打造、目標(biāo)管理與高效執(zhí)行、團(tuán)隊(duì)正能量、團(tuán)隊(duì)五型人才管理等領(lǐng)域擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

?  任職鷹牌衛(wèi)浴集團(tuán)期間,王老師助推集團(tuán)重新梳理企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)重塑,幫助集團(tuán)減員增效,在減少110余人的情況下當(dāng)年目標(biāo)順利達(dá)成!

?  任職興民財(cái)富管理公司期間,改善團(tuán)隊(duì)發(fā)展和裂變結(jié)構(gòu),推動(dòng)完成了全面績效考核與薪酬體系,幫助公司規(guī)模擴(kuò)張4倍,推動(dòng)公司團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定增長與企業(yè)目標(biāo)的超額完成!

?  在擔(dān)任某美業(yè)連鎖集團(tuán)獨(dú)立董事期間,幫助公司建立健全人才梯隊(duì)建設(shè)體系和團(tuán)隊(duì)成員培訓(xùn)晉升體系,在3個(gè)月內(nèi)將公司非專業(yè)員工打造為職業(yè)化員工,確保了團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性!

王老師拒絕空洞言教,用結(jié)果證明所說的一切,講自己所做,做自己所講,積極地以學(xué)員為主體,以培訓(xùn)效果作為最高價(jià)值引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)員,讓參訓(xùn)人員智能化提升。

王老師課程案例豐富而扎實(shí),并上升到哲學(xué)思考,讓學(xué)員思維方式裂變;語言詼諧幽默,觀點(diǎn)穿透力強(qiáng),極強(qiáng)的培訓(xùn)結(jié)果導(dǎo)向性和殺傷力,讓企業(yè)績效倍增;全課程現(xiàn)場(chǎng)落地指導(dǎo),真正讓學(xué)員掌握課程精髓。

 

【課程風(fēng)格】

真誠引發(fā)共鳴、獨(dú)到吹糠見米、實(shí)戰(zhàn)不遺余力。

 

【主講課程】

中層管理系列

《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

《管理者的角色認(rèn)知與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

《中基層管理者的自我管理之道》

《如何做一名合格的好主管》

《管理心法-管理者的自我管理與團(tuán)隊(duì)管理》

《從專業(yè)到管理的五項(xiàng)修煉》

團(tuán)隊(duì)管理系列

《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)-打造八維一體的卓越團(tuán)隊(duì)》 

《數(shù)字化背景下的團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力》

《凝心聚智,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力》

《增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員效能和職業(yè)素養(yǎng)》

《目標(biāo)與計(jì)劃管理-團(tuán)隊(duì)目標(biāo)爆破特訓(xùn)營》

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》

職業(yè)素養(yǎng)系列

《中基層員工職業(yè)素養(yǎng)提升》

《時(shí)間管理與工作效能提升》

《目標(biāo)落地賦能與職業(yè)技能提升》

《陽光心態(tài)與職業(yè)能力提升》

《結(jié)構(gòu)化溝通與結(jié)果達(dá)成》

《高效溝通技巧》

《提升責(zé)任心》

《自我管理與驅(qū)動(dòng)》


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

王老師課程內(nèi)容充實(shí)新穎、取材經(jīng)典,整個(gè)課程內(nèi)容完整、案例豐富,章節(jié)之間環(huán)環(huán)相扣,其間穿插的視頻短片具有典型性,與教程完美結(jié)合,授課流暢,有行云流水之感。王老師講課詼諧幽默、富有激情,課堂氣氛活躍,使學(xué)員在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中獲得快樂。聽王老師講課,輕松、愉悅、實(shí)用、難忘!             ------ 紅日大學(xué)  劉總

王老師有親身團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn),特別能走進(jìn)我們的內(nèi)心世界,了解我們,有共鳴,您講的團(tuán)隊(duì)管理心法的管理案例,培訓(xùn)后第三天就遇到了類似的情況,運(yùn)用您教的方法我們立即產(chǎn)生了成果,也輕松超額完成了業(yè)績目標(biāo),謝謝您王老師。        ------ 三鑫科技 銷售部總監(jiān)

王老師培訓(xùn)能運(yùn)用案例、故事、視頻等結(jié)合在一起,我們都很喜歡您的的授課風(fēng)格,語言跟我們很近,走進(jìn)了我們的內(nèi)心世界。                        ------ 中南設(shè)計(jì)院 劉主任

感謝王老師給我們提供了靜心的機(jī)會(huì),在真實(shí)的案例、生動(dòng)的故事中,幫我們體會(huì)大道至簡(jiǎn)的從商哲學(xué)。 清楚了企業(yè)的經(jīng)營之道。                 ------ 秀域集團(tuán)河南公司 郭總

王老師的課,第一次上就很喜歡,因?yàn)樗挠哪?,博學(xué),而且和我們企業(yè)員工的互動(dòng)很好,大家下課仍然愿意與王老師聊在一起。我們企業(yè)所屬行業(yè)是非大眾化的,也非傳統(tǒng)的,但老師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),貼切的案例,給我們很大的幫助。非常感謝王老師!愿老師的培訓(xùn)能幫到更多的企業(yè)和學(xué)員!                                            ------ 浙江麗水 李敏

參加王老師的培訓(xùn),所有感受匯聚一句話 :之前公司舉辦的培訓(xùn),現(xiàn)場(chǎng)玩手機(jī)或者昏昏欲睡,參加王老師培訓(xùn),我們整個(gè)兩天一直處于高度興奮的狀態(tài),不敢停也不能停,生怕錯(cuò)過經(jīng)典。                                                ------ 發(fā)現(xiàn)匯美業(yè) 王偉校長

企管名專家王鏻——見解獨(dú)到,對(duì)很多事物的理解非常獨(dú)到、非常有智慧。聽他的課,會(huì)助你“四兩撥千斤”,跨越一切障礙。               ------ 中國石化周口公司  張經(jīng)理

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