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加速企業(yè)競爭力——高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

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加速企業(yè)競爭力——高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造內(nèi)訓(xùn)基本信息:
賀東
賀東
(擅長:管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

加速企業(yè)競爭力——高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造

 

課程背景:

數(shù)據(jù)顯示,在中國,企業(yè)每年以10%以上的比率遭市場淘汰,大多企業(yè)的壽命都很短,有些企業(yè)甚至在瞬間消失。與競爭對手同樣的計(jì)劃,同樣的策略,業(yè)績卻相差十萬八千里?以上這些現(xiàn)象到底是為什么呢?執(zhí)行力缺失是導(dǎo)致許多企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)甚至消失的關(guān)鍵因素。

執(zhí)行力缺失是導(dǎo)致許多企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)甚至消失的關(guān)鍵因素。許多中國企業(yè)的失敗不是戰(zhàn)略的問題,而是戰(zhàn)略執(zhí)行的問題!有企業(yè)家斷言:執(zhí)行力缺失是國內(nèi)企業(yè)管理的最大黑洞!沒有執(zhí)行力就沒有核心競爭力

過往企業(yè)在談及“執(zhí)行力”時(shí),較多是停留在意識(shí)形態(tài)上,很難將“提升執(zhí)行力”的目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動(dòng)與方法。對于如何提升“執(zhí)行力”,是任何企業(yè)都面臨的最大問題,它是一整套非常具體的行為和技術(shù),它們能幫助公司在任何情況下得以建立和維系自身的競爭優(yōu)勢。

 

課程收益:

● 認(rèn)知方面:使學(xué)員正確認(rèn)知什么是執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)為什么缺乏執(zhí)行力的深層原因;

● 行動(dòng)方面:讓學(xué)員充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的重要性,學(xué)會(huì)如何提升執(zhí)行力;

● 技能方面:讓學(xué)員掌握跳繩團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的使用技巧與方法,通過技巧能夠?qū)?zhí)行力貫徹到團(tuán)隊(duì)工作與管理當(dāng)中;

● 解決方面:剖析當(dāng)下的企業(yè)主要的執(zhí)行力現(xiàn)狀及誤區(qū),通過剖析現(xiàn)狀提煉適合的解決方案,便于學(xué)員進(jìn)一步更深入落實(shí)到企業(yè)的工作執(zhí)行當(dāng)中;

● 實(shí)用方面:懂得用學(xué)到的技巧去組建一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對象:總經(jīng)理,副總經(jīng)理,部門經(jīng)理,主管,部門骨干,儲(chǔ)備干部

課程方式:理論講解、案例剖析、互動(dòng)研討

 

課程大綱

導(dǎo)引案例:執(zhí)行力不足的醫(yī)藥公司、華為的客戶拓展案例

第一講:打造執(zhí)行力的要素

一、結(jié)果導(dǎo)向——員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單

分析:員工和企業(yè)是什么關(guān)系

1. 做結(jié)果三思

一思:結(jié)果是誰要的

二思:結(jié)果要有什么?

三思:結(jié)果有什么用?

練習(xí):九段秘書測試(請問你是幾段?結(jié)果值多少錢?)

2. 獲得最佳的結(jié)果的基石

1)結(jié)果思維

2)底線原則

3)外包理念

二、責(zé)任邏輯——鎖定責(zé)任,收獲結(jié)果

1. 推脫責(zé)任的理由

——源于責(zé)任是否鎖定

陷阱1:“請示”工作與推脫責(zé)任

陷阱2:“人多力量大”與推脫責(zé)任機(jī)會(huì)

2. 鎖定責(zé)任的步驟

結(jié)果定義——一對一的責(zé)任——跟蹤檢查——結(jié)果考核

三、明確職責(zé)與行動(dòng)——6大執(zhí)行法則

1. 服從法則:以服從為天職

2. 目標(biāo)法則:盯準(zhǔn)一只野兔

3. 冠軍法則:做自己擅長的,上帝助你成功

4. 速度法則:先開槍再瞄準(zhǔn)

5. 團(tuán)隊(duì)法則:利他就是利已

6. 裸奔法則:沒有退路就是出路

 

第二講:團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人執(zhí)行力提升

一、管理好時(shí)間才能管理好事情——效率做事

思考:為什么人們總說“很忙”?

1. 時(shí)間守恒:時(shí)間在哪,執(zhí)行力就體現(xiàn)在哪

2. 不良時(shí)間分配:哪里起火往哪里跑

3. 最佳時(shí)間分配:永遠(yuǎn)做重要不緊急的

4. 生命守恒:若不是現(xiàn)在,那是何時(shí)?

5. 時(shí)機(jī)守恒:與其盯著新聞,不如常照照鏡子

二、態(tài)度決定結(jié)果——心態(tài)管理

1. 要做就做最好(多做事情,少問問題)

案例:《送給加西亞的信》

2. 沒有任何借口,注重細(xì)節(jié)

案例:派往新市場的經(jīng)理

3. 領(lǐng)導(dǎo)在不在都一樣,告別急功近利

4. 報(bào)喜也報(bào)憂,勇敢擔(dān)責(zé)任,辯解只會(huì)越抹越黑,抱怨會(huì)讓問題惡化

三、沒有達(dá)成就是失敗——目標(biāo)管理(量化目標(biāo))

1. 量化時(shí)間,提高效率

2. 量化成本,提高利潤

四、有溝通才會(huì)有執(zhí)行——溝通管理

1. 主動(dòng)匯報(bào)執(zhí)行過程

2. 勤與上級(jí)溝通,確保正確執(zhí)行

1)隨時(shí)隨地溝通,毫無怨言地接受任務(wù),主動(dòng)提出改善計(jì)劃

2)給領(lǐng)導(dǎo)的答案最好有三四個(gè),讓領(lǐng)導(dǎo)做選擇題而非問答題

3. 推倒部門墻,溝通更順暢

——與其他部門和員工實(shí)現(xiàn)雙贏;先幫助別人,才有資格讓別人幫你

五、無團(tuán)隊(duì),不執(zhí)行——團(tuán)隊(duì)管理

導(dǎo)入:“這是我們的船”(一個(gè)公司只有一個(gè)代名詞——我們)

——主動(dòng)“找事”做,主動(dòng)關(guān)心每一位客戶

1. 樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)與人合作

——重視部門之間的協(xié)作,真正的團(tuán)隊(duì)只發(fā)出一個(gè)聲音、執(zhí)行一個(gè)戰(zhàn)略

2. 保持團(tuán)隊(duì)思考性,做到持久執(zhí)行的保障

——不做習(xí)慣性動(dòng)物,養(yǎng)成經(jīng)常思考的習(xí)慣,以客戶價(jià)值為中心

 

第三講:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力塑造

一、了解你的員工和企業(yè)

導(dǎo)入思考:是否親自參與企業(yè)的實(shí)際運(yùn)營?是否了解員工的生活狀況和心理狀態(tài)?是否會(huì)問一針見血的話來逼迫員工思考?

1. 了解的內(nèi)容

——了解企業(yè)每天做什么?員工做到何種程度?實(shí)施目標(biāo)過程中有什么問題?是否已解決?

2. 如何了解?

1)保持有效溝通,保證溝通渠道的暢通

2)“刨根問題”揭露問題的本質(zhì)

3)全方位公開交流

案例:郭臺(tái)銘的案例;王永慶刨根問底

案例:沃爾瑪?shù)?7架載著高管的飛機(jī)巡查

二、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ)

——在任何時(shí)候都把實(shí)事求是作為標(biāo)準(zhǔn)

三、樹立明確的目標(biāo)

第一步:執(zhí)行力自我檢驗(yàn)

第二步:明確目標(biāo)

1)讓下屬找準(zhǔn)目標(biāo)(明確好處、制定計(jì)劃、規(guī)劃步驟)

2)目標(biāo)制定的SMART原則

3)分解目標(biāo),快速執(zhí)行

4)組織戰(zhàn)略目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)結(jié)合

四、跟進(jìn)

五、通過管理手段對執(zhí)行者進(jìn)行獎(jiǎng)罰

1. 管理的目的:秩序和效率

2. 管理的三個(gè)手段

手段1:以人為本的人性管理

——既要實(shí)行仁愛管理,又要設(shè)計(jì)科學(xué)的制度

手段2:管理者要帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)

——領(lǐng)導(dǎo)者有很強(qiáng)的做事能力,并逐步在團(tuán)隊(duì)中樹立自己的權(quán)威

基石:誠信

手段3:知人善任,讓員工成長

關(guān)鍵:了解下屬

六、提高員工的能力和素質(zhì)

測試:管理者自檢

1. 幫助提升(有步驟、有計(jì)劃、分階段以培訓(xùn)進(jìn)修、輪崗、工作加壓等手段)

2. 現(xiàn)有員工的價(jià)值及潛力開發(fā)

3. 轉(zhuǎn)變員工的工作態(tài)度

 

第四講:團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力加速

一、執(zhí)行的三個(gè)核心流程

1. 人員流程:用對的人

2. 戰(zhàn)略流程:做對的事

3. 運(yùn)營流程:把事做對

二、提高戰(zhàn)略執(zhí)行力

導(dǎo)入:決策的首要問題不在速度,在是否可行和是否有方法

1. 戰(zhàn)略執(zhí)行的障礙(只有不到10%的戰(zhàn)略得到有效的執(zhí)行)

1)愿景障礙:高層對企業(yè)戰(zhàn)略缺乏共識(shí),未能“一個(gè)愿景一個(gè)聲音”

2)行動(dòng)障礙:只有少數(shù)員工理解自己的日常工作與戰(zhàn)略之間的聯(lián)系

3)管理障礙:大部門管理者缺乏意愿或技能根據(jù)戰(zhàn)略來管理并輔導(dǎo)員工工作

4)資源障礙:只有少數(shù)資源和激勵(lì)跟戰(zhàn)略相連接

2. 四步提高戰(zhàn)略執(zhí)行力

第一步:最高層管理團(tuán)隊(duì)“一個(gè)愿景、一個(gè)聲音”

第二步:戰(zhàn)略層層分解

第三步:責(zé)任到人

第四步:回顧與提升

案例:濰柴戰(zhàn)略執(zhí)行的案例

三、組織執(zhí)行到位十大步驟

步驟1:制定戰(zhàn)略規(guī)劃——解決企業(yè)發(fā)展方向迷茫,向心力不足問題

步驟2:設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)——解決崗位不清,分工不明的問題

步驟3:編制崗位說明——解決職責(zé)不明,考核無據(jù)的問題

步驟4;梳理管理流程——解決部門各自為政,不相配合的問題

步驟5:制定目標(biāo)體系——解決效率不高,工作被動(dòng)的問題

步驟6:考核員工績效——解決工作無結(jié)果,分配不公平問題

步驟7:設(shè)計(jì)薪酬激勵(lì)——解決工資大鍋飯,工作不積極問題

步驟8:建設(shè)文化制度——解決企業(yè)無章可循,無法可依的問題

步驟9:打造人才梯隊(duì)——解決人員素質(zhì)不高,能力不足的問題

步驟10:管控措施到位——解決執(zhí)行不力,推諉扯皮的問題


講師 賀東 介紹

賀東老師  綜合管理效能提升教練

30+家國企央企特邀管理講師

高級(jí)管理咨詢師

山東省多家政府單位特聘管理講師

曾任:舜天汽車租賃公司(國企)|總經(jīng)理

曾任:山東益壽食品公司(新四板)|人力資源部、運(yùn)營部部長

曾任:天瑞健康管理公司(中國保健協(xié)會(huì)理事單位)|營銷學(xué)院院長

? 16年的培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn),累計(jì)服務(wù)近700家企業(yè),課程滿意度達(dá)96%以上

? 曾為百余家企業(yè)分析解決實(shí)際的管理問題:路橋集團(tuán)農(nóng)發(fā)集團(tuán)、城投集團(tuán)、山東?;⒏廴A燃?xì)?/span>、廣容醫(yī)藥

擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、角色認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)管理、目標(biāo)管理、跨部門溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、管理技能、激勵(lì)輔導(dǎo)等

 

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

賀老師有12年的實(shí)操企業(yè)運(yùn)營工作經(jīng)驗(yàn),是一位實(shí)戰(zhàn)型商業(yè)管理顧問,專注于企業(yè)運(yùn)營體系建設(shè),企業(yè)管理協(xié)作,人才供應(yīng)鏈建設(shè)等方面,曾幫助多家企業(yè)解決實(shí)際的管理問題:

【提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)業(yè)績翻多倍】協(xié)助舜天汽車租賃公司采用市場化人員選擇的方式,重新分類營銷部門,分配團(tuán)隊(duì)目標(biāo),提升員工行動(dòng)積極性,帶動(dòng)營銷團(tuán)隊(duì)從區(qū)域市場主動(dòng)走向全國市場,實(shí)現(xiàn)企業(yè)年銷售額較之前翻了11倍。

【以目標(biāo)為導(dǎo)向,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力】協(xié)助天瑞(國際)健康管理公司整合資源,輔導(dǎo)近600位業(yè)務(wù)人員提升技能,將員工流失率降低超80%,并固本引新,組建10家門店團(tuán)隊(duì),成功推動(dòng)公司戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。

【重塑管理團(tuán)隊(duì),推動(dòng)企業(yè)發(fā)展】協(xié)助山東益壽食品公司引入標(biāo)準(zhǔn)化管理及督導(dǎo)體系,重新組建管理團(tuán)隊(duì),設(shè)立4個(gè)新部門,并輔導(dǎo)10+位員工升至管理層,解決原有業(yè)務(wù)未能支撐發(fā)展的問題,并推動(dòng)10+個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化新店開張及正常運(yùn)營。

 

授課經(jīng)歷:

老師曾擔(dān)任某商學(xué)院秘書長,與119家國有企業(yè)、26家民營企業(yè)建立合作關(guān)系,是濰坊市人社局特聘的管理講師,連續(xù)多年為多家企業(yè)定制管理、溝通、協(xié)作等多門課程,其中:

課程

服務(wù)企業(yè)

期數(shù)

高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

濰坊市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)、寒亭區(qū)人力資源和社會(huì)保障局、廣容醫(yī)藥、濰坊市工程質(zhì)量檢測公司、安丘農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)、正坤集團(tuán)等

14

管理角色的認(rèn)知與定位

深圳逸馬教育集團(tuán)金瑞娜體育李寧體育、樂途體育、3D木門

12

中小企業(yè)人員管理實(shí)務(wù)

恒信地產(chǎn)、旗幟培訓(xùn)總校、旗幟培訓(xùn)高新校區(qū)

12

國企系統(tǒng)管理效能提升

壽光市所屬國有企業(yè)、坊子區(qū)所屬國有企業(yè)、濰坊市國有企業(yè)、鳳凰山國有資本投資運(yùn)營公司、臨朐城投、壽光農(nóng)發(fā)集團(tuán)、濱海濱城投資集團(tuán)

11

管理技能提升

奎文區(qū)政府、濰坊市工程監(jiān)理有限公司、中交航道局等

10

門店店長的管理技巧

翰林軒商學(xué)院、永壽食品有限公司、李寧樂途、千里目眼睛、3D木門昊博瓷磚

9

領(lǐng)導(dǎo)力

上海國有資本研究院濰坊市國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)下屬國企、山東化工職業(yè)學(xué)院、濰坊工程監(jiān)理有限公司、山東廣容醫(yī)藥

7

目標(biāo)與計(jì)劃管理

路橋開發(fā)集團(tuán)、新華保險(xiǎn)、郵政儲(chǔ)蓄等

5

跨部門溝通

高密市國資中心;高密自來水公司;高密紅高粱有限公司等

4

 

主講課程:

《決勝中層——中層管理技能提升》

《千斤重?fù)?dān)眾人挑——企業(yè)目標(biāo)管理》

《打破部門墻——跨部門溝通與沖突管理》

《協(xié)同高效發(fā)展——高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》

《司其職,辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知》

《加速企業(yè)競爭力——高績效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造》

《提高員工忠誠度——新生代員工輔導(dǎo)與激勵(lì)》

 

授課風(fēng)格:

【實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)】多年授課實(shí)踐,內(nèi)容注重實(shí)效,深入淺出,邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)縝密,注重吸收與轉(zhuǎn)化,促進(jìn)學(xué)員學(xué)以致用。

【案例教學(xué)】授課中大量的案例式教學(xué)和咨詢式分析,對身邊案例的解讀,就是最好的學(xué)習(xí),通過實(shí)際案例分析,讓學(xué)員收獲更多。

【互動(dòng)性強(qiáng)】采取幽默生動(dòng)的語言,寓教于樂的方式,重視和學(xué)員之間的互動(dòng)交流,激發(fā)學(xué)員達(dá)到最佳的授課效果,呈現(xiàn)八大優(yōu)勢:盤、建、萃、賦、博、趣、實(shí)、優(yōu),極富感召力。


部分客戶評價(jià):

這2天參加了高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程,賀老師分享的內(nèi)容非常實(shí)用。他個(gè)人豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),能很好的洞察團(tuán)隊(duì)管理的痛點(diǎn),徹底改變了我固有的思維模式,很落地,收益匪淺。

——工程質(zhì)量檢測公司總經(jīng)理?xiàng)羁?/span>

賀老師的課程無疑是雪中送炭,特別符合我們的現(xiàn)狀。管理能力的提升是難點(diǎn),中層管理者需要的不僅僅是一腔熱血,更急需的是策略和技巧。以往的課程重理論,既枯燥又不容易實(shí)操。老師的案例生動(dòng)貼切,工作場景感帶入很強(qiáng),我也迫不及待想在自己的團(tuán)隊(duì)中用起來!

——北??茖W(xué)研究院院長劉院長

聽賀老師的課是一種享受,在享受中獲得頓悟,給人以春風(fēng)化雨般的感覺,讓人由內(nèi)而外的變得積極正面,不知不覺會(huì)代入真實(shí)的工作場景中,好幾次熱淚盈眶。

——山東?;瘓F(tuán)有限公司

在既愉快又緊張的各種課堂活動(dòng)中結(jié)束了執(zhí)行力的課程。老師風(fēng)趣幽默、富有激情的語言,從細(xì)微處著手,宏觀上把握,通過典型鮮明的案例,詮釋了執(zhí)行力的內(nèi)涵和給予了我們實(shí)踐寶典。

——濰坊市工程監(jiān)理公司魏副董

中層領(lǐng)導(dǎo),既是領(lǐng)導(dǎo)者又是執(zhí)行者;既要善于用人之力也要善于用己之力。老師的課程,非常實(shí)戰(zhàn),這與他從基層員工到總經(jīng)理、從上市公司到國有企業(yè)的豐富閱歷密不可分!本次課程對我的幫助很大,理解了新的管理理念,掌握了管理技能,提升了管理能力。

——鳳凰山城投公司



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