講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧

講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧

課程背景：

內(nèi)訓師在授課表達技巧上缺乏一定的邏輯，在這一過程中，內(nèi)在的思維邏輯很重要，這一點也是可以通過訓練達成的，然而在訓練的過程中，大家常常遇到這樣的問題：1.有什么表達清晰簡潔的秘訣2.在思考表達過程中左右腦如何分工3.如何整合表達工具和呈現(xiàn)的效果

內(nèi)訓師全腦表達游戲化教學摒棄傳統(tǒng)的TTT上臺訓練以及教條灌輸，通過獨特創(chuàng)新設(shè)計的游戲化情境教學，讓參與學員收獲體驗、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學員在授課中知道如何去有效的表達，讓課堂氛圍飛起來。全程在學中玩，在玩中學，寓教于樂。講臺之光讓企業(yè)內(nèi)訓師敢于上臺、愿意上臺、享受上臺授課的過程。

課程收益：

l  企業(yè)成果收益：獨立走上講臺授課

l  學員知識收益：克服學員上臺的緊張感理念，運用全腦表達；

l  附贈學習資料：內(nèi)訓師上課前的7項準備清單

l  附贈培訓資料：培訓素材大禮包(故事、案例、音樂、視頻等素材500+）

課程時間：2天課程+1天輔導(dǎo)（可選），7小時/天

課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師、培訓管理者、崗位技能骨干

【培訓形式】

互動講授、個案分析、小組研討、團隊分享、游戲互動、視頻教學、行動學習、輔導(dǎo)點評

【課程特色】

內(nèi)容系統(tǒng)化：基于學習者為導(dǎo)向，合理設(shè)計課程內(nèi)容，做到學完即用。

教學案例化：豐富的案例，真實的案例，通過案例教學有效啟發(fā)學員。

訓練多樣化：注重學習效果，推動學員由“知”到“行”的全面轉(zhuǎn)換。

服務(wù)專業(yè)化：課前到課中再到課后全程陪跑式服務(wù)，沉浸式學習體驗。

課程大綱：

第一講：初登講臺 內(nèi)訓師五項修煉 （第一天上午）

一、        形象——先入為主三秒定律

1.形象不專業(yè)的表現(xiàn)

2.內(nèi)訓師著裝要求

3.內(nèi)訓師形象自檢表

二、          心理----應(yīng)對緊張的方法與技巧

1.講臺上緊張表現(xiàn)

2.應(yīng)對緊張的五種技巧

三、        動作——舉手投足盡顯職業(yè)風范

1.站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開

  【本章節(jié)收益】克服緊張，內(nèi)訓敢于站上講臺，運用手勢、表情聲音進行演練【成果】一分鐘自由演講 2.坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面

3.走姿：動作舒緩，重心均衡，T字路線

4.手勢：不同手勢專業(yè)訓練

ü  現(xiàn)場演練

四、        聲音——讓你的聲音美起來

1.普通話不標準是不是不能講課

2.訓練聲音小技巧

五、        情感——肢體語言表達規(guī)范

1.面部表情訓練

2.眼神交流六種方式

ü  一分鐘演講：我XX培訓中的故事

第二講：小試牛刀 內(nèi)訓師講臺呈現(xiàn)技巧（第二天上午）

一、開場破冰

1.暖場與破冰區(qū)別

2.破冰三種層次：走過場，走形式，走心靈

ü  練習：破冰小游戲

二、關(guān)鍵時刻開場

  【本章節(jié)收益】訓練內(nèi)訓師課程開場、結(jié)尾以及控場能力?！境晒咳昼娭R點分享 1.內(nèi)訓師如何有效開場三問

2.內(nèi)訓師真與假開場自我介紹

3.常見有效開場的方法

1）提問法

2）討論法

3）利益法

4）數(shù)據(jù)法

5）故事法

6）熱點法

ü  現(xiàn)場練習：每人選一種開場的方式5分鐘創(chuàng)作。

三、有效的結(jié)尾目的和方法

1.名言式

2.故事式

3.金句式

4.幽默式

四、把控現(xiàn)場營造開心氛圍

1.心法

2.手法

3.眼法

4.點法

ü  現(xiàn)場練習：10分鐘 用到四法控場

第三講：表達基石-邏輯思考構(gòu)建框架 （第二天上午）

一、為什么要運用結(jié)構(gòu)化思維

二、        四種常見表達陷阱

1.思路中斷

2.思維發(fā)散

3.思維跳躍

4.思維繁瑣

三、        論證類比結(jié)構(gòu)化表達方式

1.以終為始，結(jié)論先行

2.縱向結(jié)構(gòu)，以上統(tǒng)下

3.邏輯清晰，歸類清楚

4.橫向關(guān)系，演繹歸納

第四講：表達邏輯-左腦思維6個基本框架 （第二天早上）

一、        腦科學理念導(dǎo)入

1.什么是全腦表達？

2.什么是左右腦理論？

二、左六式表達邏輯

1.時間框架

ü  按照時間順序組織你的表達邏輯

ü  時間表達結(jié)構(gòu)在課程演繹中訓練

ü  運用時間結(jié)構(gòu)表達進行有效控場演練

2.空間框架

ü 
按照空間框架組織你的表達邏輯

ü  空間框架在課程演繹中訓練

ü  運用空間框架表達進行有效控場演練

3.支點框架

ü  按照事物不同方式運用指點框架表達邏輯

ü  支點框架在課程演繹中訓練

ü  運用支點框架表達進行有效控場演練

4.鐘擺框架

ü  按照鐘擺框架說服對方的表達邏輯

ü  鐘擺框架在課程演繹中訓練

ü  運用鐘擺框架表達進行有效控場實現(xiàn)課堂雙贏

5.變焦框架

ü  拉遠鏡頭與拉近鏡頭的不同表達方式

ü  變焦框架在課程演繹中訓練

ü  運用變焦結(jié)構(gòu)表達處理課堂異議

6.遞推框架

ü  通過因果關(guān)系推進來進行有效的表達

ü  遞推框架在課程演繹中訓練

ü  邏輯清晰論證有理的遞推技巧

ü  基于內(nèi)訓師表達的左腦訓練

第五講：視覺呈現(xiàn)-畫面渲染右腦力量 （第二天下午）

一、用感性的右腦幫助你推進你的思想

1、視覺力量

ü  運用視覺表達增加授課的場景感

ü  故事表達的力量

ü  運用視覺力量表達進行課程演繹

2、隱喻力量

ü  運用隱喻表達增加授課的場景感

ü  隱喻的結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵點

ü  運用隱喻力量表達進行課程演繹

3、對比力量

ü  課程演繹表達中產(chǎn)生對比

ü  通過對立與對比產(chǎn)生力量

ü  運用對比力量表達進行課程演繹

4、節(jié)奏力量

ü  捕捉節(jié)奏的方法技巧

ü  如何讓表達有節(jié)奏感

ü  如何表達的節(jié)奏引起聽眾的共鳴

5、幽默力量 

ü 
能夠讓聽眾著迷，專心投入的“樂趣因素”

ü  雙關(guān)、妙語、俏皮、諷刺的方法

6、情緒力量

ü  情緒帶來的影響

ü  表達與情緒的關(guān)聯(lián)性

u  基于內(nèi)訓師表達的右腦訓練

第六講：左腦邏輯表達，右腦形象呈現(xiàn) （第二天下午）

1.根據(jù)課程內(nèi)容選擇一個知識點，用左六式表達

2.根據(jù)課程內(nèi)容選擇一個知識點，用右六式表達

3.三人一組相互演練

ü  現(xiàn)場演練

實戰(zhàn)派管理講師-徐伯達       

【專業(yè)資質(zhì)】

?資深企業(yè)培訓管理導(dǎo)師

?企業(yè)組織賦能行動學習教練

?企業(yè)知識資產(chǎn)管理導(dǎo)師

?DISC溝通技術(shù)認證導(dǎo)師

?結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?香港大成教練版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?崗位經(jīng)驗內(nèi)化版權(quán)課程授權(quán)導(dǎo)師

?《五講六訓》版權(quán)課程研發(fā)創(chuàng)課人

?《超越-賦能更優(yōu)秀的自己》合著作者

【任職榮譽】

曾任：廣東省企業(yè)培訓研究企業(yè)培訓研究院常務(wù)理事、羊城培訓師俱樂部理事

曾任：華南理工大學創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東紡織學校經(jīng)濟管理教學部特邀專家

榮譽：廣東省卓越人力資源協(xié)會評選優(yōu)秀講師

榮譽：榮獲中國培訓雜志05期封面人物

特邀：受邀中國培訓雜志分享《如何快速成為領(lǐng)域?qū)＜摇?/span>

特邀：受邀千聊平臺DISC男神系列課程分享，共計13W+收聽學習

【實戰(zhàn)經(jīng)驗】

●上市公司-廣東卡賓服飾有限公司培訓經(jīng)理、世界500強公司平安普惠集團部門主任

●十幾年大型集團企業(yè)高層管理工作經(jīng)歷，十余年企業(yè)培訓經(jīng)驗，使他在“行萬里路、讀萬卷書”的同時，更是閱人無數(shù)，對管理工作的內(nèi)涵他有著更深的理解；讓他不僅具備企業(yè)管理的理論基礎(chǔ)，還有豐富的實踐經(jīng)驗，將現(xiàn)代心理學教練技術(shù)等與自己的實踐相結(jié)合，針對中國本土企業(yè)的心理特性實際情況研發(fā)出適合中國企業(yè)的課程，易學易懂易會的課程模式。同時，他更是將“和諧自然”的做人處事理念融入到所講的課程之中，在促進企業(yè)和諧發(fā)展的同時，倡導(dǎo)社會公民素養(yǎng)的提升，為中華民族每一個人都優(yōu)雅起來做出自己的貢獻。

【TTT課程】

《匠心創(chuàng)課--企業(yè)內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計培訓》              

《人課合一--企業(yè)內(nèi)訓師課程演繹與授課技巧》              

《講臺之光--企業(yè)內(nèi)訓師課堂表達與呈現(xiàn)技巧》              

《經(jīng)驗內(nèi)化--學習型企業(yè)組織經(jīng)驗萃取工作坊》                

《匠心之作--打造精品線上交互式直播課培訓》

【主講課程】

v  綜合管理

《拆掉思維的墻-跨部門溝通技巧》  《從心開始-高品質(zhì)溝通與沖突管理》

《做事有章法-卓越管理七項修煉》  《互賴共贏--中層管理者積極沉穩(wěn)強執(zhí)行》 

《點石成金-個人時間與精力管理》  《傾注全力-高成效目標管理與計劃落實》

《齊心合力-高績效團隊管理與凝聚力建設(shè)》《高效會議管理落地三步法》

《運籌帷幄-中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升》

v  思維表達

《閃耀職場--結(jié)構(gòu)化思維與全腦表達技巧訓練》

《結(jié)構(gòu)性思維-思考更有效，表達更清晰》

《左思維右表達-讓你的工作匯報合情合理》

《結(jié)構(gòu)演講-公眾演講與高效表達》

《演說力-公眾演講與大賽輔導(dǎo)》

v  辦公寫作

《武裝大腦--結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報呈現(xiàn)培訓》

《精彩演繹--基于價值呈現(xiàn)美化PPT技巧培訓》

《武裝大腦-思維導(dǎo)圖在工作中應(yīng)用》

《Office辦公軟件在職場中的高效應(yīng)用技巧》

《WPS在職場中的高效應(yīng)用技巧》

《簡報制作與呈現(xiàn)技巧》  

v  職業(yè)素養(yǎng)

《職業(yè)化素養(yǎng)訓練-小白到高手》               

《與情共舞-職場情緒與壓力管理》     

《職場加速器-塑造高職業(yè)素養(yǎng)的6個好習慣》

《使命必達-提升團隊執(zhí)行力7大心法》

《職場賦能-塑造陽光心態(tài)三把鑰匙》

【授課風格】

徐老師在咨詢理論方面觀點新穎，以拓展性思維循循善誘為特色；實務(wù)方面富有活力，以極具感染之案例演繹，貼近企業(yè)實際需要之特色。

徐老師在基于了解企業(yè)需求基礎(chǔ)上的咨詢式培訓是其另一特點，無論在教材編寫，幻燈片制作，課堂氣氛，授課風格，知識內(nèi)涵等評估方面始終深得客戶的好評。課程通過積極有效的反饋與指導(dǎo)，以大量豐富生動有趣的事例來講解，每次授課后的問卷調(diào)查均有很高的學員滿意率。

【講師格言】

我莊重地宣誓：用全身心精力獻給培訓事業(yè)！

專業(yè)才能專注，實戰(zhàn)才能實效，而我只專注于擅長的領(lǐng)域和課程，我用我的人格做出保證，做我所講，講我所做，保證每堂課的教學質(zhì)量！

——徐伯達