人力資源規(guī)劃
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數(shù)字化人力資源管理
數(shù)字化人力資源管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
曾經(jīng)
(擅長(zhǎng):企業(yè)戰(zhàn)略 人力資源 企業(yè)文化 )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
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《數(shù)字化人力資源管理》
課程大綱
【課程背景】
以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新一代數(shù)字化技術(shù)正顛覆著人類的生產(chǎn)和生活方式,正在重塑一切。
為了快速響應(yīng)新的商業(yè)環(huán)境和外部變化,越來(lái)越多的企業(yè)在重新設(shè)計(jì)面向未來(lái)的組織,從科層等級(jí)式組織架構(gòu)轉(zhuǎn)向高度授權(quán)、敏捷的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)式架構(gòu)。同時(shí),社會(huì)化企業(yè)的崛起,零工經(jīng)濟(jì)、自由職業(yè)者的興盛,也讓連接突破了組織邊界。
另一方面,Z世代正在逐漸成為勞動(dòng)力主體,他們自信、自主、自由,追求工作的價(jià)值和意義,同時(shí)追求體驗(yàn)至上。他們是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的原住民,他們跟企業(yè)和HR的互動(dòng),要求跟在線購(gòu)物、社交聊天一樣的互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)級(jí)體驗(yàn)。
面對(duì)新經(jīng)濟(jì)、新組織、新人類,人力資源如何利用新技術(shù)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)組織的智慧協(xié)同,提高生產(chǎn)力;提升新人類的整體體驗(yàn),賦能員工;打造組織創(chuàng)新活力,激活組織。這些,都正在成為每個(gè)不想被時(shí)代拋棄的組織和HR的挑戰(zhàn)。
【課程收益】
1、將圍繞數(shù)字時(shí)代的變化特征,分析組織變化的趨勢(shì)特點(diǎn)和新要求。
2、從前瞻性、系統(tǒng)化和匹配性角度,思考與理念分析入手,從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),分析、講解和演練數(shù)字化人力資源管理在企業(yè)管理中的運(yùn)用。
3、能根據(jù)本企業(yè)的發(fā)展階段與能力,初步確定數(shù)字化人力資源管理改進(jìn)與轉(zhuǎn)型的路徑、方法與直接可使用的工具,為本企業(yè)人力資源管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
【課程特色】
u 有用:實(shí)戰(zhàn)干貨多。
u 有據(jù):科學(xué)性、邏輯性強(qiáng)。
u 有料:內(nèi)容豐富。
u 有趣:案例性、故事性強(qiáng)。
【課程對(duì)象】CEO、人力副總/總監(jiān)、人力資源從業(yè)者及企業(yè)中高層管理人員等
【課程時(shí)間】6小時(shí)
【課程大綱】
案例:從兩個(gè)真實(shí)的事例,看數(shù)字化的巨大價(jià)值
一、數(shù)字時(shí)代給人力資源管理提出了哪些新挑戰(zhàn)??
1、未來(lái)社會(huì)的三大趨勢(shì):數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、人工智能、萬(wàn)物互聯(lián)
案例:沃爾瑪依據(jù)大數(shù)據(jù)分析科學(xué)調(diào)整貨品陳列、靠大數(shù)據(jù)打勝仗的元帥
2、人、組織及相互間關(guān)系的變化
研討1:為Z世代畫(huà)像
研討2:數(shù)字時(shí)代,為什么要更強(qiáng)調(diào)協(xié)同管理?
案例:海爾的組織創(chuàng)新探索
3、企業(yè)越來(lái)越關(guān)注的焦點(diǎn):人力資本回報(bào)率
研討:本企業(yè)的人力資本投入回報(bào)率與行業(yè)參照效標(biāo)比較測(cè)算
4、如何構(gòu)建從現(xiàn)在到未來(lái),滿足戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)發(fā)展需要的人力資源系統(tǒng)
二、如何基于實(shí)效推進(jìn)人力資源管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型?
1、哪些人力資源管理職能與流程可通過(guò)數(shù)字化改造來(lái)實(shí)現(xiàn)敏捷管理
案例:騰訊管理者應(yīng)用平臺(tái)、平安的全移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)
2、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程的3E和3D
案例:如何打造端到端的全生命周期員工服務(wù)體系、某企業(yè)的智能化員工服務(wù)和數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)
視頻:AI語(yǔ)音合成新聞播報(bào)
3、人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)施的三個(gè)步驟
研討1:數(shù)字時(shí)代,為什么要從人力資源管理轉(zhuǎn)向人力資本管理
研討2:信息化人力資源與數(shù)字化人力資源的異同
案例:百度人力資源管理數(shù)字化轉(zhuǎn)型歷程、平安金融科技集團(tuán)人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型
4、人力資源管理的六大數(shù)字化新趨勢(shì)
案例:VR/AR沉浸式體驗(yàn)在培訓(xùn)中的應(yīng)用
三、如何做好數(shù)字化的招聘實(shí)施?
1、招聘方式的進(jìn)化路徑:從招聘1.0到招聘3.0
案例:融創(chuàng)集團(tuán)的數(shù)字化校招
2、掌握更精準(zhǔn)的招聘信息曝光與引流方式
3、構(gòu)建基于數(shù)據(jù)抓取的招聘系統(tǒng)
案例:某超大型科技金融集團(tuán)的一站式智能招聘系統(tǒng)
五、如何做好數(shù)字化的人才管理系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)?
1、數(shù)字化的人才管理系統(tǒng)建設(shè):規(guī)劃先行
案例:京東的智慧人才管理系統(tǒng)
2、人才管理系統(tǒng)的核心:企業(yè)內(nèi)外部人才庫(kù)建設(shè)
案例:海爾人才庫(kù)的共享運(yùn)營(yíng)管理模式
3、人才管理系統(tǒng)的高效應(yīng)用:數(shù)字化人才育用平臺(tái)建設(shè)
案例:字節(jié)跳動(dòng)的人才培育體系
曾經(jīng) 老師——企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型升級(jí)引路人
? 曾任多家大型企業(yè)集團(tuán)高管,并曾擔(dān)任中國(guó)民企制造業(yè)500強(qiáng)利歐集團(tuán)(002131) 執(zhí)行副總裁
? 企業(yè)數(shù)字化敏捷轉(zhuǎn)型模型和企業(yè)戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)(SEI-System)創(chuàng)始人
? 浙江省第二屆中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師、浙江省首屆退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師
? 清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)、浙江師范大學(xué)總裁班及浙江大學(xué)管理學(xué)院、大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院特聘講師,香港亞洲商學(xué)院MBA、河海大學(xué)MBA特聘導(dǎo)師
? 浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例(2014年第一批)獲得者
? 國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中社聯(lián)筆跡心理學(xué)部副主任委員
? 臺(tái)州市第五屆人大代表
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
曾老師擁有十多年企業(yè)高層經(jīng)驗(yàn),先后管理咨詢公司、國(guó)企、民企分別擔(dān)任總經(jīng)理、行政副總裁、大型上市集團(tuán)總裁。
曾老師曾帶領(lǐng)多家不同類型的企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)并購(gòu),成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。成功推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行了數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí),組織建設(shè)的數(shù)字化工廠是工信部全國(guó)首批94家(含海爾、格力、美的、長(zhǎng)虹和振華重工等)智能制造示范項(xiàng)目之一。牽頭組織和推動(dòng)的設(shè)計(jì)與制造改進(jìn)項(xiàng)目,曾獲得多個(gè)工信部或浙江省兩化深度融合優(yōu)秀應(yīng)用案例。
助推中美合資動(dòng)力園林企業(yè),在短短三年內(nèi)快速成為國(guó)內(nèi)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)。
幫助A股上市公司利歐集團(tuán)(002131)成功實(shí)施跨界性戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,短短五年從20億做到140億,并實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的超十倍成長(zhǎng)(市值從30億到最高近400億)等!
曾老師總結(jié)了自己多年來(lái)帶領(lǐng)企業(yè)完成數(shù)字化轉(zhuǎn)型及跨界轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以及精準(zhǔn)定位、科學(xué)規(guī)劃以及如何將戰(zhàn)略規(guī)劃系統(tǒng)有效落地的系統(tǒng)體系,提煉出了一套關(guān)于企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型+戰(zhàn)略高效落地系統(tǒng)管理的方法論,在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中,取得良好的效果,獲得眾多企業(yè)家及高校的高度認(rèn)同。
曾老師也是人力資源管理方面的資深專家,尤其擅長(zhǎng)于人才的精準(zhǔn)識(shí)別與選拔,曾為數(shù)十家大型國(guó)企、民企高層級(jí)人才甄選提供過(guò)優(yōu)質(zhì)顧問(wèn)服務(wù)。
幫助企業(yè)快速、高效成長(zhǎng)是曾老師的心愿和使命,曾老師致力于引領(lǐng)和助推中國(guó)企業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)事業(yè)與經(jīng)營(yíng)水平的換道超車式提升,全力協(xié)助中國(guó)企業(yè)打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)的目標(biāo)。
【授課風(fēng)格】
? 專家型講師,深入淺出,條理清楚,論證嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
? 善于從咨詢式培訓(xùn)的角度著手,一針見(jiàn)血指出問(wèn)題的本質(zhì)
? 上課充滿激情,善于和學(xué)員互動(dòng)交流,并通過(guò)互動(dòng)帶給學(xué)員啟發(fā)性觀點(diǎn)
【主講課程】
企業(yè)數(shù)字化及戰(zhàn)略類
《數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下的傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型策略》
《數(shù)字時(shí)代的企業(yè)轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略》
《制造型企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型路徑與業(yè)績(jī)倍增策略》
《數(shù)字化人力資源管理》
《戰(zhàn)略管理與經(jīng)營(yíng)決策》
《數(shù)字化時(shí)代下的商業(yè)模式設(shè)計(jì)》
《中高管的戰(zhàn)略思維、市場(chǎng)視野與格局》
組織設(shè)計(jì)與創(chuàng)新類
《數(shù)字時(shí)代的組織發(fā)展與組織效能提升》
《組織內(nèi)部高效協(xié)同方法與敏捷組織打造》
《高績(jī)效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升》
《國(guó)企市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型背景下的干部經(jīng)營(yíng)意識(shí)與管理能力提升》
《組織進(jìn)化與敏捷組織打造》
人力資源管理、文化與心理類
《數(shù)字時(shí)代的戰(zhàn)略人力資源管理》
《數(shù)字時(shí)代的金牌面試官》
《年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與執(zhí)行》
《基于實(shí)效的培訓(xùn)管理與高效實(shí)施方法》
《數(shù)字化時(shí)代下的企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地方法》
《魅力領(lǐng)導(dǎo)的管理心理學(xué)》
《管理心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用》
《心理資本在管理中的應(yīng)用》
《管理者系統(tǒng)性思維構(gòu)建與經(jīng)典管理工具應(yīng)用》
落地工作坊類
《企業(yè)文化系統(tǒng)構(gòu)建與高效落地工作坊》
《戰(zhàn)略解碼:業(yè)務(wù)策略與組織績(jī)效工作坊》
【學(xué)員評(píng)價(jià)】
曾老師善于從咨詢式培訓(xùn)角度入手,系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn),易于理解且便于操作,并能根據(jù)企業(yè)的資源和現(xiàn)狀提出針對(duì)性建議,這正是我們非常需要的。 ——國(guó)家千人?通源環(huán)保總經(jīng)理 柏威廉
曾欽民老師的課程很具吸引力,課堂氣氛活躍,互動(dòng)參與度高且實(shí)戰(zhàn)性很強(qiáng),課程里的很多案例就是使用我們中鋁集團(tuán)的實(shí)際案例! ——中鋁集團(tuán)&浙江大學(xué)EDP“飛躍計(jì)劃”班
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)來(lái)臨之際,面臨著各種轉(zhuǎn)型升級(jí)的壓力時(shí),我們很多企業(yè)真的都不知道如何選擇,感恩曾老師的課程給了我們非常好的答案。 ——江蘇柏然輪轂董事長(zhǎng) 馮素蓮
曾老師是一位有超強(qiáng)實(shí)力和深厚底蘊(yùn)的講師,對(duì)數(shù)字化的理解非常深刻,給我以很大的啟發(fā)。
——遨博機(jī)器人總經(jīng)理 萬(wàn)永亮
理論、案例、游戲、方法、工具的有機(jī)結(jié)合訓(xùn)練,深入淺出,深受啟發(fā),讓我真正有一種馬上回去就進(jìn)行實(shí)踐的沖動(dòng)! ——金軟科技董事長(zhǎng) 何智利
曾老師的課見(jiàn)解獨(dú)到、觀點(diǎn)新穎,擅長(zhǎng)針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合,善于運(yùn)用多種培訓(xùn)方法,快速調(diào)動(dòng)學(xué)員的參與性和積極性,豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用,在輕松愉快的氛圍中得到迅速而有效的提升。 ——力唯股份 董事長(zhǎng) 程海鵬
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