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壓力與情緒管理

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壓力與情緒管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
葛萍
葛萍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱

壓力與情緒管理

【課程背景】

據(jù)相關(guān)部門調(diào)查企業(yè)員工,由于個(gè)人生活壓力、職業(yè)壓力與心理健康對(duì)企業(yè)造成的工作績效與健康發(fā)展多有很大影響,各種壓力造成的跳槽率與離職率已高達(dá)6%---15%;

在一定量的被調(diào)查人群中,有25.04%的被調(diào)查者存在一定程度的心理健康問題;2.24%的被調(diào)查者存在嚴(yán)重的心理健康問題;22.81%的被調(diào)查者存在比較嚴(yán)重的心理健康問題;60%的人希望得到不同程度的心理幫助; “有時(shí)出現(xiàn)”或“經(jīng)常出現(xiàn)煩躁易怒”癥狀的占70.5%,“疲憊不堪”的占62.7%,“心情沮喪”的占37.6%,“疑慮重重”的占33.1%,“挫折感強(qiáng)”的占28.6%,“悲觀失望”的占16.5%。我們正常人群中存在心里障礙的比率也高達(dá)到20%左右。在職場以及生活中如何去緩解壓力,舒緩情緒已經(jīng)刻不容緩,《壓力與情緒管理》課程給你想要的答案。

 

【課程特色】

《壓力與情緒管理》課程以互動(dòng)、講述、游戲及分享方式,探討壓力產(chǎn)生的原因,并通過疏導(dǎo)、排解的方式,學(xué)會(huì)自我減壓與情緒的舒緩。針對(duì)職場人士存在的壓力情緒問題層層剖析,并以獨(dú)特的“理論講解+精準(zhǔn)案例分析+小組討論+體驗(yàn)式情景模擬+互動(dòng)游戲”的激情授課方式展現(xiàn)給學(xué)員,以效果為導(dǎo)向,幽默風(fēng)趣、通俗易懂、見解新穎、深入淺出、別具一格。

 

【課程收益】

1.學(xué)會(huì)用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒;

2.掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧;

3.煥發(fā)工作與生活的熱情,建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系;

4.提升幸福指數(shù)與工作滿意度,提高工作績效與職業(yè)競爭力。

 

【課程長度】◆1天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

第一講 為什么需要壓力與情緒管理,壓力背后給我們帶來了哪些危害呢?

1、什么是壓力,壓力的四種類型

2、為什么會(huì)有壓力?

3、壓力在哪里?

4、影響壓力強(qiáng)度的因素

 

二、探討與分享:壓力的正面作用和負(fù)面影響

1、適當(dāng)?shù)膲毫Φ暮锰帲?/p>

A、是一次提高自己的機(jī)會(huì)。

B、為了按期完成任務(wù),你就會(huì)更努力地工作。

C、它會(huì)使你以更積極、高度的感情投入工作。

二、過多的壓力的壞處:

A、使你變得工作效率低下——業(yè)績和生產(chǎn)率低下。

B、過度緊張使你無法完成任務(wù)——一事無成。

C、為了安慰你自己,沉溺于吃零食、吸煙或喝酒。

體驗(yàn)活動(dòng):雨中的你

 

第二講 認(rèn)知壓力后如何及時(shí)有效的調(diào)整自己的情緒?

1、什么是情緒?

關(guān)于你的想法:情緒ABC

⑴ 不同的想法,不同的結(jié)果

⑵ 是什么影響你的想法?

⑶ 選擇你的想法

第一、通過以下的途徑,可以產(chǎn)生不同的想法

第二、對(duì)每個(gè)想法進(jìn)行評(píng)價(jià),看它是加劇還是減輕壓力。

第三、選定能減輕你壓力的想法

⑷ 控制你的想法

集中精力、積極思考,換個(gè)角度看問題

2. 你的做法

⑴ 時(shí)間的壓力

⑵ 工作任務(wù)的壓力

⑶ 變化的壓力

⑷ 人際關(guān)系的壓力

體驗(yàn)游戲:傳遞壓力與釋放

 

第三講 到底是什么壓垮了你;如何有針對(duì)性的緩解壓力?

小測試:你的壓力大嗎?

1. 壓力診斷→診斷壓力狀況

2. 壓力緩解

① 啟用“減壓閥

② 情緒應(yīng)對(duì)

③ 問題應(yīng)對(duì)

問題應(yīng)對(duì)——由抱怨擔(dān)心轉(zhuǎn)向問題解決

④ 改變看法

⑤ 改變活法

 

第四講 壓力釋放有哪些良好的互動(dòng)體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

◆放松

音樂、電影放松(聽舒緩音樂 看喜劇電影)

呼吸放松

想象放松

瑜伽放松

自生放松

◆宣泄

生理性宣泄:

◆釋放

傾訴

心理?。ū硌荩?/p>

壓力如同治水,對(duì)壓力不要硬堵,要疏導(dǎo),要化解,要放下。

◆日常壓力調(diào)解小妙招推薦

 * 睡眠障礙的應(yīng)對(duì)

 * 心身問題的應(yīng)對(duì)

 * 應(yīng)激事件的應(yīng)對(duì)

催眠釋放、大笑釋放等

 

 


講師 葛萍 介紹
葛萍 老師

——職業(yè)素養(yǎng)溝通心學(xué)培訓(xùn)導(dǎo)師

?  曾任中啟創(chuàng)優(yōu)(股票代碼:831259)副總經(jīng)理

?  曾任精圖教育集團(tuán)商學(xué)院執(zhí)行院長

?  曾創(chuàng)辦怡和教育,培訓(xùn)學(xué)員從0到10萬余人

?  湖南商會(huì)、安徽商會(huì)、阜陽商會(huì)等培訓(xùn)顧問

?  濟(jì)南大學(xué)、山東工商學(xué)院等客座講師

?  心理咨詢師(高級(jí))、企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師

?  高效溝通高級(jí)講師、高效演講訓(xùn)練師

 

 

【個(gè)人簡介】

葛老師曾創(chuàng)立怡和教育培訓(xùn),3年內(nèi)帶領(lǐng)公司人員從1人發(fā)展到100人團(tuán)隊(duì),百人招生團(tuán)隊(duì)的銷售能力從0打造每人可以獨(dú)立帶到百人團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營和管理,從而培養(yǎng)學(xué)員從零到10萬余人,打造畢業(yè)學(xué)員有近百人走進(jìn)創(chuàng)業(yè),涉及行業(yè)有新媒體、微信公眾號(hào)、學(xué)科培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、婚慶策劃、家庭教育、房地產(chǎn)、IT等相關(guān)行業(yè),打造畢業(yè)學(xué)員有近千人順利入職世界五百強(qiáng)企業(yè),涉及浪潮、科大訊飛、字節(jié)跳動(dòng)、山大地緯、百度、阿里巴巴等,有非常豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)復(fù)制打造經(jīng)驗(yàn),也曾幫助多名在職學(xué)員通過系統(tǒng)的演講溝通訓(xùn)練完成的職業(yè)轉(zhuǎn)型及升職加薪;

曾幫助中啟創(chuàng)優(yōu)團(tuán)隊(duì)與十余所高校洽談新金融產(chǎn)業(yè)學(xué)院落地事宜,更好的在高校中宣傳了中啟創(chuàng)優(yōu)的合作,同時(shí)幫助中啟創(chuàng)優(yōu)打造新金融專業(yè)共建等合作院校的職業(yè)技能課程體系,課程內(nèi)容涉及到職場初體驗(yàn)、職場溝通、演講、職場禮儀、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力等相關(guān)課程的完善及落地體驗(yàn)環(huán)節(jié)。

曾幫助精圖教育籌備商學(xué)院,體系涉及基層員工(新講師、銷售人員、行政人員等)中層人員、高層人員,秉持著通過商學(xué)院打造讓基層員工合格上崗,中層干部優(yōu)秀上崗、高層員工送出去學(xué)習(xí)擴(kuò)大眼界格局和能力。

阜陽商會(huì)會(huì)員單位通過新員工職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)涉及員工心態(tài)、目標(biāo)管理、企業(yè)文化、職業(yè)規(guī)劃等相關(guān)培訓(xùn)讓員工流失率降低了50%;

葛老師多年的授課經(jīng)驗(yàn),從新員工入職培訓(xùn)到企業(yè)中層人員的系統(tǒng)培訓(xùn),案例與課程配合的非常好,分析深入淺出,課程內(nèi)容更好的幫助學(xué)員從培訓(xùn)理論到實(shí)戰(zhàn)落地應(yīng)用。

 

【授課風(fēng)格】

?  實(shí)戰(zhàn)型導(dǎo)師,深入淺出、條例清晰、論證嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

?  學(xué)以致用:葛老師的課緊扣企業(yè)員工實(shí)際情況,將深?yuàn)W的溝通心理學(xué)理論方法以及自己的教學(xué)心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學(xué)員,既有溝通之道,又有溝通之術(shù),操作性極強(qiáng),學(xué)能致用。

?  能力培養(yǎng):葛老師的講授充滿激情,點(diǎn)燃學(xué)員的內(nèi)心,注重心靈的解剖,在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的學(xué)習(xí)思維。

?  學(xué)習(xí)力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、配合度高、課程內(nèi)容有高度和深度、對(duì)內(nèi)容有獨(dú)到見解。

 

【主講課程】

基層員工方向

《職業(yè)素養(yǎng)之責(zé)任心自動(dòng)自發(fā)》       《職業(yè)素養(yǎng)之禮行天下》

《高效溝通之識(shí)人識(shí)己》             《關(guān)鍵對(duì)話-高效溝通訓(xùn)練》

《高效溝通的7大秘笈》             《壓力與情緒管理》

管理方向

《管理心理學(xué)》

《目標(biāo)管理—從戰(zhàn)略到行動(dòng)》

《壓力與情緒管理》

《領(lǐng)導(dǎo)魅力之高效演講》

《跨部門溝通與協(xié)作》

《管理行為工作坊》

《高效執(zhí)行之時(shí)間管理》


【學(xué)員評(píng)價(jià)】

葛老師的課程實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、接地氣、講課技巧也高,好多看起來復(fù)雜的問題,葛老師總是一

句話就說透了,讓人豁然開朗,中小企業(yè)就需要這樣的專家。

——濟(jì)南市阜陽商會(huì)會(huì)長楊文太

課程理論和實(shí)踐都非常豐富,條理清晰,具備很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性!

 ——明日之星教育集團(tuán)董事長張明勇

葛老師講課耐心,積極引導(dǎo)學(xué)員思考,公平公正激勵(lì),課程收到較好的效果。非常期待與葛老師的深度合作 。                          ——山東省湖南商會(huì)執(zhí)行秘書長張富慧

非常感謝葛老師,這次課程對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的觸動(dòng)特別大,我們這個(gè)行業(yè)的人比較感性,缺少落地的方式方法,通過這次培訓(xùn)大家都學(xué)會(huì)了很多思維,工具和方法。

                                            ——濟(jì)南美發(fā)美容協(xié)會(huì)會(huì)長 張貴平

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