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標桿店長-業(yè)績超越與門店傳承
標桿店長-業(yè)績超越與門店傳承內(nèi)訓基本信息:
《標桿店長-業(yè)績超越與門店傳承》
【課程背景】
店長,是零售終端的核心崗位,是門店對消費者綜合呈現(xiàn)的直接管理者。品牌和企業(yè)一切指向消費者的目標/策略/執(zhí)行,都由這一崗位直接把控。所以,店長在消費認知/目標管理/員工帶教/團隊激勵/現(xiàn)場帶動/溝通協(xié)調(diào)方面的認知和技能,將直接決定終端的綜合競爭力和持續(xù)發(fā)展能力。
本課程,以業(yè)績提升和門店傳承為最終目標,帶領店長一同研判門店管理方法和技巧。從目標量化與跟進/團隊溝通與管理/技能帶教與提升/員工激勵與成長/顧客管理與變現(xiàn)五個維度,形成工作模型,并現(xiàn)場進行操作訓練,保證店長終端管理能力的提升和管理工作的落地執(zhí)行。
問題困惑
? 為什么90后、00后員工管理讓很多人頭疼?-員工溝通與團隊管理
? 為什么總是培訓但終端表現(xiàn)依然疲軟? -員工帶教與行為提升
? 為什么門店標準在執(zhí)行時最終流于形式?-執(zhí)行力提升與激勵配套
? 為什么月度目標制定后總有員工抵觸不滿?-目標分解與過程賦能
? 為什么老員工會出現(xiàn)疲軟狀態(tài),做團隊建設也沒有持續(xù)效果?-工作模型與員工成長
? 為什么公司設定的激勵,無法真正激勵到員工整月持續(xù)興奮?-債券激勵模型
【課程收益】
? 員工心理分析與消費洞察的,高效管理策略
? 員工目標接收與正向認知的,目標達成策略
? 員工執(zhí)行到位與簡易管理的,行為執(zhí)行策略
? 員工一學就會與勝任工作的,技能提升策略
? 員工信任支持與團隊一心的,賦能溝通策略
? 員工激情滿滿與長期保持的,債券激勵策略
? 顧客的“留定鏈粘約鎖裂”,顧客管理策略
【課程形式】
? 案例剖析+理論講解+現(xiàn)場實操+落地工具
? 課程PPT+思維導圖
【課程時間】1-3天
【課程大綱】
第一關 門店高效管理地圖
? 消費洞察-新內(nèi)容新用戶新組織(案例:一件產(chǎn)品的消費過程)
? 員工洞察-共性與個性管理變更(案例:此處不留爺自有留爺處)
? 馬斯洛心理層次與門店員工管理(案例:被尊重與自我實現(xiàn))
? 效率型與效能型自我分析與診斷(案例:大頭兵與特種兵)
? #實操訓練:門店狀況診斷,制定解決方案
? #落地工具:門店高效管理地圖
第二關 目標制定分解
? 門店目標分解周期與分解方法的誤區(qū)(案例:弓弦的作用)
? 目標分解與量化地圖運用(案例:促銷活動期間為什么員工更投入)
? 員工認同與業(yè)績達標(案例:從80萬到100萬)
? 門店目標100%達成支撐(案例:空間與時間)
? 實戰(zhàn)演練:店鋪目標細化分解與工作量明示演練
? 落地工具:目標地圖測算表
第三關 工作執(zhí)行跟進
? 工作標準與執(zhí)行結(jié)果分析(案例:認知游戲)
? 工作執(zhí)行的三問三答(案例:信息衰減與放大器運用)
? 跟進節(jié)點與把控方法(案例:關系世界的扭曲事實)
? #實戰(zhàn)演練:工作跟進沙盤演練
? #落地工具:執(zhí)行跟進工具表
第四關 員工技能帶教
? 員工能力提升的誤區(qū)
? 員工能力提升的三個步驟
? 高效帶教實施標準流程
? 實操訓練:高效帶教現(xiàn)場模擬演練
? 落地工具:高效帶教實施工具表
第五關 團隊賦能溝通
? 控制型溝通與教練型溝通(案例:滑雪教練教網(wǎng)球)
? 教練型溝通的模式設計(案例:責任與覺察)
? 教練型溝通的GROW模型(案例:問題與答案)
? 教練型溝通的基本原則和注意事項(案例:橡樹的種子)
? 實戰(zhàn)演練:教練型溝通場景設計與實操演練
? 落地工具:教練型溝通控制表
第六關 團隊債券激勵
? 以往激勵面臨的困境(案例:月中困境)
? 行為激勵實施流程與方法(案例:指哪兒打哪兒)
? 激勵周期:月度激勵不如周激勵(案例:馬拉松的里程節(jié)點)
? 激勵方法:結(jié)果激勵不如行為激勵(案例:殺手是怎樣練成的)
? #實戰(zhàn)演練:設計你店鋪的債券激勵方案
? #落地工具:債券激勵設計模塊工具表
第七關 鎖客裂變管理
? 顧客服務閉環(huán)流程(案例:宜家全體驗)
? 私域流量打造與業(yè)績提升(案例:場域變化與租金優(yōu)化)
? 鎖客操作與牽引打造(案例:從皮帶到土雞蛋的情感牽引)
? 裂變引流與門店接待(案例:體驗優(yōu)化與峰終效應)
? 精準營銷與會員變現(xiàn)(案例:淡場業(yè)績達成秘笈)
? #實戰(zhàn)演練:門店接待流程演練
? #落地工具:顧客管理與精準營銷操作模型
李中生 老師
——互聯(lián)網(wǎng)營銷實戰(zhàn)導師
? 全域營銷操作系統(tǒng)(CAP-SYSTEM)創(chuàng)始人
? 主播行為化技能提升-權威教練
? 紅點MCN機構(gòu)首席直播運營官
? 曾任HP(皮草)中國區(qū)品牌總監(jiān)
? 曾任Mona Lisa銷售總監(jiān)/全國培訓總監(jiān)
? 中國郵政、長沙銀行、阿迪達斯、安踏、黑馬城市學院、新華聯(lián)集團等多家企業(yè)特聘講師
【個人簡介】
十多年來,歷任國際國內(nèi)大中型企業(yè)銷售總監(jiān),品牌總監(jiān),培訓總監(jiān)等職務,擅長新媒體營銷和企業(yè)銷售課程。課程以“結(jié)構(gòu)性”和“實操性”著稱,學員滿意度95%以上。同時,因授課風趣幽默,富有激情,內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴謹,落地性強,李老師被學員譽為“最接地氣的實戰(zhàn)導師”。
在移動互聯(lián)網(wǎng)帶來的巨變市場環(huán)境下,李老師精研線上線下打通和生意增長模式。在“服務營銷”, “新媒體營銷”,“直播電商”方面,在消費、金融、酒店文旅等多個領域為多家企業(yè)營銷升級提供理論支持和實戰(zhàn)訓練。
先后為銀科控股、長沙銀行、新華聯(lián)集團等企業(yè)提供新媒體營銷課程和輔導,在微信和社群營銷、短視頻內(nèi)容營銷、全域營銷方面為企業(yè)提供賦能支持。其中,新華聯(lián)文旅“一抖成名”項目實現(xiàn)4000萬次以上曝光;中國郵政新鄉(xiāng)地區(qū)實現(xiàn)全國排名前三的驕人業(yè)績。輔導某金融集團財經(jīng)賬號“婉約財商”1個月漲粉3.7萬、賬號“財經(jīng)林妹妹”1個月漲粉21萬、賬號“叨哥財經(jīng)”單條視頻平均點贊由2400提升至6000.
擔任紅點MCN機構(gòu)首席直播運營官,策劃運營多場實體企業(yè)轉(zhuǎn)型直播帶貨。幫助湖南一鞋企培訓30余名導購主播,1個月直播160余場,實現(xiàn)整盤業(yè)績翻倍,更助推了粉絲向私域流量池的精準轉(zhuǎn)化。主導實施某服飾品牌1000余家連鎖店的“直播站”打造項目,培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的品牌導購主播,成功實現(xiàn)品牌業(yè)績在疫情環(huán)境中逆勢增長130%的結(jié)果.
同時,李老師積極參與政府“助農(nóng)扶貧”項目,與山西,河南等多地商務局合作,助推本地農(nóng)村直播電商建設。
系列課程曾服務于:紅點MCN主播技能提升6期,扶貧助農(nóng)主播訓練課2場,阿迪達斯CAP系列課6期,安踏成交技巧公開課4期,集美廣場直播電商培訓,F(xiàn)ILA品牌直播電商培訓,黑馬城市學院營銷培訓,冷酸靈牙膏服務營銷培訓等。
【主講課程】
新媒體方向:
《品牌戰(zhàn)略規(guī)劃與互聯(lián)網(wǎng)賦能訓練營》、《移動互聯(lián)網(wǎng)背景下企業(yè)四維營銷》
《新媒體營銷全案》、《銀行-新媒體營銷與線下網(wǎng)點轉(zhuǎn)化》
《短視頻內(nèi)容營銷與直播帶貨》、《微信生態(tài)內(nèi)容營銷與私域轉(zhuǎn)化》
《微信視頻號操作與營銷賦能》
《個人IP打造與品牌轉(zhuǎn)化》、《主播定位與素質(zhì)技能提升》
營銷方向:
《數(shù)字化營銷與客戶轉(zhuǎn)化升級》、《營銷增長黑客》
《營銷四維診斷與操作模型》、《精準營銷私域鎖客與會員管理》
《私域鎖客-精準營銷》
《產(chǎn)品定價策略與營銷應用》
《消費心理與營銷技巧-落地實訓課》
零售終端:
《互聯(lián)網(wǎng)時代零售實體店運營與管理》、《標桿店長-業(yè)績超越與門店傳承》
《先鋒督導訓練營》、《金牌導購-職業(yè)技能訓練》、《門店帶教與賦能技術訓練課》
【學員評價】
周末開課,很多同學只聽上午,下午就走了。李老師的課是個例外,不僅沒人走,還有企業(yè)下午臨時加人。內(nèi)容有深度,訓練有收獲,落地有模型,現(xiàn)場有氛圍。大家開開心心的就把自己企業(yè)的營銷做了一次診斷和升級。 ——創(chuàng)業(yè)黑馬 榆林城市學院 班主任 邱老師
李老師的課,很接地氣,一線銷售出身的老師給大家?guī)淼恼n程,真正是今天學,明天用。讓高大上的理論模型,也有了吸引人的煙火氣。 ——碧桂園 貴陽區(qū)域 張經(jīng)理
現(xiàn)在生意很不好做,出路在哪里,很難找到一個線頭。這個課程給了我一個線頭,社群經(jīng)營、短視頻營銷、直播帶貨不再停留在書面上,而是滲透到了營銷、管理、服務的方方面面。
——邯鄲 紫薇時尚 總經(jīng)理 王艷君
李老師的課聽著很有感覺,一個案例接著一個案例,聽著幽默但又不是逗樂的那種,讓人樂完了還能有收獲,這個很厲害。 ——深圳 生之達 總經(jīng)理 王永生
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